日常礼仪简述课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,43,日常礼仪简述,日常礼仪简述,一、礼仪的基本概念,二、日常应掌握的基本礼仪,三、教师应掌握的基本礼仪,一、礼仪的概念,礼,礼貌，礼节，礼者敬人也；,仪,仪表，仪式，仪者形式也；,礼仪,就是用最恰当的方式表达对他人的一种尊重。,礼仪的核心是尊重,尊重上级是一种,天职；,尊重同事是一种,本份；,尊重下级是一种,美德；,尊重他人是一种,常识；,尊重所有人是一种,教养；,礼仪的分类,按行业分：,政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、 社交礼仪；,按事务分：,接待礼仪、宴会礼仪、节庆礼仪、服饰礼仪、电话礼仪等；,二、日常应该掌握基本礼仪,（一）介绍礼仪,（二）握手礼仪,（三）位次礼仪,（四）着装礼仪,（一）介绍礼仪,尊者为先的原则,把地位低的先介绍给地位高的；,把晚辈先介绍给长辈；,把主人先介绍给客人；,把男士先介绍给女士；,把学生先介绍给老师；,（二）握手礼仪,女士先伸手；,领导、长辈先伸手；,同级同辈见面时，双方伸手不分先后；,女士如果不握手，要欠身致意，或点头微笑；,（三）位次礼仪,1、会议位次礼仪,2、餐桌位次礼仪,3、汽车位次礼仪,4、走路位次礼仪,5、,楼梯电梯,位次礼仪,1、会议位次礼仪,小型会议室,1、会议座位礼仪,大型会议室,1、会议座位礼仪,大型会场,（主席台单数）,十七届中央政治局常委（9人）,1、会议座位礼仪,大型会场,（主席台双数）,2、餐桌位次礼仪,中餐座位,正门,2、餐桌位次礼仪,西餐座位,3、汽车位次礼仪,4.走路位次礼仪,两人走路，重要的人走,右边（内侧）；,多人同行，让领导、主角,走在中间；,跟随领导走路，走在领导,右手后边；,如果引导领导，走在领导,右手前边；,5.楼梯电梯位次礼仪,上楼梯，领导在前；下楼梯，自己在前；,和女士上楼梯，男士在前；下楼梯男士还在前；,接待人员先进入电梯，客人后进入电梯；,到达楼层时让客人先走出电梯，接待人员后走出电梯；,（四）着装礼仪,男生西装着装礼仪,袖口的商标要剪掉；,搭配西装的衬衣颜色应与西服颜色协调，不能是同一色；,衬衣袖口应长出西服袖口12厘米；,穿深色袜子，比西装颜色深；切忌不要穿白色袜子和尼龙袜子；,男生西装着装礼仪,领带的颜色、图案应与西服相协调；,领带的长度以触及皮带扣下端为宜；,不打领带时衬衣领口扣子应解开；,领带夹戴在衬衣第四、第五粒纽扣之间；,西装的上衣口袋、侧袋和裤子口袋里不宜放太多的东西,男生西装着装礼仪,西装的扣子：,单扣可扣可不扣,双扣可以都不扣；或者只扣上面的扣；,三扣可以都不扣；扣中间一个或者扣上面两,个，不要全扣；,男士的,“三色原则”,男士在正式场合穿着西装时，全身颜色不应超过3种；并且皮包、腰带、皮鞋应是同一种颜色；,讲究的男士平时着装不超过3种颜色；,三、,教师应掌握的基本礼仪,教师礼仪是指教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，是指的标准化做法。,教师礼仪有四个特点：,师资,教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的,人格魅力。,师表,教师要语言美，心灵美，同时要仪表美，行为美。,师德,就是职业道德。要忠于祖国，热爱人民，热爱,党，热爱教育事业，要遵守法律，要爱护学,生 ，要廉洁从教。,师心,就是要有爱心，热爱学生，关爱学生。,三、教师的礼仪,（一）教师的形象,（二）教师的语言,（三）教师的仪表,（四）教师的装饰,（一）教师的形象,1、两个要素,知名度,美誉度,2、基本要求,具有一定的专业知识素养,要爱护学生,要有正义感和使命感,（一）教师的形象,3、学生所期盼的教师形象,平等相待,良师益友（亦师亦友）,4、家长所期盼的教师形象,书教得好,对我家孩子好,（二）教师的语言,1、教师用语的基本要求,语言要规范而形象；,态度要和蔼而耐心；,内容和形式要讲究；,教学方式要适宜；,（二）教师的语言,2、教师如何规范用语,要讲普通话,要讲文明话,要讲现代话,要讲直白话,（二）教师的语言,3、教师用语的表达方式,平等交流,善于沟通,强调互动,4、如何做到教师用语美,声音美：音量要适中、语速要适中、发音要标准,谈吐美：讲话要专心致志，动作不能太夸张,境界美：格调要高雅，传递知识要正确,（二）教师的语言,5、教师要注意的忌语,忌粗口,忌训斥,忌侮辱,忌讽刺,忌妄语,忌乱语,（三）教师的仪表,1、教师仪表的规范,干净；整齐；文雅；美观；,2、教师美发要注意的问题,长度； 色彩； 发型；,3、教师化妆要注意的问题,自然； 美化； 避人；,（三）教师的仪表,4、教师表情要注意的问题：,自然,友善,互动,5、教师举止要注意的问题：,动作要正确,提倡举止动作少,要检点,（四）教师的装饰,1、装饰的功能,实用功能,审美功能,身份和地位,2、教师装饰的基本要求,要简洁,要端庄,要符合身份,（四）教师的装饰,3、教师的装饰要注意的问题,男女有别,年龄有别,形体有别,出入场合,注意规则,（四）教师的装饰,4、教师装饰的禁忌,不能过脏 不能过破,不能过乱 不能过杂,不能过露 不能过透,不能过短 不能过紧,5、首饰问题,数量：符合身份、以少为佳(不超过三件为宜),质量：精美、高雅,搭配：得体、合理,学习礼仪，掌握礼仪，,使用礼仪，传播礼仪，,做一个知礼、懂礼、明礼的成熟、优秀的大学教师！,谢谢大家！,内容总结,日常礼仪简述。仪仪表，仪式，仪者形式也。礼仪就是用最恰当的方式表达对他人的一种尊重。政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、 社交礼仪。接待礼仪、宴会礼仪、节庆礼仪、服饰礼仪、电话礼仪等。把地位低的先介绍给地位高的。女士如果不握手，要欠身致意，或点头微笑。如果引导领导，走在领导右手前边。接待人员先进入电梯，客人后进入电梯。到达楼层时让客人先走出电梯，接待人员后走出电梯。搭配西装的衬衣颜色应与西服颜色协调，不能是同一色。衬衣袖口应长出西服袖口12厘米。西装的上衣口袋、侧袋和裤子口袋里不宜放太多的东西。单扣可扣可不扣。三扣可以都不扣。扣中间一个或者扣上面两。并且皮包、腰带、皮鞋应是同一种颜色。教师礼仪是指教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，是指的标准化做法。师资教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的。师德就是职业道德。要忠于祖国，热爱人民，热爱。党，热爱教育事业，要遵守法律，要爱护学。谢谢大家,