正确使用标点符号课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正 确 使 用 标 点 符 号,阔少爷娶妻 以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌：,脚不大好头发沒有麻子,。阔少爷认为自己将会娶到一位,-,的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻是一个丑女，便找媒人算账。媒人说：我沒有说谎，一早就告诉你，這女子,-,是你自己断错句，怎可怪我呢？,脚不大，好头发，沒有麻子。,脚不大好，头发,沒有，麻子。,趣味练习一,学校改造厕所，没改造好的时候，建筑工人为了防止有人大小便，就在厕所旁边写了一条标语，他是这样写的：“,老师同学等不得在此大小便。,”可谁知，没写标语还好，写了之后，反而有很多人在那儿大小便了。建筑工人非常气愤，一次就等在那里，抓到一个在那小便的同学，生气地责问：“这标语上不写着不让随地大小便吗？你怎么不明白啊！”,可那学生更是生气，说：“不是你们让在这儿大小便的吗？你看，,-,。,老师、同学，等不得，在此大小,便,趣味练习二,寒食,新解,杜牧唐诗,寒食,，是有名的佳作，原文为：,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,只要改动诗中的标点符号，就变成一首小令：,-,使其意思变为向酒家掌柜打听哪儿有牧童。若再改标点符号，则可改成一个古雅短剧：,（时间）,-,。（场景）,-,。（地点）,-,。,（演员）行人,-,？,牧童,-,清明時节雨。纷纷路上行人，欲断魂。,借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。,清明時节,雨纷纷,路上,（欲断魂）借问酒家何处有,（遥指）杏花村,趣味练习三,考点解读,【,考试说明,】,高考,考试说明,对本能力点的要求是：,能够正确使用标点符号,能力层级：,D,标点符号,点号,标号,句,中点号（ 、 ， ； ：,）,停顿时间由短到长,句末,点号（ 。 ？ ！）, “ ”,（ ）, , ,表示不同语气,间隔号,着重号,专名号,分类,关于句中点号,一、顿 号,顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开,并列的词,或者,并列的短语,。,例：家是什么？家不只是房子，不只是,丈夫、妻子、孩子,;,家是一份惦念，家是一份牵挂。,（,06,年江西卷）,使用顿号注意以下示例，请看下题：,1,、这个省今年水利建设，任务重、工程难、规模大。,2,、这篇文章真实、感人。,3,、这篇文章写得真实、感人。,4,、这篇真实,、,感人的文章，很多人流下了眼泪。,，,，,，,，,并列词语作谓语、补语时不能用顿号，而用逗号。,5,、发挥能人效应，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。,，,，,，,，,并列词语是动词或动词性较强不用顿号，用逗号。,6,、乌鲁木齐的并大街上到处摆着水果摊，,甜瓜啦、西瓜啦、伊犁苹果啦、库尔勒香梨啦,走到哪儿都能闻到诱人的香味。,，,，,，,并列词语或短语后面有语气词不用顿号，用逗号。,7,、我家住在河南、信阳、固始。,8,、中、小学生 工、农业 公安干、警,，,，,表种属关系（,互相包含）,的词语之间用逗号，,有些集合词语不需要停顿或停顿很小不用顿号。,9.,全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。,10.,全文共六个部分，就有第三、四个部分意思含混不清。,邻近的两个数字连用表示概数时,不用顿号，但表示确数时用顿号。,11.,上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的,豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。,，,，,如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时,大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号,12.,课本,拿来主义,中的“大宅子,”,、“鱼翅”、 “鸦片” 、“烟枪和烟灯”、 “姨太太”等分别比喻什么？,13.,第五册中的,旅夜书怀,、,阁夜,、,登岳阳楼,都是杜甫后期的代表作。,14.,司汤达的,红与黑,、巴尔扎克的,人间喜剧,、狄更斯的,双城记,等都是十九世纪批判现实主义的代表作。,并列成分如果完全由带引号或带书名号,的短语组成，不需用顿号，但如果这些,并列成分之中还有其它词，需用顿号。,二、逗号和分号,分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间。分析以下句子，注意层次和标点的关系。,1,、对待同志要向春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。,2,、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。,3,、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。,，,，,，,，,，,并列分句内部没有逗号时，一般不用分号；但分,句内部有逗号，分句之间必须用分号。,当然也有,分句内部没有逗号，而分句之间用分号的，一般,用在非并列分句间，如转折、因果等多重关系复句,如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，,都有选举权与被选举权,；,但是依法被剥夺政治权利者除外。,（用,“,，,”,也可）,三、冒 号,冒号的基本作用就是提示下文和总结上文。,如：,1.,她一手提着竹篮，内中一个破碗，,空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下,端开了裂,：,她分明已经纯乎是一个乞丐了。,-,总结上文,2.,我们来到雨地，走上登山的正路，,一边走过三座石坊,：,一天门，孔子登临处,和天阶。,-,提示下文,使用冒号需要注意以下几点：,1.,记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。,2,老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。,3.,苏轼,念奴娇,词描绘了长江：“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”的雄伟景象。,4.,邓小平指出，,(,：,),科学技术是第一生产力。,5,、“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”,6,、一个人在世上要担任三种角色：即职业人、家庭人、社会人。,1, 冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。如例,1,2,转述的话（间接引语、部分引用、引文不独立 ）不能用冒,号。（人称发生变化）如例,2,、,3,3.,如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，,也可用逗号,(“,指出” “说明” “证明” “认为”这些谓语后一般用逗号,),如例,4,4.,同一人话语未完（插入语后）不用冒号。如例,5,。,，,，,引语与“某某说”的标点使用规则是：“说”在前，用冒号；“说”在中，用逗号；“说”在后，用句号。,例：,李明说,：,“这个问题，让我好好考虑考虑。”,“这个问题，”李明说,，,“让我好好考虑考虑。”,“这个问题，让我好好考虑考虑。”李明说,。,四、问 号,表示一句话完了之后的停顿。,1.,除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你,不能去吧？,2.,是谁找我们来凿墙的,?,是您老人家吧,?,先凿哪面墙呀？,是都凿了哇，还是留下一面啊,?,特指问、连续问，句句问。每个问句末尾均用问号。,3,、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？,4,、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？,，,，,选择问句，在句末用问号，句中用逗号。,5,、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？,6,、谁也说不清他到底是什么人？,7,、他独自一人在林间小路上走着，想着，感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪？（,04,年全国卷）,。,。,，,。,有的句子虽使用了疑问词，但整个句子,不是疑问句，句末不用问号。,1,、安排工作了吗？这些新来的同志。,2,、你就去吗？小栓的爹。,3,、我呀,!,还得再活上一阵子呀,!,，,，,，,？,？,主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。,叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气,停顿相当于句号。,关于句中标号,一、引 号,表示文中引用的部分。,引号的作用：,1.,引用。,“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自,西厢记,。,2.,强调。,包身工没有“做”与“不做”的自由。,3.,否定。,有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，是他们难得的佳肴。,4.,特殊含义。,“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。,5.,特定称谓。,“一,二八”战争之后，他们的政策又改变了。,1.,毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”,2. “,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。,3.,黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”。这是很有见解的。,表直接引用，一般引号冒号都用。（引号内的内容,必须忠实于原文）,间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部,分，分两种情况。（,1,）引文结束前不需停顿，那,么其后不能有任何点号。（,2,）引文结束时刚好需,要停顿，那么点号应在引号后。,4.,他说过，没有人的时候是一定要关门的。,5.,我们的口号是“中国人民大团结万岁！”,6.,他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,转述大意时不用引号，并把冒号改成逗号。,引文末了是问号、感叹号的，无论直引、,夹引均放在引号内。,夹引,直引,表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。,1.,如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅,四库全书简明目录,（,1957,年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）,。,二、括 号,句内括号指只注释说明句子中一部分词,语的括号。句内括号要紧贴被解释的词,语后。如果要在被解释的词语后加点号，,点号放在括号后面。,2.,“,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子,劝学篇,）,句外括是指注释说明全句内容的括号。,1,）句外括号要放在被注释的句子末尾的点号外。,2,）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。,3.,他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。,(,他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。,),括号内句末不用点号，问号、感叹号可保留。,我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子,(,如丝瓜、番茄,),是平伸的，有些作物的叶子,(,如水稻、小麦,),是直立的。,写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔,白石诗说,）,地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅,故乡,）。,括号位置不当,小练习：改改看,三、破折号,表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。,（,1,） 解释说明前文,无须挂 画，门外有幅巨画,名叫自然。,（,2,）话题转换、转折,“今天好热啊！,你什么时候去上海？”,“好香的干莱,听到风声了么,?”,赵七爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。,（,3,）表说话的延长和中断,“小林,，我来了！”他大喊着“呜,呜,呜”小男孩大声哭起来。,那个时候在无锡的人，我倒问过，可是,（表示说话中断）,（,4,）插入语一定要用双破折号。,100,年前，一位伟大得美国人,我们现在正站在他的灵魂安息处,签署了,解放宣言,。,（,5,）表分项列举,应注意的问题,：,1.,破折号与括号的区别,较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。,2.,破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。,3.,破折号与冒号的区别：,（,1,）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱,（表提示）,（,2,）我国的四大发明,药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。,（表解释说明）,（,3,）,“,”,后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。,四、省 略 号,标志语言的省略。,1.,中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌,等等，他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。,省略号后面不能再用“等”或“等等”。,2.,李白、杜甫,都是唐代著名的大诗人。,并列的词语三个以上才能用省略号。,3.,她磕磕巴巴地说：“可是,太太,我不知道,你一定是认错了。（,项链,）,4.,你,你,你是谁？,省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的,不同之处是，省略号表示断断续续，余音未尽，,而破折号表示戛然而止。,省略号后一般不能再用点号。,五、书名号,主要用于书名、文章名、报刊名、影视剧名、戏曲歌曲名、图画名、文件名、法律条文名等,。,1.,书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。,2.,书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔 号,然后加上书名号。,荀子,劝学,3.,使用书名号时，必须弄清楚句子本身是否在,强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其题,目名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内,容，那么需要加引号而不是书名号。,如：这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞,颂明末抗清殉国的史可法。,栏目、话题、主题、丛书等误用书名号。,19,岁的女大学生在,幸运,52,节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。,近日，,重庆日报,、重庆电视台和重庆电台共同推出的,“,保持共产党员先进性教育,”,栏目,不朽的红岩,，在社会上引起强烈反响。,小练习：改改看,最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了,谁将解说北京奥运,?,北京,2008,奥运主持人选拔计划,。,以,团结、友谊、交融、发展,为主题,的第,48,届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。,小练习：改改看,标点符号在文章中的位置,1.,点号,（包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等）是不能打在一行之首的。,遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右下方。,2.,标号中的后引号、后括号、后书名号,，也是不能打在一行之首的。,遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右边。,3.,标号中的前引号、前括号、前书名号,是不能打在一行之末。 遇到这种情况，可以打在末一格的靠左边些，并在这一格里写一个字，或者打在下一行的首格，让上一行的末格留空。,4.,省略号、破折号,是不能分上下两行打。,遇到这种情况时，可以打出末一格外，或者直接打在下一行的前两格里，让上一行的末格留空。,附：口诀复习法,1.,顿号,大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。,2.,问号,第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,3.,感叹号,关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,4.,分号,分句内部有了逗，分句之间才用分。,5.,冒号,提示下文用冒号，总结上文要带冒。,6,、引号,引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。,7.,括号,注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,