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,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,教材研读,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,考点突破,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,核心构建,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,第24讲人体的免疫调节,1,突破,1,免疫系统的组成与功能,突破,2,免疫失调与人类健康,总纲目录,2,一、免疫系统的组成,AbBcCa,3,巧学妙记,免疫细胞的三个“唯一”,4,二、免疫系统的功能,1.非特异性免疫,(1)组成,第一道防线:皮肤、,黏膜,及其附属结构。,第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和,吞噬细胞,。,(2)人生来就有,不具有特异性。,5,2.特异性免疫(第三道防线),(1)组成:细胞免疫和,体液免疫,。,(2)淋巴细胞的起源、分化,比较内容,细胞种类,产生部位,成熟部位,分化,B淋巴细胞,骨髓,骨髓,效应B细胞,(浆细胞)、记忆细胞,T淋巴细胞,骨髓,胸腺,效应T细胞、记忆细胞,6,(3)过程,体液免疫:B淋巴细胞主要靠产生,抗体,实现免疫效应的免疫方,式。,7,巧学妙记,体液免疫过程,一吞(吞噬细胞)二踢(T细胞)三逼(B细胞),牢牢将(浆细胞)你记忆(记忆,细胞)。,细胞免疫:T细胞主要靠,直接接触靶细胞,发挥免疫效应的免,疫方式。,8,三、免疫功能与功能异常,AcBaCbDd,名师点睛,对外来物质的清除,属于免疫系统的防卫功能。清除体内,衰老细胞或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞,属于免疫系统,的监控和清除功能。,9,1.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同。,(,),4.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。,( ),3.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞,浆细胞产生抗体。,( ),2.口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用。,( ),6.经吞噬细胞加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞。,( ),5.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。,(,),8.T细胞不只在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也起作用。,( ),7.第一次注射鸡霍乱病原菌时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体。( ),10,14.胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。,( ),13.再次接种某疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子。,( ),12.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应。,( ),11.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关。( ),10.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象。,( ),9.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。,( ),11,突破1免疫系统的组成与功能,1.免疫细胞的起源与分化,12,2.体液免疫与细胞免疫,(1)体液免疫与细胞免疫过程模型图解,13,(2)比较体液免疫与细胞免疫,14,失分警示,(1)T细胞不仅仅参与细胞免疫,还参与体液免疫。,(2)对浆细胞或效应T细胞来说,初次免疫只来自B细胞或T细胞的增殖,分化;二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的增殖分化,还来自记忆细胞的,增殖分化。,(3)由B、T细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传,物质并未发生改变,分化只是发生了基因的选择性表达。,15,1.记忆细胞与二次免疫应答分析,(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。,某些抗原诱导产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体,对该抗原具有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终,生具有抵抗力。,(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即很,快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生的抗体与抗原特异性结,合,此为二次免疫反应。,16,(3),二次免疫特点,:,比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚,未患病之前将它们消灭,可用图表示,:,17,2.体液免疫和细胞免疫种类的识别,(1)看免疫的结果,免疫引起靶细胞裂解并释放,其中隐藏的抗原,细胞免疫,(2)看抗原的种类,18,考向1以实例分析的形式,考查特异性免疫的过程及免疫类型的判断,1.(2018北京海淀期末)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,表中相关,推论,不正确,的是,(),选项,对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果,推论,A,损害呼吸道黏膜,影响非特异性免疫,B,改变T细胞数目,影响特异性免疫,C,刺激B细胞增殖分化,影响细胞免疫,D,导致抗体水平升高,影响体液免疫,C,19,答案C,呼吸道黏膜属于第一道防线,损害呼吸道黏膜影响非特异性,免疫,A正确;T细胞是淋巴细胞,参与特异性免疫,B正确;B细胞增殖分化,属于体液免疫,C错误;抗体由浆细胞产生,参与体液免疫,D正确。,20,2.(2017北京理综)疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周,期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。,(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机,物的类别包括,(写出三类)。,(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够,并结合红细胞表面受体。,(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物,质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的,中枢,引起发热。,(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统,性清除,从而使该物种得以,。,21,(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全,明了。我国科学家进行了如下实验。,1、2组结果表明,;由3、4组结果,可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结,论是,。,将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为,能为临床应用青,蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。,组别,实验材料,实验处理,实验结果,(线粒体膜电位的相对值),1,疟原虫的线粒体,不加入青蒿素,100,2,加入青蒿素,60,3,仓鼠细胞,的线粒体,不加入青蒿素,100,4,加入青蒿素,97,22,答案,(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类)(2)识别(3)体,温调节(4)特异生存与繁衍(5)青蒿素能显著降低疟原虫线粒,体膜电位青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异人体细,胞的线粒体,解析,(1)疟原虫在人体内生活并进行细胞分裂时需要的小分子有机物,有葡萄糖(能源物质)、氨基酸(合成蛋白质的原料)、核苷酸(DNA复制,及转录的原料)等。(2)疟原虫通过特异性识别并与红细胞表面受体结,合,选择性地侵入红细胞。(3)吞噬细胞产生的致热物质及疟原虫的代,谢产物共同作用于宿主下丘脑的体温调节中枢,引起发热。(4)疟原虫,的主要抗原变异后,由于宿主的特异性免疫能力有限,不能将其清除,因,此该物种能够生存和繁衍。(5)根据1、2组结果可知,青蒿素能显著降,23,低疟原虫线粒体膜电位;由3、4组结果知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电,位无明显影响。由四组实验可知青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物,种间差异。要为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实,验证据,需将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为人体细胞的线粒体。,24,考向2以基础判断、曲线分析的形式,考查对二次免疫的理解,3.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对,鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡,的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过,第一次注射。下列分析正确的是,(),A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体,B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异,C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应,D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应,C,25,答案C,久置的鸡霍乱病原菌致病力下降,可作为抗原,A错误;第一次,注射鸡霍乱病原菌使鸡产生特异性的抗体及记忆细胞,而不是使鸡产生,抗性变异,B错误;第二次注射后,记忆细胞会迅速地增殖与分化,产生更,多的抗体,C正确;第二次注射后死亡鸡也产生了特异性免疫反应,只是,产生的抗体太少,不足以清除体内的霍乱病原菌,D错误。,26,4.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下,图所示。该曲线图表明,(),A.小鼠对抗原a更敏感,B.抗原a的破坏性更大,C.二次免疫反应比初次反应更强,D.小鼠对抗原b反应较慢,C,27,答案C,由于小鼠两次注射抗原a,由图可知二次免疫反应比初次反,应更强。题图不能比较小鼠对抗原a和抗原b的敏感性,不能说明抗原a,和b的破坏性强弱,不能说明小鼠对抗原a、b的反应快慢。,28,突破2免疫失调与人类健康,1.过敏反应、自身免疫病与免疫缺陷病,过敏反应,自身免疫病,免疫缺陷病,概念,已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱,自身免疫系统对自身的组织和器官造成损伤,由机体免疫功能不足或缺乏而引,起的疾病,可分为两类:先天性免,疫缺陷病、获得性免疫缺陷病,发病,机理,由相同过敏原再次进入机体时与,吸附在细胞表面的相应抗体结合,使细胞释放组织胺而引起,抗原结构与正常细胞表面物质结构相似,抗体消灭抗原时,也破坏正常细胞,人体免疫系统功能先天不足(遗,传缺陷)或遭受病毒等攻击破坏,而致,举例,消化道、呼吸道过敏反应,皮肤,过敏反应等,类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等,先天性胸腺发育不良、艾滋病等,29,易混易错,(1)过敏反应与体液免疫,发生时间不同:过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生,而体液免,疫则在机体第一次接触抗原时就发生。,抗体分布不同:体液免疫中抗体主要分布于血清中,而过敏反应中抗,体则分布在某些细胞表面。,(2)免疫预防与免疫治疗,免疫预防:患病前的预防,通过接种疫苗,使机体产生对病原体的抵御,性。,免疫治疗:患病后的治疗,在患病条件下,通过输入抗体、胸腺素、淋,巴因子等增强免疫功能。,30,2.艾滋病,艾滋病(AIDS),具体解释,全称,获得性免疫缺陷综合征,病毒,人类免疫缺陷病毒(HIV),病毒存在部位,血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,作用机理,HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死,亡,导致患者丧失几乎一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入,传播途径,主要有性接触、血液和母婴传播,发病症状,淋巴结肿大、持续性发热、夜间盗汗、呼吸困难、引发恶性肿瘤等,HIV和T细,胞的变化,31,1.快速界定三类免疫失调病,32,2.基于胸腺的免疫功能探究,(1)方法,(2)结论:切除胸腺,细胞免疫全部丧失,只保留部分体液免疫。,33,3.抗体专一性与治疗作用的探究,(1)证明抗体具有专一性,对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗;,一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。,(2)证明血清抗体有治疗作用,从破伤风患者体内获取血清;,选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组;,a组注射血清后再注射破伤风毒素,b组只注射破伤风毒素;,观察两组小鼠生活状况。,34,1.(2017课标全国)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实,验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分,成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注,射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表,现,下列解释合理的是,(),A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低,B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱,C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应,D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统,考向1以实例分析的形式,考查免疫功能异常的机理,C,35,答案C,本题主要考查过敏反应的特点。血糖浓度降低和骨骼肌活,动减弱与呼吸困难无直接关系,A、B错误;由题意知,提取液(A)初次注,射到实验小鼠体内,小鼠无明显的异常表现,再次注射A,小鼠很快出现,异常表现,此现象符合过敏反应的特点,故A中可能含有过敏原,引起小,鼠发生了过敏反应,C正确;若提取液中含有呼吸抑制剂,则初次注射提,取液时,小鼠就应该出现异常表现,D错误。,36,2.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫,细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述,错误,的,是,(),A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感,B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久,C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识,别和攻击,D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断,HIV感染,D,37,答案D,HIV感染机体后可损伤多种免疫细胞,使免疫系统受损,故,HIV感染人群比健康人群免疫力低,更易患甲型H1N1流感,A正确;HIV,的高度变异性,致使疫苗效果难以持久,B正确;机体免疫系统只能识别,暴露于细胞表面的抗原决定簇,因被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋,白,故利于病毒逃避免疫系统识别和攻击,C正确;HIV侵染后,会引起机,体产生体液免疫反应,能通过检测抗体来诊断HIV感染,D项错误。,38,考向2以曲线分析或实例分析的形式,考查免疫学的应用,3.(2017北京通州期末)如图所示曲线显示了使人体获得免疫力的两种,方法。据此判断,以下说法正确的是,(),39,A.医学上一般采用方法进行免疫预防,B.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫,C.采用方法,可以使人获得比方法更持久的免疫力,D.当一个人被毒蛇咬伤后,应立即采用方法进行救治,40,答案A,医学上一般采用方法进行免疫预防,A正确;采用方法使,人体获得抗体的过程叫体液免疫,B错误;注射抗体只能获得短时间的免,疫力,没有记忆细胞产生,免疫力不会持久,C错误;当一个人被毒蛇咬伤,后,应立即采用方法进行救治,D错误。,41,4.(2015课标)HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问,题:,(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的,以其作为模板,在,的作用下合成,获取该目,的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。,(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺,激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是,该分泌蛋白,可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是,。,42,(3),已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却,多发。引起这种现象的根本原因是,HIV,主要感染和破坏了患者的部分,细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。,(4)人的免疫系统有,癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫,功能缺陷,易发生恶性肿瘤。,43,答案,(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA) (2)抗体抗原抗体特异性结合 (3)T(或T淋巴) (4)监控和清除,解析,本题以HIV为题干背景,主要考查了逆转录病毒的遗传信息流,动、人体的免疫调节等。(1)HIV属于逆转录病毒,要获取目的蛋白的基,因,可先从HIV中提取其RNA,再以其作为模板,在逆转录酶的作用下合,成cDNA,此cDNA即含有该目的蛋白的基因。(2)目的蛋白作为抗原注,入机体后,可启动机体的体液免疫,通过浆细胞产生抗体,而此抗体可与,目的蛋白抗原结合。利用上述原理可检测受试者血清中是否含有,HIV。(3)HIV致病的机理是HIV主要感染和破坏了患者的部分T细胞,降低了患者的体液免疫和细胞免疫。,(4),人体的免疫系统有监控和清除,癌细胞的功能。,44,核心构建,45,
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