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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,失败了，我们更要努力飞,考试分析,总体成绩很差劲。,从各科来看，历史、化学、政治较为理想，数学、语文差距较大，生物、地理、物理特别是英语仍旧是薄弱科目且有进一步下滑的危险。,从班级成绩结构上看，中等成绩比重偏低，较差成绩比重较大，突出成绩较少，两级分化严重。,原因,1.,自开学一个月后班级学习氛围明显转差，突出表现在课堂上不认真、晚自习说话、做作业抄袭严重。,2.,部分同学自我感觉良好，骄傲自满，极易受外部环境的影响。,3.,少数同学自我放弃，缺乏学习动力。,4.,缺乏自主性学习上存在的错误没有得到明显纠正和改观。部分同学学习遇到瓶颈，没有找到正确的解决方法。,5.,班主任没有尽职尽责，管理松懈，没有及时的指导和帮助。,龟兔赛跑给我们的启示,很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。,兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。,于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。,启示一：稳步前进往往能够获得最终的胜利。,龟兔赛跑对我们的启示,第一场,勤奋、持之以恒。,学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的,强项,很可能被你变成自己的,绊脚石,。,龟兔温馨提示,兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。,如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。,于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。,启示二：,坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。,第二场,改变刻板的思维方式，,改进学习方法，,提高学习效率。,龟兔温馨提示,到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。,它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。,兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。,兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。,启示三：,第三场,你是 还是,？,在学习中发掘自己优势，,把握先机，,想法、行动快人一步。,龟兔温馨提示,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。,它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。,启示四：,第四场,发扬合作精神，共同促进。,在这个集体里，,我们互相之间不仅仅是对手，,我们更是同学、战友。,龟兔温馨提示,坚持不懈，朝准自己的目标持久的努力,扬长补短，保持优势科目的优势并尽力提高较差科目的成绩。,发扬合作精神，和同学、老师共同进步。,寻找解决问题的办法，并在平时学习的每一个环节里进行改进。,从失败里找原因，从原因里找措施，相信自己，永不言弃。,我们应当怎样去实现,自我突破呢？,学习比的不仅是勤奋，也是比效率、比时间。,一周一短计划,一天一小计划,一年之计在于春，,一天之计在于晨。,今天我要成功！,时间已具体确定的事件,时间没有具体确定的待做事项,作业、练习等信息,提前一天,每日计划表,每天都应,不同的,一忌拖，因此不要把计划排满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映。,二忌僵，学习计划可以随时调整。,三忌荒，故学习计划必须坚持。,执行学习计划有,三忌,（,1,）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？（,2,）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？（,3,）明天准备学习哪些知识？预习了吗？要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在桌上，以便每天晚自习反思、弥补当天不足。,每晚三问,纪律整风运动,目的：使九班学习风气根本改观、纪律根本好转,时间：,2014,年,11,月,10,日,-11,月,31,日,中心环节：课堂纪律,整风重点：,1.,课堂瞎起哄、乱吆喝,2,、抄袭作业,3.,晚自习说话无所事事，看课外书,整顿措施：,1,、加大处罚力度，严刑峻法，面对丑恶行为，绝不手软，要有壮士断腕的决心。,2,、严打出头鸟,3,、重点打击屡教不改者,具体环节和措施措施,早读,1,、课代表提前将背诵任务写在黑板上,2,、周三、周六早读班长坐在将桌前记下违纪学生名字,3,、周一三五晚自习，课代表、组长、学习委员和班主任办公室进行背诵任务抽查。,4,、违纪者第二天第一节晚自习下交,2000,字检讨，未完成任务者完成任务第二天第一节晚自习下,1000,字检查,课堂（包括空堂）,1.,课代表、组长、班长两天各举报课堂违纪者一人，于一三五晚,20,：,40,交名单于班主任处（包括说话，吵闹等影响老师上课等行为）,2.,一经查实第三天晚自习交,3000,字检讨，第二次写,3000,字检讨并在星期天晚上进行汇报演讲，第三次邀请家长陪读,2,天。再犯者拒绝进入本班就读。,晚自习,1.,不得看课外书，一经发现予以没收并在第二天第一节晚自习下上交一篇不少于,1000,字的读书心得。,2,、讨论问题不得影响第三个人，声音过大者星期天在班上做,3,分钟的演讲,3.,无所事事者一经发现帮助老师批改作业，打扫班级卫生。,最难环节：抄袭作业,1,、课代表结合本科内容，请科任老师加强辅导，如数学等可以请学的好的同学讲题,2.,课代表将科任老师查出来的抄袭作业学生名单交给班主任,3.,改变收作业方式，以组为单位按顺序收作业，一经上交本人也不能领回，延迟者组长汇报名单给课代表。,4,、实行连坐制度，一经查实抄袭者重罚，被抄袭者严惩，不知不觉被抄袭者反省,（抄袭者将所作作业文科抄三遍，理科抄五遍，外加星期天晚自习发表十分钟的抄袭感言。）,高一,(9),班誓言,我用青春的名义宣誓：,我要用智慧培育理想！,我要用汗水浇灌希望！,我要踏过书山坎坷！,我要渡过学海茫茫！,我没有失败的理由，,我走过的每一步都是成功的保障！,我不负父母的期盼；,我不负天赐的智慧；,我不负青春的理想！,我刻苦,我聪明,我潜力无,穷,我行,我能行,我一定能行,!,
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