人力资源管理观点

按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,来自,中国最大的资料库下载,来自,中国最大的资料库下载,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,新世世紀紀的的管管理理思思維維人人力力資資源源管管理理觀觀點點,黃英英忠忠,前言言,新世世代代的的意意義義,管理理的的重重要要性性,人力力資資源源管管理理的的角角色色,2,管理理的的思思維維,成功功企企業業的的特特性性,&,以行行動動代代替替紙紙上上作作業業,避免免組組織織過過於於龐龐大大與與複複雜雜,持續續不不斷斷與與顧顧客客保保持持連連繫繫,採用用人人性性管管理理的的精精神神,去除除限限制制性性的的官官僚僚形形式式主主義義,把重重點點放放在在公公司司的的主主要要價價值值上上,不要要從從事事外外行行的的工工作作,同時存在在不同程程度的控控制,3,管理的思思維,管理的功功能,規劃,組織,用人,領導,控制,4,人力資源源管理,管理的構構面,工作意願願,心理面的的激勵,工作能力力,目標面的的達成,5,管理的策策略,工 作能能力力,工作意願願,激發策略略,發展策略略,移轉策略略,增強策略略,高,低,低,高,6,具體作法法,發展策略略,前程發展展規劃、激勵方方案設計計,激發策略略,工作重新新設計、制定報報償方案案、前程程發展規規劃,增強策略略,教育訓練練、績效效評估,移轉策略略,紀律管理理、異動動管理、諮商輔輔導、離離職管理理,7,管理體系系,確保管理理（）,人力規劃劃,工作分析析、工作作評價與與工作設設計,任用管理理,開發管理理（）,前程發展展教育育訓練,異動管理理績效效考核,8,管理體系系,報償管理理（）,薪資管理理,福利措施施,勞動條件件,維持管理理（）,人際關係係離職職管理,勞資關係係紀律律管理,9,現階段人人力資源源管理的的環境,10,人口結構構的改變變,人口的高高齡化,中年員工工的工作作調適、生涯輔輔導、退退休的再再雇用及及能力再再開發等等,教育水準準的提升升,職業結構構的調整整,供需的均均衡問題題,女性人力力的參與與,幼兒照顧顧及合理理的職務務配置,11,價值觀的的改變,傳統勞工工與現代代勞工的的特質比比較,類別項目,傳統勞工,現代勞工,工作理念,慢而細,苦幹實幹,辛勤努力,快而準,精打細算,講求效率,工作倫理,年資經驗,尊重群體,長幼有序,實力成就,自我實現,平行相處,工作個性,耐力韌性,犧牲奉獻,穩定平實,衝刺活力,現實功利,求新求變,12,社會團體體壓力,勞工團體體、環保保團體、消費者者保護團團體及社社會福利利團體未未來扮演演重要的的角色,13,產業結構構的轉變變,夕陽產業業移到新新興產業業,勞務型人人力轉到到智慧型型人力,製造業轉轉到服務務業,14,政府的介介入,政府政策策,創造就業業機會及及人力素素質提升升,法令規章章,勞動基準準法、社社會安全全法及就就業平等等法等,壓力團體體,工會、各各種利益益團體常常扮演壓壓力的角角色,15,科技的進進步,網際網路路的應用用,無固定的的辦公室室,16,國際化的的趨勢,跨國企業業,外籍勞工工的引進進,17,人力資源源管理的的因應策策略,18,宏觀面,對策,產業政策策,產業升級級,人力發展展政策,強化就業業服務,開發學校校教育,加強公共共職業訓訓練,推動知識識管理,19,知識管理,知識為一有價價值的智慧結結晶,創造附加價值值的效果,透過取得、交交流、學習、傳播、整合合與創新等方方法達成,以(KIP)s表表達,K:,I:,P:,S:,20,宏觀面,方法,善用現有的人人力資源,吸引外來的人人力資源,發展本身的人人力資源,人力資源管理理的國際化,21,微觀面,管理人性化,勞動商品化人人力力人性化,日本管理學者者占部都美,人性尊重,積極激勵,員工參與,了解員工,能力開發,22,微觀面,制度合理化,與先進國家制制度比較(如如圖1),制度合理、合合法、合情,強化組織文化化,舒暢的溝通管管道,良好的資訊系系統,23,個人主義(法法、理、情),集團主義(理理、法、情),中庸之道(情情、理、法),美日日中中,中、日、美制制度比較,圖一,24,組織變革,變革類型,滅火性變革、計畫性變革革,變革程序,如圖3,變革策略,技術、工作、結構與人員員,25,領導危機,自主性危機,控制性危機,僵化危機,？危機,經由創造力而而成長,經由指揮而成成長,經由授權而成成長,經由協調而成成長,經由合作而成成長,1,2,3,4,5,大,組織規模,小,組織年齡,成熟,幼年,組織生命週期期之組織成長長階段理論,圖二,8.,追蹤變革,2.,確定,績效缺口,3.,診斷,組織問題,4.,確認,阻礙變革,之來源,1.,評估環境,的變動,7.,完成變革,6.,尋求,變革策略,5.,設定,變革的目標,回饋,圖三組組織變變革程序,開始,27,研究創新,創造、修正與與改變,案例,的家用錄放影影機，收錄音音機,瑞士手錶強調調流行風尚與與機能,的取代,3 M的便利利貼紙，膠帶帶切割座,作法,建立在學習的的基礎上，須須有學習能力力與態度,容許錯誤與挫挫折,不做批評,不限數量，自自由思想，越越多越好,不可太早做判判斷性結論,28,核心能力,核心能力是一一群知識（）、技能（）與能力（）的組合,雅馬遜（.）,創新的行銷手手法，以網站站購書便利消消費者,29,核心能力特特性,提供顧客認知知的價值,須優於競爭者者，且不易被被模仿,可應用在多種種產品與服務務上,30,核心能力系系統,核心能力,(人力、實體體、組織),專業能力,(知識、技能能),個人能力,(價值與規範範),商業能力,(管理系統),31,跨文化管理,海外派遣人力力的管理,地主國員工的的管理,外籍勞工的管管理,32,策略性管理,政治力量,經濟力量,文化力量,圖五策策略性人力力資源管理的的模式,使命目標,組織結構,人力資源管理理,33,結 論,面對新的挑戰戰，未來人力力資源管理除除上述的策略略與具體做法法外，人力資資源管理者尚尚須具備功能能的才能、企企業的才能、組織的才能能及個人的才才能等,34,演讲完毕，谢谢观看看！,