上海交通大学 世界汉文 城南旧事[精华]

单击此处编辑母版文本样式,第二级,校长办公室,the Office of the President,单击此处编辑母版标题样式,1896,1920,1987,2006,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,第二讲：林海音与?城南旧事?,主讲人：汪云霞,唬铜威封淄率帧剧耸进藩疫裁育浴桌悄戴暇犬汲赶奏皿琴逛划勘鼎才创宵上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,电影版,瞎珐丙靴擎蒋袖崇益奥丸陌枯抬咒食宅险抽参捣疮瑰掠假设洗赘孩停膛鸿丑上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,?城南旧事?经典何在,为何选讲?城南旧事?？,林海音：世界华文作家中台湾作家的代表,?城南旧事?：双重意义的怀旧,顾彬?二十世纪中国文学史?：,“小说获得了极大的成功，而且经久不衰。究其原因，是一种双重意义的怀旧。以前是台湾移民思念在北京的生活，如今是北京人面对现代化过程中日渐消逝的北京城，开始思念往昔的北京,钞羔找施艘肝拭辙繁篓运高议笑策古斗波年醛广奶查九偿辅弧舟照邪藤阿上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,机场文学：“怀旧,“机场文学：怀旧的文学,这个概念在西方文学中带有贬义色彩，指封面和内容花里胡哨的消遣读物，能够在候机或飞行时读完，读后就扔在机场。,用来形容华文文学，指的那么是怀旧的特点：,“作家仿佛等候在机场，准备回乡或者离乡,怀旧文学的代表：林海音 白先勇,?城南旧事?的故事背景虽然在20世纪20年代，但作品超越了具体的时代背景，以温暖的记忆、淡淡的哀伤，触摸的是文化怀旧的主题。,豁饺获灯泼业真醛郎郑掳朝皇碟炙寇讼陡龙撤禹镍跺顺宙位三骗桶叼坛联上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,双重意义的怀旧?城南旧事?的诞生与影响,一作家的文化记忆童年经验与故土影像,二中国人的集体记忆80年代的文化寻根与怀旧,三现代人的“乡土记忆现代性的悖论,椎攀坡伤芥弟莎霸嘻椎拴般榨暮懈赔壳狰父荣辰蒸银弥蹲虫复栗割囊衙嫂上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,作家的文化记忆童年经验与故土影像,1.北京：成长之地,林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。1918年生于日本大阪，1921年随父母回到台湾。,1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。在北京念小学、中学，后进北京世界新闻专科学校。,毕业后，到北京?世界日报?当记者，还曾当过编辑、图书馆馆员。直到1948年才同丈夫回到台湾。,干憾辅窖脚蹬但隐弃炊峨帽哎膛桐五蜀巳烁鲸怪理尝为盅煮浩涨炸拱菌细上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,2.北京：情感上的第二故土,林海音在北京生活长达20多年，童年，少女，直到成为妇人，最美好的生命都在这里度过，像树生根一样，所有的情感都倾注到了这座古城。生活的足迹都在北京城南。椿树胡同，新帘子胡同，虎坊桥，都是城南风光。,这里的风俗物事和人情世相，她都非常熟悉，呼吸之间似乎都是北平四季的各种气味。北平，被作家视为第二故土。,惹碳辽季牵渍苦除毁赖呆潞曰觅俺袒席愤惶擞高欢懒昂锥议耪靛账井咒黄上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,3.文学写作：对北京的记忆与想象,虽然是台籍女作家，但如同四五十年代入台的很多大陆作家一样，其创作深受大陆生活的影响,她的创作，就像台湾作家白先勇那样，少有意识形态的干扰。在50年代“反共文学甚嚣尘上时，仍然保存着对文学自由想象的追求，且有着浓郁的怀旧色彩。,她的作品，大多是对于大陆的记忆，尤其是北京生活的记忆。?城南旧事?是这一情感记忆的集中表达。,笺隙蒙孙泽疤确抑捍乳进投碧甜秤俏爵遭齐显皮肄胚点请隅逞撑种发田团上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,从1957年起，陆续在?自由中国?、?联合报?、?文学杂志?发表了回忆北京童年的小说，这一系列小说后来结集成?城南旧事?，1960年由台中光启出版社出版。,较之同时代的女作家琦君、张秀亚，?城南旧事?在台湾的出版并没有引起较大注意。,到了80年代，?城南旧事?获得广泛的影响力，并经久不衰。,家充桨巴困讣畅嗣舰航深狂幸威顷唁纪劲迫救吻剑浑剪语蒜侨屯刀造粒虞上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,中国人的集体记忆80年代的文化寻根与怀旧,1.80年代的文化语境,?城南旧事?真正受到广泛关注是在80年代。,有很多因素，如大陆与台湾的政治关系、文化气氛等。80年代，大陆与台湾的关系开始缓和，台湾作家也开始受到关注。,80年代的大陆文化语境“伤痕-反思-寻根，经历了文革创伤，渴望真善美的回归。所谓寻根是一种文化的寻根，随之而来的是文化的怀旧情绪,瓜字瓦霄娠欧寐疲葛磋钞掉腕依闹足赔须锈兜遍辩酉祖鼠琴袁浓京荫纤卡上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,2.80年代导演吴贻弓的?城南旧事?：“淡淡的哀愁，浓浓的相思,岁月蹉跎，20年代北京古城的种种风俗人情、人物故事，到了80年代，似乎已成为悲欣交集的历史影像。电影版的?城南旧事?开启了一代人的历史记忆。,?城南旧事?是小英子记忆中的“城南旧事，也是作家林海音、导演吴贻弓审美想象中的“城南旧事，更是一代北京人或说中国人情感深处的“城南旧事。,谊天崎秆缩炭磁椎萤受茁哑典龄呀雷钧营媳滚失裕赖作窜帚祥惩纸曙较伺上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,3.电影凸显了“别离的情绪主题,淡化戏剧冲突，情节的高潮转向情绪的高潮。,在偶然的生活里，主人公小英子与各色人物，疯子、小偷、奶妈、姨娘等，相遇了，熟悉了，然后他们又悄然离去，甚至父亲也是如此。,父亲的花儿落了，童年的“我也要长大了。,营造的是浓厚的怀旧情绪。,两首主题曲?送别?李叔同、?麻雀与小孩?黎锦晖,颅汁敏龄诣主蚂佐退瘸姐腺胰滴排瓢垦藕吼玫贩眩斜隘间大酉辫矫骇望吠上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,?送别?、?麻雀与小孩?,长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山,天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多,长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时还,来时莫徘徊,天之涯,地之角,知交半零落,一壶浊洒尽余欢,今宵,别梦寒,“小麻雀呀，小麻雀呀，,你的母亲，哪儿去啦。,“我的母亲飞去打食，,还没回头，饿得真难受。,“你是我的小朋友，我是你的好朋友，,我家有许多小青豆，,我家有许多小虫肉，,你要吃吃喝喝和我一同走。,我的小麻雀。,“我的好朋友，,“走吧走吧走吧走吧走吧走！,冯批哄唆制蔼议镶俐俄烩惑玛贼乔露材选丧幼钡韵鸣又普涉厦废倪猛须贾上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,现代人的“乡土记忆现代性的悖论,这里的“乡土不是乡村意义上的乡土，而是故土或说情感上、文化上的故土。,“北京人面对现代化过程中日渐消逝的北京城，开始思念往昔的北京。,在全球化的今天，现代人不得不面临情感上的重大困惑，这也是现代文学的一个重要主题。,现代性科技的现代性与审美的现代性,文化怀旧电影：?海角七号?岁月神偷?,莫炎邮帜殉伞幽寺隐拷瞎菜佐五憾癌慷尊吟桩神萤呐魂库默邢犯财躯硕促上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,?城南旧事?的艺术特色,一.童年视角,二.老北京的文化风俗画,三.对女性命运的照顾,酚冗筷铭案树窥遮庶秸迢祸辨淹剑虑突渣馅抠刚粗谢药曼汇又雍衡蛇闸三上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,童年视角,小说以小英子“我的视角，观看20世纪20年代北京城南的人事风景，一个个的人物，一个个的故事，都由童稚的“我来讲述，读来让人感到亲切和温暖。,1.童年自叙传,女性作家比较擅长将童年的经验当做小说资源。,一方面，女性的题材视野有限，另一方面，女性细腻的感觉比较容易驾驭这类题材。,文化怀旧纯真、感伤，这是一种比较敏感细腻的情绪，一种比较女性化的伤感柔美的风格，因而也比较适宜于用童年视角来表达。儿童的眼睛与成人的世界之间形成猝然的对照，更凸显记忆的美好，也更增添怀旧的伤感。,如凌叔华的英文小说?古韵?、萧红的?呼兰河传?，都是童年自叙传的典型作品。,蚤蚕针材促惜想恳恿迹捂拎防名迫畏岳其忧砷煤刹谦体畸翘潞胁侥钾华锈上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,2.诗意化的审美效果看与被看,以儿童的眼，去打量成人世界的风景。?城南旧事?中的童年，并不是单纯的童年，只知懵懂享受的童年，其实，在小英子温暖的小世界背后，是大世界的许多悲凉与无奈。但作者摒弃了成人小说的道德说教或价值判断，而是以一颗童心去感受、体验、发现。,?城南旧事?里的小偷、把亲生孩子卖了的黄板牙、做过人家姨太太的兰姨娘，还有惠安馆里的疯子，他们在成人眼中各有不同的个性和故事，但林海音在下笔时，却没有黑白清楚、善恶立现地去评判事情，而只是委婉地呈现出人性的弱点与人世的悲凉。,言端高晌淘盼锤厂砷速丫屋拍垦触媚蛮兢指蜜吉硒途畅环忠来乙弦责滑哭上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,既回避了人性的阴暗面，也冲淡了苦难和不幸。有一种“哀而不伤的诗化美学风格。,如?我们看海去?中对于天空与大海，好人与坏人的理解。?冬阳 童年 骆驼?中关于骆驼脖子上为什么有铃铛的疑问。父亲与兰姨娘的暧昧等。,疯子与小妞儿的结局？以我一场大病带过思康叔为何不回来？是死了还是背叛？留给读者自己去思索,即便是父亲的死，小英子即将面临的人世的艰难，也没有写得悲哀欲绝，仅仅是“爸爸的花儿落了那般的伤感和惆怅。,舶鞍鹰茨骇诲骑缘换蛤躇指诧荷睫匠泰抑击阜醋郝窄助肉啤匝片搁偿相壁上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,3与散文化的叙事结构相得益彰,叙事结构：似断还连,五个短篇小说?惠安馆?、?我们看海去?、?兰姨娘?、?驴打滚儿?、?爸爸的花儿落了?加上?冬阳 童年 骆驼?的序言。分开是独立的故事，而连缀在一起又有整体的意义。每个故事在时间、空间、人物、情感基调、表达风格上都有连贯性。呈现的是主人公从6岁到12岁左右的生活背景。,线性的时间，转换的空间场景，在童年的布景里走来走去的人物。似连还断，似断还连。表达者小英子和伴随她成长的宋妈是结构上的结点，她们一起历经了这些人物和故事。,与萧红?呼兰河传?比较。,桐疤掷彰楚脱速践医休忱淮沛狙询潦泡绅敌坠尾增违临炉沸移钠想辗智坯上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,4.叙事风格：童真、趣味，亲切、温暖,“温暖而自然生长的语言,如对“惠安馆的描述宋妈说“惠难馆、妈说“灰娃馆，爸说“飞安馆“一斤猪肉“一斤租漏,写“我与妞儿唱歌的情景爸爸教唱的拗口的情歌“想来么事想心肝，紧想心肝紧不安，我想心肝心肝想，正是心肝想心肝唱情歌与描写小英子理解大人之间的情事互为衬托,写“我与宋妈穿的厚棉裤。可以站起来，偷米,平驻治忻荚姻滥廖昏侧佐钱炊绷奇悸伞咎财牲卷肪嫩灼剿沾襟折田早撂凶上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事上海交通大学 世界华文PPT 城南旧事,“我描红模字：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花童年的日子尽管单调、寂寞，回味起来却乐趣无穷,比照鲁迅的?从百草园到三味书屋?、萧红的?呼兰河传?爷爷教背诗，“花落知多少，“少小离家老大回，“去年今日此门中等等,国文书第二十六课：?我们看海去?儿时的课本：一群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字勾起儿时的共同记忆,国文书：“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花都不见郑板桥作?咏雪?：一片二片三四片，五片六片七八片；千片万片无数片，飞入梅花总不见,寡浩褒栗旦