资源描述
*,*,*,*,*,*,第,4,节 来自地球的力,第六章,熟悉而陌生的力,1,你知道以下这些现象吗？,产生这些现象的原因是什么呢？,水往低处流,抛出去的物体往下掉,2,一、重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母,G,表示。,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,一、认识重力、重力的大小,3,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力我们的生活会是什么样子？,想想议议,4,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同,举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,5,实验,探究重力大小跟质量的关系,用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把,已知质量,的钩码挂在弹簧测力计上，,静止,时，,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小,。,6,1,逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中,质量,m,/,kg,重力,G,/,N,7,8,2,画出重力跟质量关系的图象,（质量为横坐标，重力为纵坐标）,实验结论：,（,1,）物体受到的重力大小跟它的质量成,_,关系。,（,2,）物重跟质量的比约等于,_,。,正比,10 N/kg,m,/kg,G,/N,0,9,二、重力的大小,1,物体所受的,重力,与物体的,质量,成正比。,2,或,G,=,mg,。,3,g,=9.8 N/kg,。,它表示质量为,1 kg,的物体所受到的重力是,9.8 N,。,为计算方便在粗略计算时可取,g,=10 N/kg,。,10,例题,质量为,0.25kg,的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为,450N,，那么，他的质量是多少千克？,g,取,10 N/kg,。,解：,由,G,=,mg,可知，木块受到的重力,由,G,=,mg,可得 ，因此人的质量,G,木,=,m,木,g=0.25kg10 N/kg=2.5N,木块所受的重力为,2.5N,，人的质量为,45kg,。,11,如何描述重力的方向？,重力的方向总是,竖直向下,的。,三、重力的方向,想想议议,12,重力方向竖直向下的应用,铅垂线,铅垂,线 水平仪,重垂线的应用,.flv,13,想想议议,通常所说的“,下,”，到底指的是什么方向？,指的是竖直向下，大致指向地心的方向。,14,15,F,F,G,地球吸引物体的每一个部分。,作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。,16,四、重心,质地均匀、外形规则,物体的重心,在它的,几何中心,上。,17,想一想：,质量,不均匀、形状不规则,的物体的重心怎么找？,用悬挂法寻找重心,18,物体的,重心不一定在物体上,！,G,请找出下面两个物体的重心：,G,19,物体的,重心越低,，,稳定性越好,。,重心与物体的稳定性,20,用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用线拉住才不会跑掉。,月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？,重力的由来,21,22,重力的由来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是,万有引力,。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,23,1.,一块质量为,0.5 kg,的冰，它所受的重力为,_N.,若它遇热融化成水，水受到的重力将,_(,选填“增大”“减小”或“不变”,).,4.9,不变,课堂教学展示,随堂演练,解析：,根据公式,G,=,mg,可得，冰的重力,G,=0.5 kg9.8 N/kg=4.9 N.,若冰遇热融化成水，水的质量不变，受到的重力也不变,.,24,2.,下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（）,A,F,1,B,F,2,C,F,3,D,F,4,D,解析：,物体所受的重力的方向总是竖直向下的,.,25,3.,关于物体的重心，下列说法不正确的是 （）,A,一切物体的重心都在它的中间位置,B,一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点,C,物体的重心不一定都在物体上,D,质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上,解析：,只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置,.,比如篮球,A,重力的作用点叫重心,26,4.,有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（）,A.,重心高度不变，重力大小不变,B.,重心高度减小，重力大小减小,C.,重心高度增加，重力大小增加,D.,重心高度增加，重力大小不变,D,解析：因为砖的重心在其几何中心，所以水平放置时重心的高度低于竖直放置时的重心高度,.,m,砖,不变,G,砖,不变,27,课堂小结,重力,重力的大小,重力的三要素,重力的由来,重力的方向,重力的作用点,G,=,mg,g,=9.8 N/kg,竖直向下,重心,28,
展开阅读全文