资源描述
,4/24/2021,#,部编人教版五年级语文下,册,新课导,入,同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于 他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？今天，让我们走进刘义庆的世说新语，感受杨氏之,子,的聪慧吧,。,走进作,者,刘义庆,（403444），字季伯,，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学 家。自幼才华出众，爱好文学，喜招 贤纳士，著有志人小说世说新语 和志怪小说幽明录,。,相关链,接,世说新语,南朝宋刘义庆组,织,一批文人编写的，是“志人小说”的,代,表作。全书共一千多则，记载了一些,名,士的言行与轶事。主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事,。,我会,认,诣禽,y,q,n,我会,写,梁诣,禽,组,词,栋,梁,桥,梁,脊,梁,造句,：,奶奶鼻梁上架着一,副,老花镜,。,梁,lin,g,笔,顺,组,词,造,诣,深,诣,孤,诣,造句,：,李教授在文学方,面,有很高的造诣,。,诣,y,笔,顺,组,词,家,禽,禽,兽,飞,禽,造句,：,野生和农场的禽类经,常,感染流感病毒,。,禽,q,n,笔,顺,多音,字,应,yng,（,答应）（应付,）,答应（,yng,）别人的事情我,们就应（,yng,）该做到。,yng,（,应该）（应当,）,为,wi,（,因为）（舍己为人,）,作为（,wi,）一名班长，我 为（,wi,）能够帮助班主任,管理班集体而感到自豪。,wi,（,作为）（行为,）,整体感,知,你能说说题目“杨氏之子”的意思吗,？,氏：姓氏，表示家族的字,。,“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子,。,通读全文，说说文章讲了一,件,什么事,?,梁国杨氏子九岁，,甚,聪,惠,。孔君平,诣,其,父，父不在，,乃,呼,儿,出。,为,设,果，果有杨梅。孔指以,示,儿,曰,：“此是君家果。,”,惠：同“慧”，智慧,。,其：他的，指孩子,。,甚：很,。,设：摆设，摆放,。,诣：拜访,。,乃：就，于是,。,示：给看,。,应声：随着声音,。,为：表示行为的对象；替,。,曰：说,。,未：没有,。,夫子：古时对男子的,敬,称，这里指孔君平,。,家,禽,：,不同于现在,的,儿,应声,答曰：“未闻孔雀是,夫,子,家禽,。,”,“,家禽”，这里的“家,”,和,“,禽,”,各自,独立表,达,意思,，“,禽,”,指的是,鸟,类,。,译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的 儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他 父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平 端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀 是先生您家的鸟。”,妙解课,文,说说文章讲了一件什么事,?,梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看,望,小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果 招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是 你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的 家禽呀。,”,孔指以示儿曰：“此是君家果。,”,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。,”,读读这两个句子，想象当时的情境，说说当,时,两人会是怎样的神情。说话时会用怎样的语气,。,想一想：,你觉得杨氏之子的机智表现在哪里,？,“应声答曰”说明反映很快，不假思索,。,“未闻孔雀是夫子家禽”一句没有正面说杨梅不是我们 家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们,的,家禽，杨梅当然就不是我们家的,。,“杨梅”,是一种水果，其中的“杨”与姓杨的“杨”本,来,是没有关系的，,孔君平故意将它们联系起来，开玩笑地说,：,“这是你家的水果。”这样说话,，因为没有道理而显得风趣,幽 默，也非常亲切,。,杨氏的儿,子，用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来,应,答，妙趣横生。幽默风趣的一说,一答，使见面的场面非常轻,松,愉快。杨氏之子只有九岁，却能,迅速领会孔君平表达的内容,和 技巧，显示出他的聪明机智和应对能力,。,想一想：,孩子的回答很巧妙，巧妙在哪里呢,？,孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就在姓上做文章，孩子也在 姓上做文章，因为孔君平姓“孔”，所以想到了孔雀；最妙的是，他 没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说 “未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达 了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君 平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。,设想：,孔君平听了孩子的话会有什么反应,？,孔君平先是一愣，接着哈,哈,大笑，说：“早就听说你聪慧,过,人，今日一见果然名不虚传啊！,”,主旨感,悟,本文讲述了梁国姓杨的人家九,岁,男孩的故事，通过孩子的巧妙,对,答，表现了孩子思维的敏捷和,语,言的幽默。教导我们要学会随,机,应变，讲究语言的艺术,。,品读课,文,杨家小男孩思维之敏捷，言语之巧妙,，让人惊叹折服。,其,实，这就是我们平常所说的说话要讲究艺,术，同样的意思，,用,不同的方式讲，会达到不同的效果。我们,平时说话时，也要,做 到思维敏捷，注重语言的巧妙、幽默、风趣,。,拓展阅,读,爱护草坪,：别踩我，我怕疼,。,节约用水,：别让水龙头伤心地流泪,。,图书室,：,你有你的家，我有我的家，别把图书放错家,。,生活中的精妙语,言,美国现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位,女,士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不,领,情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克吐温说,：,“,那没关系，你可以像我一样说一句谎话。,”,生活中的精妙语,言,诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。,yng（应该）（应当）,”元礼及宾客莫不奇之。,作为（wi）一名班长，我 为（wi）能够帮助班主任 管理班集体而感到自豪。,诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。,昔先君仲尼与君先人伯阳,有师资之尊,是仆与 君奕世为通好也,全书共一千多则，记载了一些名 士的言行与轶事。,小的时候很聪明,长大了未必很有才华。,yng（应该）（应当）,yng（应该）（应当）,夫子：古时对男子的敬 称，这里指孔君平。,小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。,杨氏之子的话让孔君平感到羞愧,无言以对。,孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,由孔君 平的“孔”想到了孔雀,且用了否定的方式,回答婉转。,美国现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位女 士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！,最妙的是，他 没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说 “未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达 了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君 平无言以对。,孩子给孔君平 端来了水果，其中有杨梅。,”元礼及宾客莫不奇之。,”马克吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。,最妙的是，他 没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说 “未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达 了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君 平无言以对。,全书共一千多则，记载了一些名 士的言行与轶事。,有一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的,小,路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说,：,“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。,”,机智敏捷的歌德回答说：“,而我却恰恰相反。,”说完闪身让路,，,让批评家过去,。,生活中的精妙语,言,1.,看拼音,写汉字。,造,y,（,诣,）,桥,lin,（,梁,）,家,qn,（,禽,）,2.,查字典填空。,门,6,3.,先解释加点的字,再写写句子的意思。,给,。,孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅,。,给看,。,这,。,孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果。,”,拜访,。,于是,就,。,孔君平来拜访杨氏子的父亲,父亲不在家,于是就,把,杨氏子叫了出来,。,（,1,）下面两个句子分别体现了杨氏之子怎样的特点,?,请,选择。（为多选,）,儿应声答曰,:,“未闻孔雀是夫子家禽。,”,（,）,4.,课文传真。,A.,聪明机,智,B.,懂礼,貌,B,为设果,果有杨梅,。,（,）,C.,幽默风,趣,ABC,（,2,）杨氏之子的回答妙在哪里,?,（,孔君平的话刚说完,杨氏之子马上就做出了回答,说明小孩子 的反应速度快,。,杨氏之子的话让孔君平感到羞愧,无言以对,。,孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,由孔君 平的“孔”想到了孔雀,且用了否定的方式,回答婉转,。,杨氏之子回答的话很正确,没有一丝纰漏,说明了小孩子心思 缜密,。,）,C,5.,快乐阅读。,小时了了,大未必,佳,孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣 门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰,:,“我是李府 君亲。”既通,前坐,。,元礼问曰,:,“君与仆有何亲,?,”对曰,:,“昔先君仲尼与君先人,伯,阳,有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之,。,太中大夫陈韪,(wi),后至,人以其语语之。韪,曰,:,“小时了了,大未必佳,!,”文举曰,:,“想君小时,必当了了,!,”,韪大踧踖。,C,A,B,诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。,幽默风趣的一说一答，使见面的场面非常轻松 愉快。,想一想：孩子的回答很巧妙，巧妙在哪里呢？,”元礼及宾客莫不奇之。,（2）为下面的句子划分朗读节奏。,yng（应该）（应当）,是/仆与君/奕世/为通好也。,造句：奶奶鼻梁上架着一副 老花镜。,答应（yng）别人的事情我 们就应（yng）该做到。,设想：孔君平听了孩子的话会有什么反应？,同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于 他们的故事至今流传。,译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的 儿子，非常聪明。,”元礼及宾客莫不奇之。,孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,由孔君 平的“孔”想到了孔雀,且用了否定的方式,回答婉转。,说说文章讲了一件什么事?,曰:“小时了了,大未必佳!”文举曰:“想君小时,必当了了!”韪大踧踖。,小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。,和“禽”各自独立表达 意思，“禽”指的是鸟 类。,“应声答曰”说明反映很快，不假思索。,杨家小男孩思维之敏捷，言语之巧妙，让人惊叹折服。,”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀 是先生您家的鸟。,（,2,）为下面的句子划分朗读节奏,。,诣,门,者,皆,俊,才,清,称,及,中,表,亲,戚,乃,通,。,诣门者/皆俊才清称/及中表亲戚/乃通,。,人以其语语,之,。,人以其语/语之,。,是仆与君奕世为通好,也,。,是/仆与君/奕世/为通好也,。,（,3,）写一写下列句子的意思,。,诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通,。,到他家去的人,都是些才智出众的人、有名誉,的,人以及自己的亲戚才去通报,。,小时了了,大未必佳,。,小的时候很聪明,长大了未必很有才华,。,（,4,）下列句子不能体现孔文举机智的是,（,）,。,A.,我是李府君,亲,B.,昔先君仲尼与君先人伯阳,有师资之尊,是仆,与,君奕世为通好,也,C.,小时了了,大未必,佳,D.,想君小时,必当了,了,C,谢谢观看,Thank,You,
展开阅读全文