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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级数学上册第四单元,用字母表示数（一）,东关小学 五四班,例,1,、爸爸说：我比小红大,30,岁。从这句话中，你知道了什么？,你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗？,小红的年龄,/,岁,爸爸的年龄,/,岁,1,1,30=31,2,2,30=32,3,3,30=33,这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。,小红的年龄,+30,岁,=,爸爸的年龄,a,表示小红的年龄。,a+30,你是怎样表示的？你喜欢哪一种表示方法？,在数学中，我们经常用字母表示数。,想一想，,a,可以是哪些数？,a,能是,200,吗？,当,a=11,时，爸爸的年龄是多少？,a+30=11+30=,41,在月球上你真是个大力士,在地球上我只能举起,15,千克,例,2,、在月球上，人能举起物体的质量是地球上的,6,倍。,你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？,6x,X,表示人在地球上能举起物体的质量,人在月球上能举起的质量就是（）,X,X,6,可以写成,6,X,省略乘号时，,一般把数写在字母前面,想一想：式子中的字母可以表示哪些数？,图中小朋友在月球上能举起的质量是少？,从同学们的例子可以看出，这些含有字母的式子不仅,可以表示数量关系,，也可以表示,数量,，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？,n+3,x,5,3a,m10,达标检测：,一、填空（,1,）我国青少年（,7,17,岁）在,1980,年平均身高,x,厘米，到,2000,年平均身高增长,6cm,，,2000,年我 国青少年平均身高,_,厘米。,（,2,）人的身高可能会相差,2cm,，在早上最高，晚上 最矮。一个人早上身高,b,厘米，晚上身高可 能是,_,厘米。,（,3,）鸟的骨骼约是体重的,0.05,0.06,倍，人的骨骼 约是体重的,0.18,倍，一个人重,a,千克，骨骼 约是,_,千克。,（,4,）小英家本月的用电量是,80,千瓦时，交电费,c,元，那么电费每千瓦时是,_,元。,x+6,b-2,0.18a,C,80,达标检测,（,5,）一筐橘子重,x,千克，,26,筐重（）千克。（,6,）,n,是大于,1,的自然数，与,n,相邻的两个自然数是（）和（）。（,7,）幸福小学共有,m,名学生，其中男生,230,名，女生（）名。,（,8,）运送了,a,千克苹果，比李叔叔多运,12.5,千克。李叔叔运了（）千克苹果，两人共运了（）千克。如果,a=130,，那么李叔叔运了（）千克苹果。买,8,个苹果共（）元。,付给售货员,30,元，应找回（）元。,如果每个苹果,3.5,元，应找回（）元。,x,元,/,个,（,9,）一箱苹果,10,千克，吃了,a,千克，还剩,(),千克？,（,10,）一只足球,35,元，买,x,只应付（）元？,（,11,）商城运来,m,台彩电，总价,7200,元，平均每台,(),元。,（,12,）说一说：一本字典,e,元，一本笔记本,f,元,2e,表示（）,10f,表示（）,e,15f,表示（,10-a,35x,7200m,（,1,5,）体育节返校公车上来,46,名教师，在奥体大门又上来,a,名，中途下车,b,名，这时，汽车上有（）名教师。,（1,3,）四年级在体育节中购买风筝每个,x,元，花伞每把比风筝贵,3,元，每把花伞（）元。,（1,4,）四年级有,a,名学生参加体育节，参加的家长人数是学生的,3,倍少,28,人，四年级有（）家长参加体育节,.,46+a,b,x+3,3a,28,二、判断题：,1.x 1=x (),2.4+a=4a (),3.,8 2=82 (),4.12 a=12 a,（）,5.1.5,x=x,1,.5,（）,三、我要挑战,1.,某班有,40,名学生，其中男生有,40,a,名，在向“希望工程”捐书活动中，平均每人捐书,3,本，试分析下面问题。,（,1,）,a,表示什么？,（,2,）,3a,表示什么？,）,三、我要挑战,2.,学校买来,9,个足球，每个,a,元，又买来,b,个篮球，每个,45.6,元,9a,表示（）,45.6b,表示（）,45.6b 9a,表示（）,9a+45.6b,表示（）,三、我要挑战,3.,用线段把左右两边相等的数连接起来。,比,a,多,3,的数,a,比,a,少,3,的数,3a,3,个,a,相加的和,a+3,3,个,a,相乘的积,a,3,a,的,3,倍,a,的,1/3 a/3,科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写,下了一个公式：,A=X+Y+Z,，,他解释道：,A,代表成功，,X,代表艰苦的劳动，,Y,代表正确的方法，,Z,代表少说空话。,共勉,作业优化设计,一、填空：,1.b,与,21,的和是（），积是（）,2.,比,c,少,3.2,的数是,(),3.,每盒装,5,块月饼,c,盒装,(),块月饼。,4.5,本故事书,x,元，平均每本故事书（）元,5.0.374.9,的积是（）位小数，数确到个位是（）。,6.6.643.3,的商是（），保留两位小数约是（）。,7.,3.73,的商，用循环小数的简便记法表示是,(),，保留两位小数是,(),。,。,作业优化设计,二、用竖式计算：,1.621.5=23.94252=,2.61.08=0.541.35=,三、计算下面各题，能简算的要简算。,44.280.94.1 0.250.394,9.07-22.783.4 4.899+4.8,四、解决问题,1.,一间教室，长,7.5,米，长是宽的,1.25,倍，里面坐,48,个学生，平均每个学生占地多少平方米？（得数保留两位小数）,2,.,果园旱收获了,260,千克的橘子，个人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装,l8,千克，需要准备多少个箱子？,
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