苏教版五年级电磁铁ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电磁铁,耈街中心完小 苏星,学习目标,能够自己动手做一个电磁铁；,能够通过实验探究电磁铁磁力大小的影响因素；,还记得吗？,磁铁有什么性质？,电磁铁,在通电状态下具有磁性的装置叫（）。,电磁铁由（）、（）和（）三部分组成。,电磁铁,电池,导线,铁钉,通电时间不能太长！,电磁铁,通电时电磁铁,_,结论：电磁铁通电时,_,磁性，断电时磁性,_.,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁,_,产生,消失,研究电磁铁的磁性有无,电磁铁,的磁力大小与什么因素有关？,假设内容,保持不变的条件,需要改变的条件,实验结果,结论,方法：控制变量法,探 究,1,实验,改变,电池的节数,电磁铁的电池的节数越,_,电磁铁的磁力,_.,结论,增大电池的节数电磁铁吸引的大头针数目,_.,现象,越大,多,增多,电磁铁,研究电磁铁的磁性强弱与电池节数的关系,改变,线圈匝数,实验,现象,匝数越,_,磁性越,_.,多,强,结论,当电流一定时，电磁铁线圈的匝数,_,磁力,_.,越多,越大,电磁铁,研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,小结一：,电磁铁的磁力大小与（）、（）有关。,电池的节数越多，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁力（）；当电流一定时，电磁铁线圈匝数（），磁力（）。,电池的节数,线圈的匝数,越多,越大,越大,电磁铁,总结,如何制作一个电磁铁？,电磁铁由哪三部分组成？,2.,电磁铁的磁性大小与什么因素有关？,电磁铁,当堂检测,一,.,填空（每空,10,分，共,70,分）,1.,在通电状态下具有磁性的装置叫做（）。它由,(),、（）和（）三部分组成。,2.,电磁铁的磁力大小与（）（）有关，电池节数越多、线圈匝数越多，电磁铁磁力（）。,二,.,判断（每题,10,分，共,30,分）,1.,电磁铁本身具有磁性，不需要接通电源。（）,2.,电磁铁可以长时间通电使用。（）,3.,电磁铁的磁力大小是一定的，无法改变。（）,电磁铁,电池,导线,铁钉,电池的节数,电线圈的匝数,越大,电磁铁,当堂检测,（附加题）,A,电磁铁,课后作业,1.,总结电磁铁与永久磁铁的相同点和不同点。,2.,设计实验来探究电磁铁磁力大小与导线粗细及铁钉粗细的关系。,