自我介绍写作训练

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜猜我是谁？,我高高的个子，皮肤稍黑，,长着一头乌黑的头发，眉,毛的下面有一双有神的眼睛。,没有抓住人物的特征,我长得很丑，,尖嘴猴腮，,我会驾筋斗云，,我有一支降妖伏魔的金箍棒，,三打白骨精的人就是我。,我，黑脸短毛，,长嘴大耳，圆,身肥肚，穿一,身青不青、蓝,不蓝的梭布衣，,手提一柄九齿钉耙。,外貌抓住了特点,说说我自己,自我介绍范文,大家好！,我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先,听听我的个人自我介绍吧。,我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿,童节了。至于个子，哎，你别看我的个子不算高，可我的体,重可不轻，我现在是呀，对了，体重要保密，不然我说,出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别,看我胖，可我的五官长得特别端正。看，一张国字脸，双眼,皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了淘气，眼睛下面笔挺的,鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老,说我长大能当小品演员。说到我的五官，大家还送我一个雅号“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共,中央的纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水,平呀。不过，等我长大了这个是后话，今天先不谈了吧。,说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个“活,泼”，也给我引出了一连串的“故事”。有一次，老师在讲第32,课观潮一文时，我突然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景，,于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我立刻,把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，没想到老师会忽然转身，我的,结局你可想而知了。就为这上课说话，我不知挨过老师的多少,批评。可是，你也不要小瞧我，如果你再听听我的优点，就会,眉开眼笑了。看，上课积极举手发言的有我，作业每次都很优,秀的有我，每次大型考试名列前茅的有我，每学期学校表扬的,“优秀学生干部”有我怎么样，我的优点可比缺点多吧。,要说我的兴趣爱好，“书虫”可是我的又一雅号。你瞧，早晨,睁开眼必读书，吃饭时间也读书，每晚睡觉前常抱书入睡，对于,我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书，,老妈曾调侃我生活在书的“围城”里，说我是“伟人毛泽东”的忠,实模仿者。唉，说得我心里美滋滋的，谁叫我一时也离不开让我快,乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友书呢。另外，我也非,常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上,都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。,这就是我，一个你还感兴趣的小男孩吧，怎么样？你想和我交,朋友吗？我做梦都想“朋友满天下”呢。,题好一半文,以,的我为例：,一可以根据自己的性格确定题目,1、爱哭的我，,2、胆小的我，,3、开朗的我等等；,二可以根据自己的优点确定题目,1、聪明的我，,2、虚心的我，,3、上进的我等等；,三可以根据自己的爱好确定题目,1、爱画画的我，,2、爱看书的我，,3、爱踢球的我等等。,写作时要根据自己的题目重点写这一部分。,开头的方法,1,直接介绍法。,如：,我的爱好是上网、看书、画画。,2.概括介绍法。,如：,嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。,3描述外貌特点法。,如：,我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。,写作思路示例：,中间,详写,段落,中间：,（1）,你的性格有什么特点,，抓住,某个,方面来写。先概括个性特点，再,选取一个事例具体介绍,，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。,（2）,你的兴趣爱好是什么？,选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再,举例说明,。要突出细节，写出情趣。,结尾的方法,1反问结束法。,如：,朋友，你愿不愿意和我做朋友？,怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？,2概括总结法。,如：,听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！,我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。,我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？,3情趣总结法。,如：,哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？,平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的小尾巴,。,围绕自己的某个特点写一篇文章，要求突出自己的特点。可以围绕长相、个性、爱好、优缺点、经历等方面进行书写,。,同桌相互赏析作品，画出优美生动、形象有趣、特点突出的句子。,文章不厌百回改，,反复推敲佳句来！,