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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章信息获取,2.1,信息获取的一般过程,问题,1:,杨叔子在咸宁,劳动锻炼,时,有一天师傅要他去打猪菜,可他又不认识猪菜,那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢?,提问,问题,2:,如果需要你去完成这个任务,你又会怎么做?,问题,3:,如果猪圈离猪菜地太远,你会怎么调整?,例,1,、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,电视,报纸,电话,网络,不合适,不合适,不合适,合适,拨打,121,查询,天气晴好,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,报纸,网络,确定信息需求(明确目的),分析信息来源(分析途径),确定信息获取的方法,(确定方法),评价信息,背景:,据报载,,20,世纪,60,年代,中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田?在哪里?有多大规模?这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息,大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况,以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。,从商业间谍中学习信息的获取,实例,:,日本人最先判断出了大庆油田,当时有关,20,世纪,60,年代大庆油田的报道、图片, 1964,年,4,月,20,日,,人民日报,发表了社论,大庆油田大庆人,。,人民日报,一则新闻报道:“王进喜到马家窑,说了一声好大的油田呀!我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去!,”,1966,年,7,月的,中国画报,刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。,人民日报,上一幅有钻台手柄的照片。,周总理接见王进喜时,王进喜身穿大皮袄的画报。,王进喜制服井喷,用身体搅拌水泥的图片。,王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片。,王进喜头戴大皮帽,身穿大皮袄的图片。,(,1,)通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式,以及下着鹅毛大雪的照片,推断出大庆可能位于东三省的结论;,(,2,)通过,人民日报,一条新闻报道中,“,王进喜到马家窑,说了一声,好大的油田呀!我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去!,”,推断出马家窑就是大庆的中心;,(,3,)从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬,又得到一个推断:马家窑离火车站不远,远了就抬不动了;,(,4,)通过王进喜参加中央委员会的报道,推论大庆已经大量出油;,(,5,)根据,人民日报,一幅照片上钻台手柄的架势,计算出了油井的直径;,(,6,)根据中国国务院的工作报告推算,把全国石油产量减去原来的石油产量,剩下的就是大庆的产量。,日本人从这些文字及图片中得出的信息,(,1,)定位信息需求。,信息需求即需要什么信息。,表现在以下几个方面:,时间范围,地域范围,内容范围,即“获取什么时间,什么地方,什么样的信息”,(,2,)选择信息来源。,口头型信息源(个人型信息源):直接找相关部门相关人员,电子型信息源:电视、网站,文献型信息源:报纸、杂志、书籍,实物型信息源(现场信息源):杨叔子经过现场观察猪吃猪菜从而,信息来源的分类:,(,3,)确定信息获取方法。,由于信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。,现场观察法,问卷调查法,访谈法,检索法(卡片式、计算机),阅读法,视听法,(,4,)评价信息。,1,、以先前所确定的信息需求为依据,对获取的信息进行评价。,2,、如不符合我们的需求就要重新做调整。,信息获取的一般过程,大庆油田及其产油量和规模;,报纸、期刊,文献型信息源;,观察法;,高效率。,(,1,),定位信息需求,(需获取怎样的信息):,(,2,),选择信息来源,(通过哪些信息途径来获取):,(,3,),确定信息获取方法、获取信息,(最终用何种方法获取了信息):,(,4,),评价信息,(如何评价日本人获取大庆油田信息的这一过程):,(以”日本人最先判断出了大庆油田”为例),课堂作业,各学习小组确定一主题,填写下表:,你的信息需求,可能的信息来源,最终采用的方法,对信息评价等级(,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格 ),主题:,1,、“焚书坑儒”的历史背景,2,、中国联通和中国移动的资费标准,3,、李白和杜甫各十首诗。,你的信息需求,全班同学的生日,可能的信息来源,询问同学;查档案;查身份证;问同学的父母,最终采用的方法,访谈法,对信息评价等级(,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格 ),很好,例子,你的信息需求,“,焚书坑儒”的历史背景,可能的信息来源,查看相关书籍;问历史老师;看电视;上网,最终采用的方法,问历史老师,对信息评价等级(,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格 ),参考答案,你的信息需求,中国联通和中国移动的资费标准,可能的信息来源,直接去营业厅询问工作人员;打电话;上网查询,最终采用的方法,打电话,对信息评价等级(,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格 ),参考答案,你的信息需求,李白和杜甫各十首诗,可能的信息来源,书籍;问别人;上网;看电视,最终采用的方法,电脑检索,对信息评价等级(,A,很好,B,好,C,一般,D,不合格 ),参考答案,
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