部编版《早期殖民掠夺》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,16,课 早期殖民掠夺,汨罗市罗江镇天井中学 李老师,学习目标,1.,知道西方殖民者的掠夺表现；简述“三角贸,易”的基本史实；记住殖民掠夺的影响。,2.,分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”,和殖民掠夺的原因。,3.,思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国,家和亚非拉国家带来的不同后果，学会辩证,地看问题的基本方法。,新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？下面我们将学习教材,早期殖民掠夺,。,学习导入,自学提示,1,、,殖民是怎么一回事？西欧国家进行殖民掠夺的原因是什,么,？（,P75,）,中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。,殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。,2,、,最先进行殖民掠夺的是哪几个国家,？（,P75,）,葡萄牙和西班牙,地中海西口的两颗牙开始咬人啦,葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。,3.,葡萄牙的殖民掠夺是怎样开展的？（,P75/,中）,记忆关键词：,建殖民据点,-,控制海上通道,-,劫掠式贸易,4.,西班牙的殖民掠夺是怎样开展的？（,P75/,下）,16,世纪,西班牙凭借强大的海军舰队“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。,记忆关键词：,无敌舰队,-,建立殖民帝国,-,开采金银矿,-,开发种植园,西欧的“两颗牙”开启了殖民掠夺的先河，随着资本主义对财富的贪婪追求，英国、法国、荷兰也加入了殖民掠夺的行列。,小小的葡萄牙在殖民活动中垄断了当时海上贸易的一半，香料销量提高了,10,倍。成为了当时世界最大的贸易国。,西班牙殖民者在印第安人和黑人的白骨上积累了大量的财富。,1521,1544,年，他们平均每年从美洲运走黄金,2900,公斤、白银,30700,公斤。到,1545,1560,年，黄金增至,5500,公斤，白银为,246000,公斤。,16,世纪末，西班牙在美洲开采的贵金属占世界总产量的,83,。,计算一下，从,1521-1560,年西班牙从美洲弄走了多少黄金白银？,黄金,2900*23+5500*15=149200,公斤 白银,30700*23+246000*15=4396100,公斤,5,、英国加入殖民扩张的原因（背景）是什么？（,P76/,中）,16,世纪英国的活动版图基本局限于不列颠列岛，但资本主义生产方式的确立，使手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。,英国舰队打败西班牙的,“,无敌舰队,”,6,、英国通过殖民扩张获取高额利润的方式有哪些？结果怎样？（,P76-77,）,图,1,图,2,上面两幅图很直观的反应了英国的殖民掠夺活动，,图,1,是（,），图,2,是（,）,建立大种植园,黑奴贸易,7,、,“,三角贸易,”,是怎么一回事？,“,三角贸易,”,的中程所贩卖的商品是什么？,三角贸易的中程所贩运的,商品是,.,黑人奴隶,殖民国家获取了巨额利润，加入殖民行列的国家也在增加，荷英法的殖民争霸开幕了。,英,西,荷,法,“,无敌舰队”之战,16,世纪末（,1588,年）,17,世纪,5070,年代,三次“英荷战争”,“,七年战争”,17561763,年,最大的殖民国家,在殖民争霸中英国打败了西班牙、荷兰和法国，成为了世界最大的殖民国家，管辖着是本土面积,137,倍的广大区域，称为,“,日不落帝国,”,.,8,、拨开历史的尘埃，如何评殖民扩张那段历史，对下面的两种说法，,你更赞同哪一种,?,如果让你评价，你会怎么评价？,第一种：,殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺和奴役，给殖民地人民带来巨大的灾难和祸害，打断了亚、非、拉美的历史进程，造成这些地区的长期落后，东西方的历史进程大大拉开了距离。,殖民者对殖民地侵略是一种罪恶。,第二种：,殖民扩张掠夺了殖民地的财富，给殖民地人民带来了深重的灾难，使这些国家长期贫穷和落后。但也给殖民地带来了西方先进的生产技术和生产方式以及新的思想观念，客观上推动了亚非拉国家工业文明的进程。也促进了美洲、非洲、亚洲和欧洲的经济文化交流；对殖民地的社会发展走向产生了深远影响。,早期殖民国家,英国殖民活动,荷、法、英争霸,葡萄牙、西班牙,三角贸易,打败西班牙,英国战胜荷、法，成为,“,日不落帝国,”,本课小结,海上霸主,初程、中程、归程,早期殖民掠夺,1,、英国加入殖民扩张的原因（背景）是什么？英国作为后起的殖民帝国，面临怎样,的困局？他们是怎样做的？结果怎么样？,16,世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。,1588,年，英国海军在英吉利海峡与,“,无敌舰队,”,进行了一场以少胜多的大海战，,“,无敌舰队,”,几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。,阅读材料，回答问题,2,、如今，崛起的中国，也需要扩大海外市场，同时也受到美国的打压，你觉得我,们该怎么做更好呢？,1.,“,西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永,远不会再有的幸福时代。如果这些年代不置下财产，就会成为笑柄。,”,这句话反映了（ ）,A.拉美地区物产丰饶,B.西、葡在拉美,C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削,D.殖民官吏贪污受贿,C,随堂即练,2.,九年级,(1),班在某次探究性学习中形成了以下结论,:,“,它充分体现资本原,始积累的血性；它客观促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片,古老的大陆,部族之间的战争被挑起上亿人口被掠夺。,”,据此可知,他们,探究的主题是（ ）,A.,新航路开辟,B.,“,三角贸易,”,C.,世界市场的形成,D.,美国内战,B,3.,近代欧洲文明发展之路，从另一个角度来看，也是一条罪恶之路。,这么评价的理由是他们在发展过程中曾经（ ）,贩卖黑奴,开展工业革命,血腥掠夺殖民地,发动资产阶级革命,A,B,C,D,D,4.,长达三百多年的罪恶的,“,三角贸易,”,对欧洲资本主义发展所起的,主要作用是（ ）,A.提供了大量的黑人劳力,B.摧毁了腐朽的封建统治,C.打通了各洲的贸易通道,D.积累了雄厚的原始资本,D,5.,三角贸易中，奴隶贩子的贸易路线是（ ）,A.,欧洲,亚洲,美洲,欧洲,B.,美洲,欧洲,非洲,美洲,C.,欧洲,非洲,美洲,欧洲,D.,欧洲,美洲,非洲,亚洲,C,6.,“,1500,年左右，大西洋的开放，,对欧洲人是有利的，但对其他地方,的人则意味着灾难,”,下列不属于,“,灾难,”,的是（）,A,增加资本积累,B,丧失精壮劳力,C,沦为殖民地,D,土著居民遭屠杀,A,7,九年级小红同学上网查找了,“,强迫印第安人无偿开采,金银矿,”“,无敌舰队,”“,殖民大帝国,”,一些关键词语，她,研究的主题是,(,),A,西班牙的殖民掠夺,B,荷兰的殖民掠夺,C,英国的殖民掠夺,D,葡萄牙的殖民掠夺,A,8,16,世纪，,_,海军拥有多艘战舰，组成横行于地,中海和大西洋的,“,无敌舰队,”,(,),A,葡萄牙,B,西班牙,C,荷兰,D,英国,B,9,17,世纪时，被称为,“,海上马车夫,”,的是,(,),A,葡萄牙,B,西班牙,C,荷兰,D,英国,C,10,18,世纪后半期，英国成为世界最大的殖民国家，获,得了巨大的海外市场。在此过程中，英国打败的竞,争对手有,(,),西班牙,美国,荷兰,法国,A, B,C, D,B,欧洲,非洲,美洲,欧洲,美洲,非洲,正确,图,1,图,2,11,、下面哪一副图表示的是,“,三角贸易,”,正确的路线,材料二：,在长达,300,年的奴隶贸易中，约有,1500,多万黑奴被卖到美洲及其他地方，加上贩运中死去的黑奴，非洲丧失人口有,1,亿左右。这个数目相当于,1800,年非洲人口的总数。,材料三：,据统计，从,1783,年到,1793,年，英国利物浦有,878,艘船只，共运载过,303,万名奴隶，价值共达,1500,万英镑，每年的利润平均在,30%,以上。,材料一：,美洲,15,19,世纪,黑人变化的估计数值 。,时间,黑人,1490,年,0,1570,年,23.5,万,1650,年,81.5,万,1852,年,118.8,万,阅读材料，回答问题,想一想：,1,、根据以上材料，你认为,“,三角贸易,”,危害最大的是哪一大洲？为什么？,2,、在,“,三角贸易,”中,获利最多的是哪一大洲？对他们社会的发展起到了什么作用？,3,、马克思曾说过：,“,资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西,”,。,试举例说明。,对非洲危害最大。“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力。,欧洲 促进了欧洲资本主义的发展。,欧洲资本的原始积累是通过殖民掠夺，杀人越货，贩卖黑人奴隶而获得的。,再见,（本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。）,大学产生的背景,（,11,世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。）,分析：经济的发展为大学的产生提供了物质基础；城市的兴起和新兴资产阶级的出现，为大学的产生奠定了社会基础；而希腊、罗马古典著名和阿拉伯文化则成为大学学习的主要内容。,大学的兴起及其发展历程,兴起：,12,世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。,分析：在欧洲中世纪大学创办前，高等教育存在了数千年。古代埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地；古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。,“大学”专指,12,世纪末在西欧出现的一种高等教育机构，这种机构形成了自己独有的特征，如组成了院系，开设了规定的课程，实施正式的考试，雇佣了稳定的教学人员，颁发被认可的毕业文凭或学位等。和现代大学的学科设置以及学位制度基本相同。,发展：,12,世纪，巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校。,巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校。,13,世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。,分析：教师私人办校要取得授权许可证，相当于今天的教师资格证。随着人数的扩张，为了保障权利、利益和提供法律保护，所有的教师联合成特殊的组织，也就是教师行会，相当于现代大学的院系；学生则组成同乡行会，双方各有自己的权利和义务。,著名大学：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学、英国牛津大学,1087,年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学最初是巴黎圣母院的附属学校。,1200,年，法王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权。,1215,年，教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程，取消圣母院对巴黎大学的控制权，巴黎的教师协会获得了合法团体的资格，成为被法律承认的大学。,1168,年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。,1209,年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。,13,世纪的牛津大学，是当时欧洲的科学中心，也是西方近现代的科学的萌芽之地。,中世纪大学按领导体制可分为两种类型。（引导学生阅读,P44,“相关史事”）以最早兴起的博罗尼亚大学为代表的称为“学生大学”，由学生主持校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课的时数等，均由学生决定，欧洲南部的大学，如法国（巴黎大学除外）、西班牙、葡萄牙等地的大学多属此种类型。以法国巴黎大学为代表的称为“先生大学”，由教师掌管校务，欧洲北部的大学，如英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦、德国等地的大学，则多属此种类型。,大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权,司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。,国王和教皇对待教育的态度,国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。,教皇支持大学，但不允许异端言论。,大学的教育自主权：在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。,大学课程的设置及其评价,