简单的逻辑联结词(一)或且非优秀课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课标人教版课件系列,数学,选修1-1,1.3.1简单的逻辑联结词（一）或且非,教学目标,1通过实例，了解简单的逻辑联结词“或”，“且”“非”的含义,2能正确地利用“或”、“且”、“非”表述相关的教学内容.,3能准确区分命题的否定与否命题的区别.,教学重难点:,逻辑联结词及它与日常生活中的“或”、“且”、“非”意义不同之处.,问题:,下列语句是命题吗？如果不是，请你将它改为命题的形式,(1)115.,(2)3是15的约数吗？,(3)求证：3是15的约数。,(4)0.7是整数.,(5)x8.,例1,判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假。,(1)请全体同学起立！,(2)X,2,+x0.,(3)对于任意的实数a,都有a,2,+10.,(4)x=-a.,(5)91是质数.,(6)中国是世界上人口最多的国家.,(7)这道数学题目有趣吗?,(8)若|x-y|=|a-b|,则x-y=a-b.,(9)任何无限小数都是无理数.,我们再来看几个复杂的命题:,(1)10可以被2,或,5整除.,(2)菱形的对角线互相垂直,且,平分.,(3)0.5,非,整数.,“或”,“且”,“非”称为逻辑联结词.含有逻辑联结词的命题称为,复合命题,不含逻辑联结词的命题称为,简单命题,.,复合命题有以下三种形式:,(1)P且q.,(2)P或q.,(3)非p.,思考?,下列三个命题间有什么关系?,(1)12能被3整除;,(2)12能被4整除;,(3)12能被3整除且能被4整除.,一般地,用逻辑联结词”且”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,记作,读作”p且q”.,规定:当p,q都是真命题时,是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时,是假命题.,全真为真,有假即假.,p,q,一般地,用逻辑联结词”或”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,记作,规定:当p,q两个命题中有一个是真命题,时,是真命题;当p,q两个命题中都是,假命题时,是假命题.,p,q,当p,q两个命题中有一个是真命题时,是真命题;当p,q两个命题都是假命题时,是假命题.,开关p,q的闭合对应命题的真假,则整个电路的接通与断开分别对应命题 的真与假.,一般地,对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作,若p是真命题,则 必是假命题;若p是假命题,则 必是真命题.,读作”非p”或”p的否定”,例1:指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题：,（1）24既是8的倍数，也是6的倍数；,（2）李强是篮球运动员或跳高运动员；,（3）平行线不相交；,例2:分别指出下列复合命题的形式,（1）87；,（2）2是偶数，且2是质数；,（3）,不是整数；,例3：写出下列命题的非命题：,（1）p:对任意实数x，均有x22x+10；,（2）q：存在一个实数x，使得x29=0；,（3）“ABCD”且“AB=CD”；,（4）“ABC是直角三角形或等腰三角形”,例4 分别写出由命题,“p:平行四边形的对角线相等”,“q:平行四边形的对角线互相平分”,构成的“P或q”,“P且q”,“非p”形式的命题。,本节须注意的几个方面:,(1)“”的意义是“或”,(2)“非”命题对常见的几个正面词语的否定.,或,=,是,都是,至多有一个,至少有一个,任意的,所有的,且,不是,不都是,至少有两个,没有一个,某个,某些,思考?,如果 为真命题,那么 一定,是真命题吗?,反之,如果 为真命题,那么 一定是真命题吗?,注意,逻辑联结词中的”或”相当于集合中的”并集”,它与日常用语中的”或”的含义不同.日常用语中的”或”是两个中任选一个,不能都选,而逻辑联结词中的”或”,可以是两个都选,但又不是两个都选,而是两个中至少选一个,因此,有三种可能的情况.,逻辑联结词中的”且”相当于集合中的”交集”,即两个必须都选.,再见,19,、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。,20,、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,21,、理想是反映美的心灵的眼睛。,22,、人生最高之理想，在求达于真理。,便有了文明。,24,、生当做人杰，死亦为鬼雄。,25,、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。,26,、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。,27,、生活中没有理想的人，是可怜的。,28,、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。,29,、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。,30,、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。,31,、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。,32,、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,荀况,33,、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。,34,、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。,35,、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。,36,、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。,37,、理想的书籍是智慧的钥匙。,人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅,2,人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉,3,做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女,4,所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅,5,人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金,6,我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋,7,我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来,8,春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章,9,学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东,10,错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东,38,、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。,9,君子欲讷于言而敏于行。,论语,译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。,10,二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。,周易,译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。,11,君子藏器于身，待时而动。,周易,译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。,12,满招损，谦受益。,尚书,译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。,13,人不知而不愠，不亦君子乎？,论语,译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人,14,言必信，行必果。,论语,译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。,15,毋意，毋必，毋固，毋我。,论语,译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以,“,我,”,为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。,16,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。,论语,译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。,17,君子求诸己，小人求诸人。,论语,译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧,1,天行健，君子以自强不息。,周易,译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。,2,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,三国志刘备语,译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。,3,见善如不及，见不善如探汤。,论语,译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。,4,躬自厚而薄责于人，则远怨矣。,论语,译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是,“,躬自厚,”,，对别人多谅解多宽容，是,“,薄责于人,”,，这样的话，就不会互相怨恨。,5,君子成人之美，不成人之恶。小人反是。,论语,译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是,“,成人之恶，不成人之美,”,。,6,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,论语,译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,7,己所不欲，勿施于人。,论语,译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事,），就不要把它强加到别人身上去。,8,当仁，不让于师。,论语,译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语,“,当仁不让,”,。,18,君子坦荡荡，小人长戚戚。,论语,译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，,1.,书到用时方恨少，事非经过不知难。,陈廷焯,译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。,72,、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。,省世格言,译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。,73.,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,增广贤文,译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。,74.,学如逆水行舟，不进则退。,增广贤文,译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。,75.,吾生也有涯，而知也无涯。,庄子,译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。,76.,天下兴亡，匹夫有责。,明,顾炎武,译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。,77.,生于忧患，死于安乐。,孟子,译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。,78.,位卑未敢忘忧国。,陆游病起书怀,译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。,79.,人生自古谁无死，留取丹心照汉青。,宋,文天祥过零丁洋,译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！,80.,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,宋,范仲淹岳阳楼记,译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。知缘斋主人,81.,小来思报国，不是爱封侯。,唐,岑参关人赴安西,译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。）