北师大思想品德(知识树)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级下册,北师大思想品德,知识树,七（下）珍视公民资格单元教材分析,高效课堂,教学策略,新课程要求,内容分析,中招考点,逻辑结构,设计思路,单元内容地位,高效课堂,七年级初中政治,积极进取 共同进步,让我们真情互动,生活离不开规则,做情绪的主人,课 标 设 计 思 路,第3单元,第2单元,第1单元,第4单元,单元结构图,七年级政治上册,法律与生活,纾解压力,学会沟通,跨越代沟,面对公共生活,法律是特殊的规则,善于合作,公平竞争,乐观,向上,七年级政治上册,八年级政治上册内容结构,做情绪的主人,让我们真情互动,生活离不开规则,积极进取 共同进步,珍视友谊,七彩情绪,团结互助,中考考点,我与他人的关系,成长中的我,我与集体、国家社会的关系,权利与义务,法律与社会秩序,学法用法,中考考点,做情绪的主人,七彩情绪,纾解压力,乐观向上,体察情绪,正确解释情绪,了解压力,调节压力,第一单元内容分析,学会管理情绪,积极看待事物,让我们真情互动,学会沟通,跨越代沟,珍视友谊,我们需要沟通,学会沟通和交往,感激父母,孝敬父母,第二单元内容分析,感受友谊,维护友谊,生活离不开规则,面对公共生活,法律是特殊的规则,法律与生活,理解公共生活,学会遵守规则,认识法律规则,遵守法律规则,第三单元内容分析,法律就在身边,用法律维护权益,积极进取 共同进步,公平竞争,善于合作,团结互助,认识竞争,公平竞争,认识合作,学会合作,第四单元内容分析,团结就是力量,让我们携手前进,政治,学,习,方,法,合作,学习,探究,学习,任务型,学习,自主,学习,政治,学习方法,模式教学,导入,新课,呈现,自主,学习,合作,探究,成果,展示,巩固,检测,走进,生活,结束,新课,自主学习和合作学习,as,复习活动,整体,设计,异步,教学,学习,策略,课堂,设计,学生活动,贯穿始终,整体,备课,课堂教学设计理念,线性联系,面型联系,体形联系,教师,学生,教材,句型,教学设计,学生活动,学会生存,学会关心,学会 学习,七彩情绪,体察情绪,情绪有积极和消极之分,第一课,正确解释情绪,话题,情绪怎么表现,情绪怎样产生,说,读,合理解释事件是消除消极情绪的关键,写,体察情绪,两种情绪,积极情绪有积极作用,第一课 第一站,判断情绪,消极情绪有破坏作用,面部表情,说,言语表情,生理变化,身体姿态和手势,别人的反馈,正确解释情绪,情绪的产生,事件的发生,消除消极情绪,结合经历对事件进行解释,心理上的变化，相应的行为变化,看事情不绝对,说,换个想法，合理解释事件,第一课 第二站,纾解压力,了解压力,压力的表现,第二课,调节压力,压力是一把双刃剑,压力与学校效率的关系,怎样调节压力,说,读,中学生常见的压力,写,任务完成反馈节,纾解压力,了解压力,调节压力,压力的表现,紧张焦虑的情绪,一系列的生理反应,压力的双面作用,压力过大会影响发挥丧失自信阻力,压力适度激发潜能提高注意力动力,消除不必要的压力来源,增强抗压能力，提高自身素质,正确评价压力和自己的能力,反思自己的性格,选择良好的生活方式,向他人求助,第二课,乐观向上,学会管理情绪,要学会恰当地处理消极情绪,第三课,积极看待事物,学会合理表达,寻找有效调节消极情绪的方式,保持乐观愉快的好处,说,读,如何做到乐观愉快,乐观向上,学会管理情绪,积极看待事物,恰当的处理消极情绪,合理表达情绪,有效调节消极情绪,转移注意力,积极的心理暗示,升华和转化情绪,会发现美,从积极的角度去考虑事物,全身心投入学习和工作才能得到真正的快乐,以助人为乐为自己的快乐,奉献社会,第三课,学会沟通,我们需要沟通,人与人的交往需要理解和沟通,第四课,学会沟通和交往,话题,交往沟通的作用,我们学会与父母沟通,要学会与老师沟通,读,学会与同学和伙伴沟通,写,学会沟通,我们需要沟通,学会沟通和交往,各种场合都需要沟通,与不同的人沟通的积极作用,交往与沟通的积极作用,学会与父母沟通和交往,学会与老师沟通和交往,学会与同学和伙伴沟通和交往,第四课,跨越代沟,感激父母,父母是我们生命的来源,第五课,孝敬父母,父母是我们生命的最好守护者,父母还是我们的第一位老师,我们应该最重父母,读,我们要孝敬父母,要努力跨越代沟,跨越代沟,感激父母,父母是我们生命的来源,父母是我们生命的最好守护者,父母是我们的第一位老师,孝敬父母,我们应该尊重父母,我们要孝敬父母,跨越代沟,代沟的表现,努力跨越代沟,第五课,珍视友谊,感受友谊,每个人都需要友谊,第六课,维护友谊,友谊是心理健康的重要保证,友谊使我们分享快乐，面对困难,友谊使人进步,朋友的选择,读,友谊的维护,珍视友谊,感受友谊,每个人都需要友谊,友谊是心理健康的重要保证,友谊使我们分享快乐 共同面对困难,友谊使人进步,维护友谊,朋友的选择,我们要选择挚友,我们应当又多种朋友,友谊的维护,交友需要真诚,交友需要讲是非原则,交友还需要宽容,第六课,面对公共生活,第七课,理解公共生活,学会遵守规则,公共生活的要求,发展自己的控制力,不盲目从众,正确看待公共生活规则,自觉遵守公共生活规则,面对公共生活,理解公共生活,公共生活的要求,发展自己的自控能力,不用盲目从众,对自己负责,对自己的行为负责,学会遵守规则,正确看待公共生活规则,自觉遵守公共生活规则,社会公共生活离不开规则,公共生活规则分有形和无形两类,第七课,法律是特殊的规则,认识法律规则,遵守法律规则,法律和道德是最重要的社会规则,法律是特殊的社会规则,法律是具有国家强制力的社会规则,法律的特点,法律的作用,第八课,法律是特殊的规则,认识法律规则,法律和道德是最重要的社会规则,法律是特殊的社会规则,法律是具有国家强制力的社会规则,遵守法律规则,法律的特点,法律是唯一由国家制定或认可的行为规范,法律对全体社会成员具有普遍的约束力,法律通过国家强制力保证实施,法律的目的在于关怀和保障,法律的作用：维护社会的安定与和谐,第八课,法律与生活,第九课,法律就在身边,用法律维护权益,法律调节现实生活中的人际关系,法律调整人们之间的利益关系,生活的方方面面都会涉及法律问题,法律是维护合法权益的最强有力的手段,法律与生活,法律就在身边,法律调节现实生活中的人际关系,法律调整人们之间的利益关系,用法律维护权益,生活的方方面面都会涉及法律问题,法律是维护合法权益最强有力的手段,第九课,公平竞争,认识竞争,公平竞争,生活中的竞争,竞争的意义,认识两种竞争,如何公平竞争,第十课,公平竞争,认识竞争,生活中的竞争,竞争的意义,激发潜能,明确优势和不足,激励社会前进,增强集体凝聚力,公平竞争,两种竞争：公平竞争和不公平竞争,如何公平竞争,敢于竞争 不怕失败,踏实努力 执着追求,善于竞争 扬长避短,遵循规则 不违规作弊,第十课,善于合作,第十一课,认识合作,学会合作,生活中的合作,合作的意义,我们要学会合作,如何进行合作,团结互助,第十二课,团结就是力量,让我们携手前进,生活中的团结互助,团结互助的意义,我们需要团结互助,如何团结互助,