方剂学总论课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人的差异在于业余时间,广州中医药大学方剂学总论,21世纪课程教村教学课件,方剂学,21世纪课程教村一一中医学专业本科教学课件,上篇,方学一总论,广州中底大学方相变,第一章绪论1,第一节方剂与方剂学的概念,、方剂学的概念,*是中医药学的基础课程之一,是以中医基本理论为,指导,以中药学为基础的一门学科,*是研究和阐明方剂学的基本理论(治法、制方原理,等)、方剂的配伍规律及其临床运用的一门学科;,*是在中医理论指导下运用中药防治疾病的经验恿结;,),是中医理、渎、方、药在辦证论治中的综合逯用。,方剂的概念:,*是中医根据临床病证的特点,在,辨证申因,确定治渎的基础上,按照组方原则,选择当的药物,加以组合,并酌定剂量、規定适,宜的剂型及用法而成的处方,是,论都多,为方刺。,第二节方剂的起源与发展,要点:在方剂学发晨过程中的代衰性著作及其义。,*五十二病方:战国时期,载方283首(能够辨认的,197首),是现存最古老的一部方剂著作。,*糞帝内经:战圆时期,托名黄帝,歧伯编著;载方13首。是现存最早的医,学典籍;也是中医学理论的经典著作。,书中有关辦证立法、组方结构、配伍方,法、用药宜忌等理论,为方荆学的形成,与发畏冀定了理论基础。,方剂的起源与展(续),伤寒杂病论:东汉末期,张仲景,著;载方314首。既是中医学辦证论治,的经典著作;又首创融理、法、方、药,伤寒论,于一体;誊称之为“方书之祖”。,*太平意民和剂局方:汆代,由陈师文等,编著,载方788首。是我国历史上第一部由,政府编修的“成药典,伤寒明理论菌方论:金代医家成无已编著。,在分析20晉伤寒经方,是中医药学史上第一部专过,),剖析方剂论理的著作,开创“方论”研究的方法。,方剂的起源与发展缜,*普济方:明代,朱木肃等编著,头载方61739,首。是方荆学史上载方最多的著作。,*医方寨解:请代,汪昂编著。开创了新的治法,(功效)分类法(22粪综合分奏法),中成方天要一,*中医方剂大辞典:南京中医药火拳,载方96592首。,第三节方剂学与其他学科的关糸,方剂学具有基础与临床的双重属性;,方剂是在中医理论指导下的中药运用的重要形式;,六衙接传统中医与现代生命科学的综合学科。,第四节方剂学的学习方法及要求,学科的基础知识,学科的特点,六方荆学的内容一纲目联集,*拿握重点内农与基本功的训练,举一反三,常丘节方剂学的研完范,1.阐明方剂与病证、治法之间的关系;,2制方原理(方解,揭示组方的要素与功效的关系。)Q,证机分析,药物配伍关系的分析(君、臣、佐、使药),3现代研究,番,花,第六节方剂学的研究方法,1.以中医学术为基础,以科学方法为指导,以方剂为方,剂为对象,旨在揭示方剂学科的规律;,2.研究方法,以临床观察为基础的临床试验方法,以实验为主的实验研究方法,以文献为主的文献整理方法,以理论探索为目标的逻辑思维方法,条叶龙胆,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),