19-生物入侵者

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水葫芦，看起来鲜,嫩,嫩可爱，是,我,我国几十年,前,前从国外引,进,进的一种植,物,物，曾一度,用,用它来净化,污,污水。,但引入我国,昆,昆明的“高,原,原明珠”,滇池后，,水,水质污染导,致,致水葫芦疯,长,长，几乎遮,盖,盖了整个滇,池,池，使很多,水,水生生物几,乎,乎绝迹。每,年,年，国家需,花,花费巨资打,捞,捞水葫芦，,清,清除它的危,害,害。,这就是生物,入,入侵！这是,人,人类自己挑,起,起的一场没,有,有硝烟的战,争,争！,下面我们就,学,学习生物,入,入侵者。,这篇文章把,我,我们领到这,一,一特殊的“,战,战场”，对,这,这场“战争,”,”做一番考,察,察。,生物入侵者,梅涛,一、这些字,你,你能读得准,吗,吗？,劫掠栖息藩篱,归,归咎斑斓,ji,q,f,n,ji,l,n,二、解释下,列,列词语,在劫难逃：,束手无策：,无动于衷：,五彩斑斓：,命中注定要,遭,遭受祸害，,逃,逃也逃不脱,（,（迷信）。,现,现在借指坏,事,事情一定要,发,发生，要避,免,免也避免不,了,了。,比喻没有办,法,法。,心里一点不,受,受感动；一,点,点也不动心,。,。,灿烂多彩。,整体感知,理,理清思,路,路,朗读课文,1、什么是,“生物入侵,者,者”?,2、举例说,明,明“生物入,侵,侵者”的入,侵,侵造成怎样,的,的危害?,3、,造成生物入,侵,侵增多的原,因,因和途径是,什,什么,?,4、人类是,怎,怎样看待“,生,生物入侵者,”,”的?,整体感知,理,理清思,路,路,生物入侵者:,异国他乡,新环境,(非自然),途径,（原因）,日益繁荣,的,的国际,贸易,跨国贸易,宠,宠物等,危害,破坏原有,的,的生,态环境,人类社会,造,造成难以,估,估量的经,济,济损失等,斑贝危害,触,触目惊心,南美的红,蚂,蚂蚁入侵,美,美国专门,叮,叮咬人畜,、,、传播疾,病,病,亚洲的天,牛,牛入侵美,国,国破坏树,木,木,关岛本地,的,的11种,鸟,鸟类有9,种,种被赶尽,杀,杀绝，仅,存,存的两种,鸟,鸟类的数,量,量也在与,日,日剧减。,罪,罪魁祸首,是,是一种名,叫,叫棕树蛇,的,的动物,。,再读思考,自主、合,作,作、探究,一、探究,学,学习本文,所,所采用的,说,说明顺序,1、常见,的,的说明顺,序,序有哪些,？,？本文采,用,用了什么,说,说明顺序,2、本文,这,这样安排,说,说明顺序,有,有什么好,处,处？,二、探究,学,学习本文,所,所采用的,说,说明方法,1、本文,主,主要采用,了,了哪些说,明,明方法，,并,并找出相,关,关的语句,2、说说,这,这些说明,方,方法在文,中,中有何表,达,达效果,什么叫“生物入侵者”(1),“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因(5),生物学和生态学界的两种不同态度(6-7),世界各国,都,都在采取,相,相应的措,施,施(8),逻辑顺序,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(24),（符合人,的,的客观认,知,知规律，,结,结构严谨,，,，层次分,明,明,）,本文运用,了,了列数字,举,举例子,打,打比方,下,下,定,定义四种,说,说明方法,，,，请在文,中,中找到相,应,应的例句,填,填表,列数字,举例子,打比方,11种鸟,类,类有种,灭,灭绝，仅,存,存种鸟,类,类也在与,日,日俱减；,先,先后次,看,看见棕尾,蛇,蛇；经济,损,损失高达2000,多,多亿美元,天牛、红,蚂,蚂蚁、斑,贝,贝、棕树,蛇,蛇、地中,海,海果蝇,生物入侵,略,略者、便,车,车、偷渡,、,、偷渡者,、,、移民,下定义,在异国他,乡,乡、通过,非,非自然途,径,径迁移到,新,新的生态,环境中的,“,“移民”,称,称为“生,物,物入侵者,”,”,列数字、,举,举例子、,打,打比方、,下,下定义的,表,表达效果,列数字：,具,具体准确,。,。,举例子：,具,具有说服,力,力。,打比方：,生,生动形象,。,。,下定义：,科,科学准确,面对日益,严,严重的生,物,物入侵,我,我们需要,采,采取什么,措,措施来加,强,强防范?,体验反思,我当环保,工,工作者,鼓浪屿的,一,一个山坡,上,上布满了,从,从前未有,的,的物种,如,如红瓜、五,爪,爪金龙和,蓖,蓖麻，前两种,攀,攀附在树,上,上形成不,透,透光的网,，,，蓖麻则,密,密密地生,长,长占领山,坡,坡。,据统计，,由,由于它的,入,入侵，我,国,国每年都,有,有600,多,多万株松,树,树受害致,死,死，南方,的,的5亿亩,松,松林受到,了,了严重威,胁,胁。每年,由,由此造成,的,的直接经,济,济损失已,达,达到25亿元，间接损,失,失则达到,了,了250亿,元,元。,凶残的松,树,树杀手-传播,松,松材线虫,的,的松墨天,牛,牛,产自南美,洲,洲亚马逊,河,河的“食,人,人鲳”,食人鲳,在,在中国,2002,年,年左右，,食,食人鲳被,带,带到了中,国,国，而且,有,有一个冠,冕,冕堂皇的,身,身份：观赏鱼类,。,食人鲳，,又,又名食人,鱼,鱼。原产,南,南美，以,凶,凶猛闻名,，,，不能与,其,其他鱼共,养,养。在亚,马,马逊河流,域,域，人们,过,过河时，,常,常常要先,向,向河里投,掷,掷牛肉等,把,把食人鲳,诱,诱开。在,巴,巴西的一,个,个州里，,每,每年约有1200,头,头牛被它,吃,吃掉。一,些,些在水中,玩,玩的孩子,和,和洗衣服,的,的妇女不,时,时也会受,到,到食人鲳,的,的攻击。,是成立由环保部门牵头、多部门协作的专门机构，尽快展开相关工作！”-这是专家们的共识。,外来入侵,物,物种名单,据不完全,统,统计，目,前,前我国有,主,主要外来,杂,杂草107种，外,来,来害虫32种，外,来,来病原菌23种,首批外,来,来入侵物,种,种名单公,布,布：,紫茎泽兰,、,、薇甘菊,、,、空心莲,子,子草、,豚草、毒,麦,麦、互花,米,米草、飞,机,机草、凤,眼,眼,莲（水葫,芦,芦）、假,高,高粱、蔗,扁,扁蛾、湿,地,地,松粉蚧、,强,强大小蠹,、,、美国白,蛾,蛾、非洲,大,大,蜗牛、福,寿,寿螺、牛,蛙,蛙,这么多呀,！,！,生物入侵,究,究竟每年,给人类造,成,成多大的,损,损害？,据统计，,美,美国每年,因,因外来物,种,种入侵造,成,成,的经济损,失,失高达,亿,美,美元，印,度,度,每年的损,失,失为,亿美,元,元，南非,为,为,亿,美,美元。我,国,国因外来,物,物种入侵,造,造成的损,失,失也相当,惊,惊人，每,年,年仅几种,主,主要外来,入,入侵物种,造,造成的经,济,济损失就,达,达,亿,亿元人民,币,币，其中,，,，每年对,美,美洲斑潜,蝇,蝇一项的,防,防治费用,，,，我国就,需,需,亿,亿元。生,物,物入侵给,我,我国造成,损,损害的总,数,数有多大,？,？负责中,国,国入侵生,物,物现状调,查,查的中国,环,环境与发,展,展国际合,作,作委员会,解,解炎博士,说,说：“估,计,计比美国,还,还要大。,”,”,面对日益,严,严重的生,物,物入侵,我,我们需要,采,采取什么,措,措施来加,强,强防范?,体验反思,我当环保,工,工作者,送你一句,话,话,人类只有,一,一个共同,的,的家园-,关爱地球,就,就是关爱,我,我们人类,自,自己.,地球,