提高科研素质的途径与方法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育科研素质系列之一,提高科研素质的途径与方法,延 洪 波,一、教育科学研究及开展教育科研的意义,1、教育科研是指在科学理论的指导下,运用科学研究方法对教育教学过程中的现象、理论、规律的认知活动,2、开展教育科研的意义,教育科研是教育决策科学化的保证,教育科研是提高教育质量和效率 的动力,教育科研是教育实现全球开放交流的桥梁,教育科研是提高教师素质的途径,二、提高科研素质的途径,1、认真学习教育科学理论,提高教育理论水平.,2、努力掌握教育科研的各种方法,3、培养良好的科研品质,4、勤学苦练写作能力,5、努力提高分析问题的创造思维能力,三、提高科研素质的方法,1、信息的收集,:读、观、想、,2、信息的处理:,摘、分、合,3、信息的加工:,思、验、专,4、信息的扩展:,横、纵、创,四、提高教育科研实用写作能力,1、教育科研写作的意义,:,它是教育教学及教育研究的有机组成部分,是教育工作者必须具备的一种基本能力,是教育成果的重要表现形式,是促进教育改革与发展的重要年上手段,可为他人开展教育科研提供借鉴,也是争取社会对教育研究支持的有效方式.,2、教育科研实用写作的类别:,教育科研论文类、教育科研报告类、教育科研合同类、专利文书类、教育科研成果鉴定和奖励申报文书类、教育科研方案类.,3、教育科研实用写作的特点,除具有一般写作的基本特征之外,还有:,科学性(真实、正确、先进、可行),专业性(内容、主体、读者),实用性,规范性(科技文献国际标准化),可读性,4、,怎样提高教育科研写作水平,打好理论基础、,重视写作训练、,掌握写作知识、,借鉴优秀作品、,力求精益求精.,谢谢,