《学会宽容-学习选择和使用论据》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会宽容,学习选择和使用论据,回顾,1.,事实论据，,典型事例，中外史实。,2.,道理论据，,名言警句、科学道理以及成语俗语。,论据类型,选择论据的要求,1.,论据能证明论点。,2.论据要真实。,3.论据要典型。,4.论据要新颖。新颖的论据往往能吸引人。,习作优胜者,优点,合乎文体要求,论点落到实处,论据广而新,结尾有感悟,不足,论据照抄，表达缺乏概括性。,单摆论据无说理。,欠整体规划，无谋篇布局意识。,善待生命,生命是什么？,生命的价值是什么？,请阅读“话题探讨”栏目中的两段引文，看奥斯特洛夫斯基和罗素关于生命，提出了哪些观点？,奥斯特洛夫斯基：,充实地度过一生，把整个生命和全部的精力都献给最壮丽的事业。,罗素：,对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。,你是怎样看待生命的？请同学们谈谈。,1.1956年德国诗人海涅得了重病.当他知道自己的病治不好了,便不顾医生和亲人的劝阻,开始安排他最后一部作品的写作计划。他每天咬紧牙关伏案疾书6小时，在临终前几小时,医生见他实在不行了，强行藏起了他的纸笔,但海涅仍然坚持要医生把纸和笔给他。直到弥留时,海涅还轻轻地说,：“医生,给我纸和笔吧!”,材料,2.,巴斯德,是法国著名的科学家,对细菌学研究作出了杰出的贡献.有一次,一艘轮船到波尔多,巴斯德,听说这艘船上乘客患了黄热病，立即赶往那里,希望能发现一种细菌。别人劝阻他:“你这样去是有危险的。”,巴斯德,毫不迟疑的答道:“为了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。”并说,：“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。”,说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。,3.1936年8月1日,鲁迅的体重是78.7斤，肺已经烂掉五分之四,肋膜间积水,一直发高烧。8月7日,一个日本医生为他第一次抽出肋膜间积水就达200毫升,当时上海的一位欧洲的肺病专家,在给他检查身体之后,十分惊异地说：“若是欧洲人,五年前就死去了。”,就是在这样的身体状况下,鲁迅从8月1日到10月19日逝世时,共给青年作者和友人写了93封信,14篇文章。,逝世前一周,他抱病参加了全国木刻流动展览会；逝世前3天,为曹靖华新作苏联作家七人集写了序,逝世前2天,写了因章太炎先生想起的二三事一文,逝世前一天还在写日记.,4、1907年7月6日,革命党决定提前起义.,徐锡麟,向巡抚恩铭呈送名册时,突然发出暴动暗号,大声说：“回大帅,今日革命党起事。”一个战友向恩铭扔了一颗炸弹,不料没有爆炸,徐锡麟,立即拔出两支手枪,左右开弓,恩铭身中七弹死亡。接着,徐锡麟,又带人们冲出大门，占领军械所,夺取枪支弹药,激战中他不幸被俘。敌人对徐锡麟进行了残酷的审讯,徐锡麟,傲然挺立,坚决不下跪。,敌人用剖心肝来威胁他时,他说：“恩铭死,我志偿!我志既偿,即碎我身为千万片,亦所不惜。区区心肝,何屑顾及!”当晚,威武不屈的,徐锡麟,被押上刑场,无所畏惧地倒在敌人的屠刀下,他的心,被清朝官吏挖了出来,他的肝,被恩铭卫队掏去炒食。,徐锡麟,的肢体虽然破碎了,但他英勇捐躯的光辉形象永远活在人们的心中。,5、一些著名的伟人,对自己的事业有着强烈的爱,他们在生命的最后一刻还坚持工作,法国剧作家,易卜生,经常扮演自己剧本里的重要角色.一次他扮演无病呻吟的人,由于咳嗽,震破了喉管,观众竭力叫好,认为他演得太逼真了,结果掌声未息,他的生命已结束在舞台上了。英国著名作家,狄更斯,写作十分勤奋,一次从清晨写到吃饭的时候,刚坐到餐桌旁就失去了知觉,就这样去世了。83岁的,歌德,是死在写作桌旁的，他手里握着笔坐在圈椅上,仿佛还在闭目思索。78岁的气象学家,道尔顿,是在最后一次气象记录上签完日期而安息的。,6、一位普通的自然科学研究员,他在观察一条毒蛇时,突遭它的袭击,他感到头晕,想到打电话求助,却发现电话坏了,他知道自己会死,可是他却坐在桌前,记录自己死前的感受。“体温升到了39.5,”“胃疼,身体燥热、耳鸣、眼睛很疼,”“血从鼻子和嘴里流出来,疼痛感慢慢消失,感到软弱无力,我想大脑已经充血了。”写完这段话，他与世长辞了。他就是芝加哥自然历史博物馆的,卡尔.施密特,，终年65岁，他的这本日记仍珍藏在博物馆内。,如何善待生命,“生命在于奉献”,“生命在于追求”,“生命在于创造”,“生命的价值在于精神的不朽”,“珍惜生命中的每一天”,学习论证,请同学们看教材“写法借鉴”栏目中的几段文字，分别说明各段文字所用的论证方法，并解释说明。,论证方法讲解,一、例证法,定义：,例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。,它是议论文写作中最常用的一种论证方法。,作用：,“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。,要用好例证法，必须注意以下几个方面：,1.,事例要典型、确凿、有影响力。,一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。,2.,事例的叙述要简明扼要，高度概括,，所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于详细。,3.事例切忌单一狭隘，,要丰富广阔,，要点面结合，,古今中外相映成辉,。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。,4.叙事之后要有精当的分析论述，从而将,摆事实和讲道理有机地结合起来,。,俗话说：,自信能给予人无形的力量，,难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。这也是最基本的。海伦凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊涂、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。,这是多么高的称赞啊！,她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。,跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。,他也靠着自己那惊人的自信使他这艘汪洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。我们感叹他们很厉害，厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。,点评,：,先列出“自信能给予人无形的力量”的观点，举海伦、郑丰喜的例子，他们是不幸的，他们又是成功的，而他们的成功源于自信来证明观点。事实胜于雄辩，说服力强,。,二、引证法,定义：,引证法是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。,作用：,引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法,。,由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。,怎么用好引证法呢？,1.所引用的名言警句等,针对性要强,。,2.,要简洁，不宜过多,。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。,3.要,注意直接引用和间接引用的区别。,直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；,间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。,高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，,都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。,李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从,李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川,”可知“,蜀道之难，难于上青天,”，友人便从言语中感受到朋友的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像,白居易说的“此时无声胜有声”，,它需要语言为它传达彼此的关切。,友情的沟通，需要语言的钥匙。,点评：,引用前人的诗句，用来作讲道理的,依据,。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。,三、喻证法,定义：,喻证法是用设喻来论证论点的方法。,作用：,在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。“巧喻而理至”，喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。,运用喻证法必须注意以下三点：,1.,以小见大，就近取譬,。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。,2.,喻体不求形似，求神似。,3.要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把,它和例证法、分析法等结合起来使用。,他占有，挑选。看见,鱼翅,，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见,鸦片,，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有,烟枪,和,烟灯,，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群,姨太太,，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（鲁迅拿来主义）,点评：,文中运用,“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”,等当时人们所熟悉的事物作比方，阐明对待文化遗产的态度是,“吸取精华，剔除糟粕,”，把抽象问题具体化，深奥道理浅显化，将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻。寓意丰富，耐人寻味。,四、对比法,定义：,就是把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。,作用：,这是一种常用的、有说服力的论证方法。具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。,要点：,运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系。,秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。,呜呼!以赂秦之地，封天下谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!（苏洵六国论）,点评：,用攻战中秦之所得，诸侯之所失与赂秦中秦之所得、诸侯之所失对比，说明秦不用战争就能获得土地，六国不用战争就失去土地，因此六国最终灭亡，是历史必然，对比鲜明，给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。,小结,论证时如果仅仅使用一种方法，有时论述会,过于单薄,。为强化说服力，不妨兼用多种论证方法。不过，使用多种论证方法一定要注意,突出其中的一种,，才会给人留下深刻的印象。无论用哪种方法，都应和道理分析有机结合。,