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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界文化之旅,丰,富,多,彩,的,生,活,和,谐统一,的,文,化,走遍,天下,文化之旅第一站,环游世界 说文化,我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。,1、,对 中 国 传 统 节 日 的 了 解,活动一：你说我说话节日,我 们 国 家 最 隆 重 的 节 日 有 哪 些？,（一）节日,你说我说话风俗,贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 ,观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌,吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月,包粽子、吃粽子、赛龙舟,中,国有属于本民族的传统节日，同样外国也有自己的特色节日。,1、,对 外 国 传 统 节 日 的 了 解,外国的节日,（一）节日,你说我说话风俗,摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡”、,（每年的12月25日）,孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”（每年的10月31日）,大家互相开玩笑，用假话捉弄对方,（每年的4月1日）,以下图片代表哪些国家？,不同国家和民族的文化有着各自,的标志,（二）标志,活动二：你猜，我猜，大家猜,中国长城,自由女神像,美 国,埃及金字塔,悉尼歌剧院,澳大利亚,荷兰,风车,郁金香,提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦。,(三)不同国家的文化代表人物,评一评,如果要评选一些国家的文化代表人物，你认为哪些人应该上榜？,国家,代表人物,理 由,评一评,莎士比亚,华盛顿,中,国,英,国,美,国,孔子,中国儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。第一个创办私学，是世界文化名人。,世界上最伟大的戏剧家，代表着英国19C的文明。,领导了美国的独立运动，最终建立了独立的美利坚合众国，是美国的“国父”。,1、不同国家的不同节日和风俗,2、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。,小 结,丰富多彩的文化,文化之旅第二站,和谐的文化乐章,There is smoke(烟),there is fire(火).,无风不起浪,欲穷千里目，更上一层楼。,If you want to watch more, please go upstairs.,译一译,为什么翻译这么困难呢？,活动三：谁能行？,看交往礼仪，知差异,中国人的现代见面礼仪是_。,美国人的见面礼仪_。,日本人的见面礼仪_。,泰国人的见面礼仪_。,澳大利亚毛利人的见面礼仪_。,握手,握手或拥抱,鞠躬,合十礼,碰鼻礼,（一）文化存在差异,全球化是不是文化应该有一个统一的标准，走向单一？说说你的理由。,谈谈你的观点,全球化不是标准化，全球化不应导致文化的单一。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,活动四：“情境问答其实你不懂我的心”,一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较虚伪？”,生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。,(,二)文化差异导致行为差异,沟通如果存在障碍，谁该为此做出努力？该如何做出努力？,你觉得导致中外沟通障碍的原因是什么？,得到别人的称赞，你习惯于哪种回答？,说一说:对待文化差异的态度有几种?,(三) 正 确 对 待 文 化 差 异,想一想:该如何对待文化差异呢?,我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。,排斥,沟通,阅 读P,60：,1、文化存在差异。,2、文化差异导致行为差异。,3、正确对待文化差异。,小 结,和谐的文化乐章,本节课到此结束,谢谢,
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