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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六年级科学上册,复习,4,1,、,根据,植物茎的性质,可将植物分为,与,等。以植物的生态习性来分类，可分为,与,等。按有没有花可以分为,与,。,2,、,植物和动物所具有的结构特征，使它们与,相适应。,3,、身体,中没有脊柱的动物叫,，有脊柱的动物叫,，有脊柱的动物包括,类，,类,，,类等,。,一,、,填空,题,草本植物,木本植物,水生植物,陆生植物,开花植物,不开花植物,环境,无脊椎动物,脊椎动物,鸟,鱼,哺乳,4,、,能直接,生,，并用 喂养小动物的是,动物。,5,、,在动物王国中，已发现的种类已有,种，是生命世界中类别最多的。而 以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了 ，约占,。,小动物,乳汁,哺乳,150,多万,昆虫,100,多万,80%,6,、,鲫鱼、金鱼那样，终身生活在,，用 呼吸的动物是,。,7,、,像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是,。,8,、身上,长有羽毛的动物是,。,9,、,我国珍稀植物有 、,、 ；珍稀动物有,、,、,。,水中,鳃,鱼类,鸟类,三,昆虫,水杉,银杏,珙桐,大熊猫,扬子鳄,白鳍豚,（,）,1,、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。,（,）,2,、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。,（,）,3,、我国是地球上生物多样化最丰富的,12,个国家之一。,（,）,4,、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。,（,）,5,、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。,二、判断题,（,）,6,、鸭的脚上有蹼，拨,水,时,能,增强水的反作用力。,（,）,7,、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。,（,）,8.,随着季节的变化，校园生物的分布也会随着发生变化,。,（,）,9.,自然选择能改变生物的特征，人工选择也可以,。（,）,10.,北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小,。,（,）,11.,可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物,。,（,）,12.,无花果和蘑菇一样，都是不开花植物,。,（,）,13,、分区域调查是科学研究常用的方法,。,（,）,14,、生物必须生活在一定的环境中,。,（,）,15,、分类是研究生物的一种基本方法,。,（,）,16,、动物分类的标准是科学家们制定的，我们不能自己制定,。,（,）,17,、相貌特征有多种,。,（,）,18,、生活在不同地方的同一种生物，身体的形态结构也会有所不同,。,（,）,19,、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准,。,（,）,20,、自然选择和人工选择共同造就了生物的多样性,。,（,）,21,、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。,（,）,22,、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。,（,）,23,、不开花的植物不利用光合作用制造养料。,（,）,24,、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。,（,）,25,、动物是生命世界中类别最多的，已发现有,150,多万种。,（,）,26,、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。,（,）,27,、生物形态结构是与环境相适应的。,（,）,28,、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。,（,）,29,、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。,（,）,30,、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。,光合作用是它的茎（绿的肉片）,1,、植物按有没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。在不开花植物中，菌类比较特殊，它是靠（,）生存的。,A,、光合作用,B,、吸收其他生物体或土壤里的养分,C,、自己制造养料,2,、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（,）动物属于哺乳动物。,A,、蛇,B,、鲸鱼,C,、金鱼,3,、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（,）。,A,、圆 形,B,、方 形,C,、三角形,4,、,生物多样性条约,在,1993,年正式开始实施，每年的（,）是国际生物多样性日。,A,、,3,月,22,日,B,、,4,月,22,日,C,、,5,月,22,日,B,B,A,C,三、选择题,5,、以下不属于昆虫的特点是（,）。,A,、体躯三段头、胸、腹,B,、用鳃呼吸在水里,C,、,2,对翅膀,6,只足,6,、,是常绿植物的有（,）,A、雪松、圆柏,B、杨树、苹果树,C、荷花、玉兰,7,、,在植物王国里，现在已发现有（,）,种,A、,30,万,B、,40,万,C、,50,万,8,、,在动物王国中（,）的种类最多。,A、鱼类,B、鸟类,C、昆虫,B,A,A,C,9,、,香蕉生长在（,），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。,A、热带地区,B、温带地区,C、寒带地区,10,、,生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（,）,A、愈大,B、愈小,C、一样,11,、,珍稀动物扬子鳄主要分布在（,）等地。,A、江苏、浙江等地,B、长江中下游,C、四川、陕西,12,、,下列动物是无脊椎动物的是（,）,A、鸽子、牛,B、蚯蚓、蜻蜓,C、带鱼、草鱼,A,A,B,B,13,、,苍耳种子的特殊结构有利于（,）,A、种子传播,B,、种子发芽生长,C、 没什么特殊作用,14,、,有利于鱼感知水流的是鱼的（,）,A、鱼鳍,B、鱼的侧线,C、 鱼的鳃,15,、,下列是大自然的选择改变着生物的是（,）,A、金鱼,B、杂交稻,C、长颈鹿,16.,下面关于昆虫的表述中，不正确的说法是（,）,A,身体分为头胸腹三部分,B,有三对足,C,都生活在陆地上,A,B,C,C,17.,对于同一物种来说，生活在,越热,的环境中，它的个体就（,）,A,越大,B,越小,C,没有什么不同,18.,下列植物中，属于开花植物的是（,）,A,蕨类,B,苔藓,C,凤仙花,19.,鱼和鸽子的身体呈纺锤形是为了（,）,A,美观,B,减少阻力,C,便于隐蔽,20.,下列动物中属于脊椎动物的是（,）,A,蚂蚁,B,蜗牛,C,鸽子,B,C,B,C,21,、,人们一般以事物的主要特征作为分类标准，下面不适合作为植物分类标准的是,（,）,A,、有没有花,B,、生活环境,C,、是否落叶,D,、是否干净,22,、,下面几种植物中哪一种和其它几种有较大不同,（,）,A,、杨树,B,、白菜,C,、凤鲜花,D,、苔藓,23,、,下面哪种动物与我们人类最接近,（,）,A,、老虎,B,、鸽子,C,、金鱼,D,、,蝴蝶,24,、,下面不属于自然选择的是,（,）,A,、青蛙的保护色,B,长颈鹿的长脖子,C,、金鱼多种多样的形态和色彩,D,红狐和和灰狐外形不同,A,D,D,C,四、连线题：,葱兰,凤仙花,牛筋草,雪松,大叶黄杨,小叶黄杨,1,、把植物图片和相对应的名称连起来：,泥鳅,大雁,猪,蚂蚁,昆虫类,鱼类,哺乳类,鸟类,2,、把动物和所属的相对应种类连起来,3,、,把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来,猫爪,蹼,适宜划水,不,易,被发现,鸟爪,肉垫,容易,抓住树干,适宜,生活在森林里,鸭脚,带钩,跑,时声音较小,生活在水中,五、问答题,1,、,简述生物多样性的意义,生物多样性是人类生存的基础，没有生物多样性，人类就没了食物，没法呼吸，没有干净的水、空气。人类会非常孤独。,2,、,对于保护珍稀动物，,你,有什么好的建议？,保护他们的生长环境。,公平对待每一种动物。,建立自然保护区。,
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