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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十二章 简单机械,第 节 滑轮,第 课时 定滑轮和动滑轮,1,定滑轮和动滑轮实质：定滑轮可以看成一个等臂杠杆,，,动滑轮可以看成动力臂是阻力臂,2,倍的杠杆。如图所示。,2,使用,定滑轮和动滑轮的几种情况。,(,图中物体做匀速直线运动，物重为,G,，不计绳重和摩擦，水平使物体前进时不计滑轮重,),基础回顾,1,使用定滑轮和动滑轮时,，,省力的一定费距离,，,费力的一定省距离。,2,使用动滑轮不一定都能省力,，,在提升重物时,，,绳竖直时才省一半的力,，,否则不省一半的力。,【,例,】,用相同的两个滑轮按如图两种方式组装,，,将重为,G,的重物,(,物重大于滑轮重,),在相同的时间内匀速竖直提升相同的高度,h,，,比较绳自由端拉力关系：,F,1,_F,2,，,拉力做功关系：,W,1,_W,2,，,天花板对绳子的拉力：,T,1,_T,2,(,均选填“”“”或“”,),，,绳自由端移动速度,v,1,_v,2,。,(,不计绳重及摩擦,),1,如右图所示,，,_,是定滑轮,，,能改变力的,_,。,_,省力,，,_,省距离。它的实质是一个,_,杠杆。,一、定滑轮,.,A,方向,不能,不能,等臂,二、动滑轮,2,如右图所示,，,_,是动滑轮,，,动滑轮不能改变用力的,_,，,_,省一半的力,，,_,省距离。它的实质是一个,_,_,_,的杠杆。,B,方向,能,不能,动力臂是阻力臂,2,倍,知识点,1,：定滑轮,1,学校旗杆顶装有定滑轮，这样做,(,),A,既省力，也改变施力的方向,B,省力，但不改变施力的方向,C,不省力，但改变施力的方向,D,既不省力，也不改变施力的方向,C,2,如图所示，物体,G,分别在拉力,F,1,、,F,2,、,F,3,作用下静止，不计摩擦，则,(,),A,拉力,F,1,最大,B,拉力,F,2,最大,C,拉力,F,3,最大,D,三个力一样大,D,知识点,2,：动滑轮,3,如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是,(,),A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,D,4,如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是,_,点；若物重,G,50,N,，动滑轮重为,10,N,，绳重及摩擦力不计，当重物,G,匀速上升时，则拉力,F,_N,；若绳子自由端通过的距离为,4,m,，则重物,G,上升的高度是,_m,。,A,30,2,5,如图所示，某同学用重为,10,N,的动滑轮匀速提升重为,50,N,的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力,F,的可能值是,(,),A,20,N,B,25,N,C,30,N,D,35,N,D,6,如图所示实验装置，甲重,16,N,，乙重,12,N,，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是,(,),A,16,N,B,12,N,C,28,N,D,4,N,B,7,把质量相等的,A,、,B,两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后,(,),A,A,上升,B,A,下降,C,A,、,B,均静止,D,无法判断,B,8,如图所示，物体,M,放在水平桌面上。现通过一动滑轮,(,质量和摩擦均不计,),在绳子自由端施加一拉力,F,，拉着,M,向左做匀速直线运动，此时弹簧测力计,(,质量可忽略,),示数为,10,N,。若在,M,上加放一物块,m,，要保持,M,向左继续做匀速直线运动，需在绕过动滑轮绳子的自由端施加一拉力,F,，则,(,),A,M,运动时受到向左的摩擦力,B,加放,m,前，,M,受到,20,N,的摩擦力,C,加放,m,前，,M,受到,10,N,的摩擦力,D,加放,m,后，力,F,保持,10,N,不变,B,9,如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是,_,。若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力,F,1,、,F,2,和,F,3,方向匀速提起同一物体时，则,F,1,、,F,2,、,F,3,的大小关系是,_,。,乙,丙,F,1,F,3,F,2,10,如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用,_(,选填“甲”或“乙”,),方案，因为采用这种方案可以,_,。,(,不计机械的自重及摩擦,),甲,省力,11,如图所示，弹簧测力计下挂有一定滑轮,(,不考虑摩擦,),，定滑轮重为,1,N,，,A,、,B,处于静止状态，若,G,B,30,N,，弹簧测力计的示数为,41,N,，则,G,A,_N,。,20,12,如图所示，物体,A,重,5,N,，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为,4,N,的物体,B,，此时物体,A,恰能向右匀速运动。若在,A,上加一个水平向左的拉力,F,，使物体,A,沿桌面水平向左匀速运动，则所加拉力大小为,_N(,不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦,),。,4,13,如图所示，在竖直向上的力,F,的作用下，重物,A,沿竖直方向匀速上升。已知,A,的重力,G,100,N,，重物,A,上升速度为,0.2,m/s,，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力,F,的大小和滑轮上升的速度分别为,(,),A,50,N,，,0.4,m/s,B,50,N,，,0.1,m/s,C,200,N,，,0.4,m/s,D,200,N,，,0.1,m/s,D,14,重均为,1,N,的,A,、,B,滑轮按如图组装，重物,G,重,20,N,，绳子拉力为,F,，若不计摩擦，在匀速提起重物时，下列结论正确的是,(,),A,A,、,B,均为定滑轮，,F,20,N,B,A,、,B,均为动滑轮，,F,5.5,N,C,A,为定滑轮，,B,为动滑轮，,F,10.5,N,D,A,为定滑轮，,B,为动滑轮，,F,9.5,N,D,14.你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。,6.只要再坚持一下下，我们就能到幸福的彼岸。,15.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。1.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。,7.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。,2.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,18.生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。,21、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。,10.一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!,7.没有哪种教育能及得上逆境。,17.要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。,16.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。,4.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。,11.虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。,9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。,18.敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。,2.我不爱你了，我知道你也早就不爱我了得。,7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。,9.也许我的点评有点苛刻，但是说的都是真话。,18.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。,8.时间不可空过，惟用之于有益的工作;一切无益的行动，应该完全制止。,3.时间乃是最大的革新家。,15.世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。在人生的航程中，只有坚持自己的梦想，在遇到困难和挫折是不断的反省，不断的调整，才不会迷失方向，迷失自我。才会有找到自己的航标，乘风破浪，有可能达到自己的目标，才会让我们的生活更有意义。1.青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。,
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