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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色记事本,学习目标：,1.,认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。,2.,学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。,自学检测一（,7,分钟）,一、认读生字。,供 耗 捐 购 臭 簿 限,严于律己 肃然起敬,二、组词。,三、读生词。,供应 耗费 捐钱 洋洋得意 购物 臭味 限额,收支簿,限额,弥补 濒临 别出心裁,四、词义。,濒临：临近，接近。,弥补：想办法补救。,别出心裁：独创一格，与众不同。,严于律己：对自己严格要求。,肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。,自学检测二（,3,分钟）,说说课文写了一件什么事？,开学时，老师给每一个学生发了一本“绿色记事本”，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。,自学指导三（,3,分钟）,课文可以分成三部分，根据提示写出每部分的大意：,第一段（,1-2,）,第二段（,3-11,）,第三段（,12,）,自学检测三（,4,分钟）,根据提示写出每部分的大意：,第一段（,1-2,）：,老师发给每一个学生一个记事本。,第二段,（,3-11,）：,介绍小奥茨的“环保周记”。,第三段,（,12,）：,同学们交流“环保周记”，互相学习环保知识。,自学检测四（,4,分钟）,思考：为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？,因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材,也就意味着不必砍伐宝贵的森林。,作用：专门记录环保行为和想法。,星 期,记 录 内 容,积极参与,大意浪费,建议家人,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,为濒临灭绝的灰鹤捐钱,睡觉忘了关灯 浪费电,画画时撕了三张纸 浪费纸,建议妈妈等衣服攒多了再洗,哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵,树,建议爸爸坐公交车去购物,我给垃圾分类,小组合作学习、讨论：,小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？,别的同学还有哪些好的做法：,小当娜的“当娜煮蛋法”；费格的“环保收支簿”。,课堂总结（,6,分钟）,1,、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？,因为他们都在为环保做贡献。,2,、学了这篇课文，你收到什么启发？,要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。,3,、说说你的环保做法和想法。,节约用水，在刷牙时，关闭水龙头。,用不可回收利用、不可降解的塑料袋,。,用不可回收利用、不可降解的塑料袋。,。,实行垃圾分类袋装化，减少污染节约资源。,实行垃圾分类袋装化，减少污染,节约资源。,开发利用新能源汽车，减少空气污染。,。,
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