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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.3,代数式的值,游戏：,请四位同学做一个传数游戏。规则为,：,第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数,加,1,传给第三个同学，第三个同学再把听到的数,平方,后传给第四个同学，第四个呢？噢！把听到的数,减去,1,报出答案。,x,x+1,(x+1),2,(x+1),2,-1,你能发现其中的窍门吗？,概括,一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值（,value of algebraic expression,）。,如果第一个同学所报的数为,5,，我们只需按照左图中的程序做下去，不难发现第四位同学的答案。实际上，这是在用具体的数来代替最后一个式子 中的字母 ，然后算出结果：即当,x=5,时，,一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做,代数式的值.,当,x=2,，,y=,-3,时，,求代数式,x(x-y),的值。,解：,当,x=2,，,y=-3,时,x(x-y),=22-(-3),=2 5,=10,1,、求代数式的值的步骤,:,(1),写出条件：,当,时,(2),抄,写代数式,(3),代,入数值,(4),计,算,示范,例,1,当,n,分别取下列值时，求代数式 的值。,n(n,1,),解：,(1)当n=,1时，,n(n,1,),=,(,1,)(,11,),2,=,1,(2),当,n=4,时，,=,4(4,1,),2,=,6,(3)当n=,0.6时，,=,0.6(0.6,1,),2,=,0.12,n(n,1,),n(n,1,),(1)n=,1；,(2)n=；(3)n=0.6,如何改正呢？,判断题：,时，,时，,当,当,注意的几个问题：,（,3,）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须,添上乘号,。,（,2,）如果字母的值是,负数、分数,，代入时应,加上括号,；,（,1,）由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的，所以代入数值前应先指明字母的取值，把,“当,时”,写出来。,例,2,求代数式,2y,2,-2x+3,的值,(1)x=-5,y=3;(2)x=-0.5,y=-1,解,:(1),当,x=-5,y=3,时,2y,2,-2x+3=,=31,(2),当,x=-0.5,y=-1,时,2y,2,-2x+3=,2 (-1),2,-2 (-0.5)+3=,6,当、抄、代、算,解,:,应用创新,右图是一个数值转换机，写出图中的输出结果，,输入,-2,0,0.5,输出,-15,-3,0,6x-3,通过这些题的应用的求解过程，你觉得求代数式的值应分哪些步骤？应注意什么？,1,、求代数式的值的步骤,:,(1),写出条件：,当,时,(2),抄,写代数式,(3),代,入数值,(4),计,算,2,、几个注意点,:,(1),如果字母的值是,负数、分数,，代入时应,加上括号,；,（,2,）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须,添上乘号,。,（,3,）若,a,2,b,2,5,，,1,b,3,，则,a,2,b,2,1,b,_,2,（,2,）若,x,2,5,y,4,，则,2,x,2,10,y,3,_,；,11,（,1,）若,x,1,5,，则,(,x,1,),2,1,；,24,当,x,1,5,时，,当,x,2,5,y,4,时，,2,x,2,10,y,3,2,(,x,2,5,y,),3,24,3,5,2,1,(,x,1,),2,1,24,11,让你的思维舞动起来,A,大于,3,；,B,等于,3,；,C,大于或等于,3,；,D,小于,3,D,C,(4),使,2,（,x-5,）的值为,0,的,x,的值是,A,大于,0,；,B,大于,2,；,C,等于,0,；,D,大于或等于,0,
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