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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在太空中理家,杰瑞,M,利宁杰,在太空中理家,杰瑞,M,利宁杰,人类对太空的探索,1958,年，美国第一颗人造卫星发射成功。,1961,年，前苏联宇航员尤里,加加林实现人类第一次载人太空飞行,。,1969,年，美国阿波罗,2,号首次实现载人在月球上着陆，宇航员,阿姆斯特朗,成为人类踏上月球的第一人。,1981,年，世界第一架航天飞机,-,美国,“,哥伦比亚,”,号发射成功。,1986,年，前苏联,“,和平,”,号空间站进入运行轨道。,1995,年，美国航天飞机与俄罗斯,“,和平,”,号空间站实现对接。,1998,年，,“,奋进,”,号航天飞机上六名美国和俄罗斯的宇航员成为造访国际空间站的首批客人。,2000,年，美俄三名宇航员搭乘,“,联盟,”,号飞船与国际空间站成功对接，成为国际空间站的长期住户。,2001,年，俄罗斯,“,联盟,”,号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。,2003,年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行的国家。,宇宙,飞船向浩,淼的太空,飞去。,在太空舱内锻炼身体,在跑步机上锻炼,在实验,中，笔和手,电筒是漂浮,在空中的。,在,太,空,中,睡,觉,着陆一小时后与家人团聚,学习目标,一、浏览课文，准确复述课文。,二、理清全文结构脉络。,三、理解太空生活中所体现的航天员精神。,铠,甲,k,i,臭气,熏,天,xn,牙,龈,胡,茬,锡箔,臀,袖,珍,无,暇,顾及,褡裢,脊椎,y,n,ch,d,li,n,j,zhu,x,b,t,n,xi,xi,课文脉络结构,总,花了将近一个月时间才完全适应太空生活,吃食,跑步,长高,分,在太空中理家的各方面情况,穿衣,洗漱,睡觉,总,自己作为冒险者而必须作出的某种牺牲,1.,阅读第一段，感受太空生活和地面生活,的差异，想想为什么。,2,请用简练的语言概括作者介绍了他在太空中理家的哪些方面的情况，介绍最多的是哪件事？你怎样看这件事？,3,从,1027,段所述事情中选出一件你最感兴趣的讲给同学听，注意讲出你的理解和体会。,中心,：,本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。,阅读,28,段，结合全文，总结本文中心。,读一读、想一想、说一说,一、从航天员的叙述中你能看出人类的太空 生活真的很舒适容易吗？航天员在太空生活中表现出了怎样的态度和情趣？,二、假如你要成为一名航天员，你觉得自己需要具备什么样的精神？,吃食,跑步,长高,穿衣,洗漱,睡眠,分说,总说,花了近一个月时间才适应太空生活。,总结,作为冒险者必须作出牺牲。,在太空中理家,冒险精神,探索精神,奉献精神,牺牲精神,无畏精神,乐观精神,理解、感悟,在利宁杰,132,天的太空生活中，险情与困境从未间断过。,他和伙伴们在缺乏足够的补给与受到从生锈的管道里泄漏,的防冻剂气体呛害的情况下，与一次一次的系统故障抗争；,他们不止一次地经历过供电完全中断，呆在漆黑一片的飞,船里随着失控的空间站在宇宙中翻滚；他们曾经无能为力,地看着飞船像一艘无人驾驶的货船以每小时,18000,英里的,速度向他们冲撞过来；他们曾经面对空间站上三英尺高的,使金属融化的火焰而束手无策，任其蔓延,太空飞行并,不是太空旅游，也不是上九天“览月”，太空也不是天堂或,世外桃源，太空生活更不是人们所想象的那样舒适平静，,而是时时刻刻充满着危险。,全球航天事故,1967,年,4,月,24,日：弗拉基米尔,科马罗夫驾驶着未完全建造好的,“,联盟号,”,升上太空。,24,小时后，因为返回地球着陆时主降落伞没有弹出来，他遇难身亡。,1971,年,6,月,29,日：前苏联的,“,联盟,”,号飞船与,“,礼炮,”,空间站对接飞行,24,天后，,3,名宇航员返回地面在归途中因密封舱漏气，同时又未穿宇航服，结果他们静静地死在舱内。,“哥伦比亚”号返航时解体，七名宇航员全部遇难,1986,年,1,月,28,日：美国,“,挑战者,”,号航天飞机在升空,73,秒后爆炸，,7,名宇航员全部丧生。,2003,年,2,月,1,日：,“,哥伦比亚,”,号航天飞机在原定降落时间,16,分钟前与地面控制中心失去联络，继而在得克萨斯州中部上空解体，,7,名宇航员无一生还。,据不完全统计，从第一个人上天以来，在太空飞行中曾,发生过大大小小的各种类型的事故数十起，其中有,4,起为严重,事故，导致,14,名宇航员丧生。其中最严重的事故是,1986,年挑,战者号航天飞机事故，飞机爆炸使,7,名宇航员全部遇难，价值,12,亿美元的航天飞机顷刻之间化为灰烬。这次事故使美国航,天飞机的飞行计划推后了两年，经济损失达,20,多亿美元，政,治、军事损失难以估计。,既然太空生活并不容易，太空飞行中经常发生人员伤亡,等事故，时时有生命危险，为什么还有人愿意当宇航员？为,什么太空飞行计划还不断地进行？谈谈你的看法并说说你认,为什么样的人才能做宇航员。,。,文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章有关的事理解说，谈谈你们从文中了解了哪些科学知识？,读一读 找一找 说一说,再见!,作业,1,课外阅读,太空漂流记,。,2,查阅你最关注的航天科技资料，和同学,交流。,
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