初一语文《论语十二章》课件

上传人:muw****50 文档编号:252979042 上传时间:2024-11-26 格式:PPT 页数:42 大小:2.20MB
返回 下载 相关 举报
初一语文《论语十二章》课件_第1页
第1页 / 共42页
初一语文《论语十二章》课件_第2页
第2页 / 共42页
初一语文《论语十二章》课件_第3页
第3页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语,十二章,学习目标,1.,积累文言词语,熟读背诵。,2.,理解文中有关学习的名言警句。,3.,联系自身学习经历,体会课文中丰富精彩的语言内蕴,端正学习态度,改进学习方法。,论语,论语,是,儒家,的经典著作之一,由孔子的,弟子及再传弟子,编撰而成。它以,语录体,为主,记录了,孔子及其弟子言行,。,论语,与,大学,中庸,孟子,并称“,四书,”。,共二十篇,。,世人尊称孔子为,-,“,圣人”、“先师”,人们把到曲阜去看孔庙叫做,-“,朝圣”,相传,宋朝名相赵普死后,人们在他人书籍中发现只有半部,论语,,所以世有,“半部,论语,治天下”,之说,德配天地,道冠古今,删述六经,垂宪万世,孔子,孔子,孔子(公元前,551-,公元前,479,),,名丘,字仲尼,,,春秋,时期,鲁,国人,春秋末期的,思想家、教育家、政治家,,,儒家思想的创始人,。相传他有弟子三千,贤者七十二人。,孔子被后世统治者尊为“,圣人,”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,诗经,尚书,礼记,易经,春秋,并称“,五经,”,与,孟子,大学,中庸,并称“,四书,”,.,读准字音、读顺句子、读对语气,子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”,曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”,子曰:“吾十有五,/,而志于学,三十,/,而立,四十,/,而不惑,五十,/,而知天命,六十,/,而耳顺,七十,/,而从心所欲,不逾矩。,子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”,子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。,知之者 /不如,/好之者,好之者/,不如,/,乐之者,子曰:“饭疏食/饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵,于我/如浮云。”,子曰:,“,三人行,必有,/,我师焉。择其善者,/,而从之,其不善者,/,而改之。,”,子曰:,“,三军,/,可夺帅也,匹夫,/,不可夺志也。,”,子夏曰:,“,博学,/,而笃志,切问,/,而近思,仁在其中矣,”,检查预习,论,语,愠,说,三,省,罔,殆,箪,肱,ln,yu,yn,xng,wng,dn,di,gng,笃,d,逾矩,吾,yj,w,检查预习,为,人谋而不忠乎,吾十,有,五而志于学,逝者如斯,夫,wi,yu,ho,f,知之者不如,好,之者,文言文九字翻译法,1,、,留(专有名词,人名,、地名、官职名,等照译。),2,补(补出省略成分,如主语,宾语),3删(删去不译的词语,,如:句首的“夫”,),4,换(把古词换成现代词,,如组词法、找同义词法,),5,调(调整倒装句句序),6,选(根据上下文,选用恰当的词义),1、,“信”,(忠实于原文,字字落实,句句落实,不随意增减。),2、,“达”,(表意明确,语言通畅,语气不走样。),3、,“雅”,(用简明、优美,富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。),文言文翻译的原则,分析文义,子曰:“饭疏食,/,饮水,曲肱,/,而枕之,乐,/,亦在,/,其中矣。不义,/,而,/,富且贵,于我,/,如浮云。”,孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,分析文义,子曰:“三人行,必有,/,我师焉。择其善者,/,而从之,其不善者,/,而改之。”,孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。”,分析文义,子曰:“三军,/,可夺帅也,匹夫,/,不可夺志也。”,孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”,分析文义,子夏曰:“博学,/,而笃志,切问,/,而近思,仁在其中矣”,子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。”,文言文词语学习方法:,1、“单”变“双”,(组词法),:,学 朋 温,乐 师 知,思 见 改,择 逝 舍,学习,朋友,温习,快乐,老师,知道,思考,看见,改正,选择,流逝,舍弃,6,、语气词:,乎,相当于“,吗,”,矣,相当于“,了,”,也,有时相当于“,了,”,有时无义,焉,有时是“了”,有时无义,文中“必有我师焉”是“,在里面,”,这类词多读多体会,就会明白,无须死记,通假字,不亦,说,乎,说:同悦,喜悦、愉快,吾十,有,五而志于学,有:同又,放在整数与零数之间,词类活用,传,不习乎,传:动词,-,名词,传授的知识,好之者不如,乐,之者,乐:以,为乐 名词,-,意动。,饭,疏食饮水 饭:吃, 名词活用作动词,学而,时,习之 时:名词,-,状语,按时,吾,日,三省吾身 日:名词,-,状语,每日,温,故,而知,新,故、新:形容词,-,名词,旧的知识、新的体会,词类活用,8,、一词多义,1、知,人不,知,而不愠,了解,温故而,知,新,懂得,2、其,仁在,其,中矣,它的,其,不善者而改之,他人,3、,为,为,人谋而不忠乎。,为,替。,(,w,i,),可以,为,师矣。,做,当作。,(,w,i,),知之,为,知之,是,就是,(,w,i,),一词多义:,“而”,人不知,而,不愠,温故,而,知新,博学,而,笃志,曲肱,而,枕之,“却、但是、然而”,表,转折,关系的连词,“然后、又”表,承,接关,系的连词,“并且、而且、或不译”,表,并列,关系的连词,不译,,表修饰,关系,的连词,表顺接,表转接,判断下列句中“而”字的用法:,(,1,)为人谋而不忠乎,(,2,)与朋友交而不信乎,(,3,)吾十有五而志于学,(4,)学而不思则罔,思而不学则殆,(,7,)不义而富且贵,(,8,)择其善者而从之,,,其不善者而改之,(,9,)博学而笃志,切问而近思,(,却,,表转折,),(,却,,表转折,),(,表承接,),(,但是、却,表转折,),(,表,修饰,),(,表承,接 ),(,表并列,),古今异义,1、 不亦,君子,乎,古:道德上有修养的人,今:对别人的尊称,2、可以,为师矣,古:可以、凭借,今:可能、许可,3、朋:,古义:志同道合的人,今义:彼此友好的人,4、吾日,三,省吾身,古:多次 指约数。,今:数词,三,指准确的数字。,这类词要多比较,留心,记忆,古今异义,5、饭,疏,食饮水,古:粗劣,今:疏通、疏散,6、饭疏食饮,水,古:冷水,今:无色无味的液体,7、匹夫,不可夺志也,古:普通人,今:无学识、无智谋的人,古今异义,8、匹夫,不可夺志也,古:普通人,今:无学识、无智谋的人,9、吾日,三,省吾身,古:多次,今:数词,三,10、有,朋,自远方来,古义:志同道合的人。,今义:朋友,特殊句式,省略句:,1.,可,以(,之,),为师矣(介词“,以,”后面首略宾语“,之,”,代“温故而知新的人”),2.,人不知(,之,)而不愠(动词“知”后面省略宾语“之”,代“自己”),3.,(,择,)其不善者而改之(句首省略了动词“择”,倒装句,:,1、,贤哉,回也!,源于本文的常用,成语,:,不亦乐乎 三省吾身,三十而立 四十不惑,温故知新 博学笃志,切问近思,择善而从,三人行,必有我师,全文主要内容包括三个方面,:,学习方法,学习态度,修身做人,一、填空:,1、,论语中“论”的读音是_,它是_家经典著作之一。,2、孔子是_(朝代)人,是我国古代伟大的_、_。名_,字_,孔子的政治主张,是:,_,。,3、四书是指:_、_、_、_。,五经指:,4、对于如何向他人学习,孔子的论述是_。,5、谈学习和思考应该结合起来才有成效的句子是_。,二、解释句中红色的字:,1、人不知而不愠( ) 2、不亦君子乎( ),3、吾日三省吾身( )( ),4、与朋友交而不信乎( ),5、温故而知新( ),6、学而不思则罔,思而不学则殆。( )( ),三、指出句中的通假字并解释:,1、不亦说乎:,_,_,通,_,_,,意思,_,_读音_,。,2、诲女知之乎:,_,通,_,,意思,_读音_,。,3、是知也:,_,通,_,,意思,_读音_,。,四、一词多义:,1、而:人不知而不愠( ),择其善者而从之( ),2、知:人不知而不愠( ),温故而知新,( ),知之为知之( ),3、为:为人谋而不忠乎,(),可以为师也,(),五、翻译句子:,1、三人行,必有我师焉。 2、,学而不思则罔,思而不学则殆,六、默写关于学习的,诗句或,名言警句二句。,1根据提示,用课文原句填空。,(1):当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是_。,(2)“学习”与“思考”的辩证关系是_。,(3)作者强调“三人行,必有我师”的依据_,(4)(2003年常德)人们常引用论语十则中“ ,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。,(5)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子) 。,(6)阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是,。,(7)AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,论语中有一句话可以表达这种喜悦;“,”,为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“,”,1给下列加粗字注音。,不亦,说,( )乎。,人不知而不,愠,( ),吾日三,省,( )吾身,学而不思则,罔,( ),不逾( )矩( ) 曲肱( )而枕,2选出对句子翻译正确的一项。,(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(),A别人不知道就不恼怒,不也是君子吗?,B别人不了解,我却不怨恨,不也是君子吗?,C别人不了解就不恼怒,不也是君子吗?,D别人不了解,我就不怨恨,不是君子吗?,1、你喜欢哪一则?,2、你觉得哪一则对你启发最大?,4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?,思考讨论:,3、你觉得怎样才能真正学到知识?,孔 府,孔 庙,孔 林,孔子杏坛讲学,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!