资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,?篮球上下运球?PPT,本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性，通过“篮球运球的教学，促进学生在活动中求得综合能力的开展。,为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于水平二根本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐开展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。,本课是第一课时，考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅，,所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球，教学难点是手脚动作协调一致。,1、认知目标：让学生初步了解篮球原地上下运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣。,2、技能目标：学生通过原地上下运球练习初步掌握原地运球技术动作，通过游戏开展下肢力量和全身协调性。,3、情感目标：让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。,教学内容：小篮球原地上下运球取自?体育?三四年级小球类与游戏。能很好的促进学生奔跑、灵敏、反响、协调等能力，高运球手臂用力，低运球手腕用力，学生通过原地上下运球练习初步掌握原地运球技术动作，通过游戏开展下肢力量和全身。,2,、讲解示范：教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和直观正确的动作概念，而且还能促使学生进行思维，引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。,。,能很好的促进学生奔跑、灵敏、反响、协调等能力，高运球手臂用力，低运球手腕用力，学生通过原地上下运球练习初步掌握原地运球技术动作，,3分组练习：充分发挥学生的主体作用，给学生自由的学习空间，引导学生积极参与，主动学练。让学生在练习中熟悉球性，掌握根本篮球技术。,4运球接力赛：学生运用自己已掌握的动作进行比赛，通过学习和比赛使学生从中获取了掌握篮球的根本动作技能，提高学生篮球根本技术的形成。还可以培养学生的集体意识和勇于竞争的意识。,3、恢复身心局部：这一局部是人体活动由动态恢复到静态的一个局部，安排了韵律操这一内容，可以让学生在轻快的音乐声中得到充分放松，使身心得到恢复。,最后简要小结本次课的教学过程，让全体同学们自评、互评。非常感谢同学们与老师共同完成了一节丰富多彩的体育课，希望同学们在今后的锻炼中能应用到今天,所学到的技能。,谢谢！,
展开阅读全文