语法填空解题技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语法填空的考点或考查内容是：,(1)纯空格题：,通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。,(2)用括号中所给词填空：,通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。,(2)我们认为，倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do, does, did)，以及情态动词、强调结构中的it, that等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在用括号中所给词填空中进行考查，同学们千万不可忽视。,(3)短文难度：,没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。,(4)短文题材：,或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。,(5)考点设置：,(1)纯空格题：设6-7个小题。,(2)用括号中所给词填空：设3-4个小题。,(3)170200词,(6)答案特点：,纯空格题：,一个小题或者一个空格只能填一个单词。,用括号中所给词正确形式填空：,填一个或两个单词。,尽管如此，平时的训练中也要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时（have been doing）等就可能填三个单词，被动语态(be过去分词)至少都要填两个单词。,解题高招,1. 通读全文，把握大意。,解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。,2. 结合语境，试填空格。,分析思考空格所缺单词的词性,（根据句子结构的完整性）,确定具体要填的单词和所给词的正确形式,（ 根据句子的结构和意义，及句子之间的逻辑关系）,具体来说，可按设题类型分为三类情况：,(1)纯空格试题的解题技巧。,首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。（优化训练P13）,确定填哪类词有以下7个技巧：,技巧1：,缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。,例1I can send a message to Kenya whenever I want to, and _,38,_ gets there almost in a second.,解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it。,技巧2：,名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。如：,例2It is said that a short-tempered（急性子的，脾气暴躁的） man in the Song Dynasty (9601279) was very anxious to help _,33,_rice crop grow up quickly.,解析：名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。,技巧3：,句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。,例4优化训练P 13. put sth. _work.,技巧4：,若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。,例6Though the laser was invented only twenty years ago,its applications are continually growing in numbers _in importance.,解析：因in numbers 和in importance两个介词短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。,技巧5：,若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。,例7 优化训练 P13,解析：因diseased is found 是一个句子，a powerful laser也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知如果病原组织被发现，有特效的激光就可以把它消除，是一个条件状语从句。,例8 He was very tired after doing this for a whole day, _,37,_he felt very happy,解析：因He was very tired是一个句子，he felt very happy也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。,技巧6：,若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填,情态动词,或表示,强调或倒装的助动词(do, does, did,等)。,例9What is acceptable in one country,31,be considered extremely rude in another. (珠三角五校联考),解析：句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。,例10 He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he _ bring home a regular salary.,解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确),技巧7：,由特殊的句式结构来判断空格应填的词。,(1)由it isthat强调结构的形式，判断填it还是that。,例11 and,40,was,only after I heard she became sick,that,I learned she couldnt eat MSG (味精)!,解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it。,(2)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。,例13 ,32,took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists,解析：由句式结构可知，这是it takes sb. some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主语，空格处填形式主语it。,例14 He made,36,clear that he is poor at swimming.,(4)so /suchthat句型。如：,例15 This problem was so important _ we could not ignore it.,解析：由句式结构可知，that he is poor at 是真正的宾语，clear是宾补，空格处应填作形式宾语的it。,解析：由句式结构可知，这是sothat句型，应填that。,(2) 给出了动词的试题的解题技巧,首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下,两点,进行思考。,技巧8：,若句中,没有,别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是,并列关系,时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。,例18 That was completely not a good idea ,so I politely refused her invitation,40,(close) my book and walked away.,解析：虽然句中已有谓语动词refused，但由and walked可知，所填词与refused和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed。,例19 In Logan, three people _,38,_ (take) to a hospital, while others were treated at a,local clinic(地方诊所),.,解析：因主语three people与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由were treated可知，要用一般过去时，故填were taken。,例21_ (speak) out your inner(内心的) feeling wont make you feel ashamed, on the contrary(说出你的内心感受不会使你难堪，相反。),解析：句中已有谓语wont make，所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，要用动名词短语，故填Speaking。,技巧9：,若句中,已有谓语动词,，,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词,。若是非谓语动词就要确定用ing形式、ed形式，还是用不定式形式。,作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是,主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词,。,如：,例24 He saw the stone,37,(say) to himself: “The night will be very dark.”,例25 The headmaster went into the lab, _ (follow) by the foreign guests.,解析：句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。,解析：句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因the headmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语。,(3)、词类转换题的解题技巧,根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有：,技巧10：,作表语、定语或补语，通常用形容词形式。,例28 The boy immediately felt _ (silence) when he heard the bad news.,解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。,例29 If diseased tissue is found ,a _ (power) laser can be used to burn it away,例30 Teachers must try their best to make most of their students _ (interest) in the subject,解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填powerful。,解析：因所填词在句中作宾语most of their students的补足语，用形容词；表示“感兴趣的”，填interested。,3. 重读全文，解决难题。,在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。,goodbye,