函数自变量取值范围

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、确定自变量取值范围,一般地，设在某个变化过程中有,两个变量,x,、,y,，如果对于,x,在它,允许取值,的范围内的每一个值，,y,都有唯一确定的值与它对应，那么就说,y,是,x,的,函数（,function,）,，其中,x,是,自变量,，,y,是,因变量,。,如果当,x=a,时，,y=b,，那么,b,叫着当自变量的值为,a,时的,函数值,定义包含以下几个内容,：,1,、必须是一个,变化过程,2,、有且只有,两个变量,3,、对于,自变量,只能在,允许取值,的,范围内,才能取值,4,、当,自变量,在允许取值的范围内,每取定,一个值，,函数,都有,唯一的确定值,和它对应，这个对应值就叫做,函数值,自变量允许取那些值呢？范围又如何确定呢？,判断正误,:,(1),变量,x,y,满足,x+3y=1,则,y,可以是,x,的函数,.,(2),变量,x,y,满足,则,y,可以是,x,的函数,.,(3),变量,x,y,满足,则,y,可以是,x,的函数,.,练习： 判断下列关系式中，,y,是否是,x,的函数？,(1),y=2x+1,(2),(3),(4),(5),下列函数中，与 表示同一函数关系的是（ ）,同一函数的特征,1,、自变量的取值范围相同,2,、函数的对应值的范围相同,3,、最终的函数表达式也相同,为保证函数式有意义，或实际问题有意义，函数式中的自变量取值通常要受到一定的限制，这就是函数自变量的取值范围函数自变量的取值范围是函数成立的先决条件，只有正确理解函数自变量的取值范围，我们才能正确地解决函数问题,初中阶段确定函数自变量的取值范,围大致可分为以下三种类型：,一、函数关系式中自变量的取值范围,在,一般的函数关系,中自变量的取值范围主要考虑以下四种情况：,函数关系式为整式形式：自变量取值范围为,全体,实数；,函数关系式为分式形式：分母,的全体不为零,函数关系式含算术平方根：被开方数,的全体为非负数,；,函数关系式含,零,指数,的：底数的全体不为零,例1.求下列函数的自变量x取值范围,（1） y=2x-5 (2),(3) (4),(5),练习：求下列函数的自变量,x,的取值范围：,(x0),(x-1),(x0),(x,为一切实数）,(x2),(x,为一切实数）,想想下面这几道题,看谁做的快而准,求下列各函数的自变量,x,的取值范围。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,3,（,6,）,（,7,）,二、实际问题中自变量的取值范围,在实际问题中确定自变量的取值范围，主要考虑两个因素：,自变量自身表示的意义如时间、用油量等不能为负数,问题中的限制条件此时多用不等式或不等式组来确定自变量的取值范围,例,1.,用总长为,60m,的篱笆围成长方形场地,求长方形面积,S,(m ),与边长,x,(m),之间的函数关系式,并指出式自变量的取值范围,例,2.,运动员在,400,米一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间,t(,秒,),与跑步的速度,V(,米,/,秒,),之间的函数关系,并指出式自变量的取值范围,.,例,3.,分别写出下列函数关系式,并求自变量的取值范围,.,(1),设圆柱的底面直径和高相等，求圆柱体积,v,与底面半径,R,的关系,.,(2),等腰三角形的顶角度数,y,与底角的度数,x,的关系,注意：实际问题的函数解析式的自变量的取值范围要,符合实际的需要,(3),为保护环境,小明准备,“,植树节,”,期间植树,200,棵,若他每天植树,20,棵,求剩下的应植树的棵数,y,与植树天数,x,之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围,.,例4.某学校在2300元的限额内，租用汽车接送234名学生和6名教师集体外出活动，共租车6辆。甲、乙两车载客量和租金如下表：,甲种车辆,乙种车辆,载客量（单位：人/辆）,45,30,租金（单位：元）,400,280,设租用甲种车,x,辆，租车费用为,y,元，求,y,与,x,的函数关系式，并写出自变量,x,的取值范围,三、几何图形中函数自变量的取值范围,几何问题中的函数关系式，除使函数式有意义外，还需考虑几何图形的构成条件及运动范围特别要注意的是在三角形中“两边之和大于第三边”,3.,已知点,A(6,0),点,P(x,y),在第一象限，且,x+y=8,设,OPA,的面积为,S.,(1),求,S,关于,x,的函数表达式；,（,2,）求,x,的取值范围；,（,3,）求,S=12,时，点,P,的坐标,.,函数求值,例：当,x=3,时，求下列函数的函数值：,（,1,）,y=2x+4,；,(2)y=-2x,2,；,（,3,）,(4),本节我们学习的主要内容是什么？,1,、确定自变量取值范围,你有哪些收获？,2,、求函数的对应值,