记叙类文体复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初三复习研讨交流及青岛市中考信息发布会,2013年4月12日,记叙类作品阅读,专项复习,记叙类作品阅读,内容理解,主旨挖掘,感情把握,写法探究,语言品味,标题的理解,标题的作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,背影,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,背影,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,爸爸的花儿落了,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,爸爸的花儿落了,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,走一步再走一步,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,作用,1,交代文章的写作内容,2,表现文章主题、表达作者情感,3,设置悬念，激发读者阅读兴趣,4,文章行文的线索,5,标题运用的修辞手法或写作手法的作用（比喻、一语双关）,常见题型,为什么用这样的标题？,这样的标题有什么好处？,可否替换一个标题？,分析文章标题的作用。,如何理解标题含义。,内容理解,主旨挖掘,感情把握,语言品味,【真题回放】,选择（2011 年中考题）,17、,通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。（3分）,【考点分析】,本题考查了学生对题目含义的理解，以及揭示的道理。本题需要对重要情节进行概括，对主题思想进行理解和把握。,【参考答案及评分标准】,鲁米斯为死囚选择逃离海啸的生路；死囚选择自首回报鲁米斯的义举揭示了信任的力量，表现了人性的光辉。,主旨把握,2分,内容概括,1分,【存在问题】,1审题不是很仔细。,2对主旨的挖掘不深，概括不够全面,重要语句理解,初中阶段重要句子类型：,点明主旨句，即“文眼”。中心句、总结句、过渡句。,内涵较为丰富句。,理解句子应注意：,（1）表层意义，即字面意义。（2）句内意义，即句子的语境意 义（临时意义）。（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。,【真题回放】,尊严的重量（2012 年中考题）,19文章第（23）段文字写道：“霍夫曼大脑里一团糨糊”。请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一团糨糊？（3分）,【考点分析】,1、联系上下文理解内容的能力,2、对文章中相关语句揣摩品味的能力,3、对主题思想进行理解和把握的能力,【参考答案及评分标准】,19因为霍夫曼对贝尔蒂为了维护尊严宁肯舍弃生命的做法，既不明白，也不理解。（共3分，大意正确即可得相应的分）,内容理解,1.5分,主旨把握,1.5分,【存在问题】,能解释“霍夫曼大脑里一团糨糊”的原因，但不能,联系主旨,深入分析。,潜心阅读,【真题回放】,尊严的重量（2012 年中考题）,21文章第段文字写道：“霍夫曼听了，对贝尔蒂微微弯腰，说：谢谢！”；结尾又写道：“枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓把腰弯了下去。”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义，试作简要分析。（4分）,【考点分析】,联系全文及主旨对关键词句进行分析、理解的能力。,【参考答案及评分标准】,第一次弯腰：是表示感谢，因为贝尔蒂避免了他再受羞辱，并维护了他所谓的“尊严”；,第二次弯腰：是表示敬意，因为他被贝尔蒂为了维护尊严宁肯舍弃生命的做法所折服。,每次分析要陈述具体事由，具体原因，清楚明了的1分，若陈述不是很清,可酌情给0.5分或0分,含义各占1分,分析各占1分,内容理解,主旨挖掘,感情把握,语言品味,答题要领,潜心阅读（读懂文章）,仔细审题（明确要点）,准确作答（规范全面）,组织语言（简洁通顺）,生命的拐杖,谈谈你对文章题目“生命的拐杖”的表层含义和深层含义的理解。,表层意思：小时候父母是孩子的拐杖，大时信念是拐杖，老时无奈拄起拐杖，孩子成为父母的拐杖。,深层意思：人生中的叮咛与牵挂，依靠与支撑。,内容3分,主旨1分,文章第自然段写道：“眼里酸酸的，有泪似要涌出”，第自然段又写道：“酸涩的液体又开始没来由地盈满我的眼眶。”请结合语境谈谈两次想要流泪的原因是什么。,风烛残年的老父亲身体极度虚弱，还一如既往的牵挂着、挚爱着他的女儿。父爱让我感动，父亲的老境让我难过。,体现了父女间浓浓的亲情。,内容2分,感情1分,