康复评定--常用康复评定项目课件整理

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,康复评定 (完整版)-常用康复评定项目,聪明出于勤奋，天才在于积累,康复评定,第一章康复评定学总论,(二)康复评定的作用与目的(1),利用各种量表使评定方法标准化,也使某些检,测方法简化,并使内容规范、目标明确、易于,掌握。,临床康复决策过程:评估确定目标制,定治疗措施实施评估疗效修改治,疗方案。,(二)康复评定的作用与目的(2),1.掌握障碍情况:如检査障碍的部位、性质及,其严重程度,以及障碍对患者个人生活和社,会生活的参与所造成的影响,2.设定康复目标:为此需寻找和分析阻碍患者,重返社会和重返家庭的具体因素。例如关节,活动度受限、肌力低下或平衡和运动协调功,能障碍;心理状态、社会影响也可能为其原,因,(二)康复评定的作用与目的(3),3.制订治疗和训练方案:如选择适当训练手段以促进功能,恢复,或考虑如何进行自身功能代偿和硏究应用轮椅、,支具或其他辅助器具进行补救以增进功能和能力的具体,方法。,4.判断不同治疗方法的效果:患者的情况千差万别,需要,我们不断探索新的更有效的治疗方法。为了比较它们的,疗效差别,必须用客观、统一的标准去衡量。,5.帮助判断预后:对预后的判断可给予患者及其家属心理,准备,可使制定的治疗计划更合理。如 Barthe指数低,于20的中风患者治疗意义不大,因其多将死亡;而高于,80者多将自愈,不必特殊治疗。,(三)康复评定的内容(概1),康复评定的方法必须标准化、定量化,具有可重复性,只有这,样才能保证每次康复评定的结果具有科学性、正确性、可靠性,和可芘性。康复评定一般分为初期评定、中期评定和末期评定,种,1.初期评定:初期评定是在制订康复治疗计划、建立康复目标和,付程度、害力损后前定茶复存什岛,提供可靠的依据,2.中期评定:中期评定是在患者绎过一段时间的康复治疗后所,的评定,主要是,功能的改变情况,并分析其原,为修改康复治疗计划提供依据。,3.末期评定:末期评定是康复治疗结束时或出院前的评定,了解,患者总的功能情况,评定治疗效果,提出进一步康复处理或重,(三)康复评定的内容(概2),康复评定是评定患者的躯体、精神、言语和社会功能,其内容主要包括躯体方面:上肢,下肢(包括步,态),关节,肌肉(含痉挛),脊柱与脊髓,协调与,平衡,感觉与知觉(含疼痛、失用症、失认症),反,射,日常生活活动能力,呼吸系统功能,循环系统功,能,泌尿系统功能,性功能等;精神方面:智力测,验,性格测验,情绪测验,神经心理测验;言语方,面:失语症检査,构音障碍检査,言语失用检査,言,语错乱检查,痴呆性失语检查;社会方面:社会活,动能力,就业能力,生存质量等。,(四)康复评定的工作内容(1),1.康复评定概论:掌握康复评定的定义和不同时期康复评定的任,务及其注意事项,了解康复评定的方法和过程,熟练掌握康复,治疗计划的制订方法。,语言和心理发育的特点,熟练掌握儿童躯体发育水平评定表、,儿童智力和社会行为发育水平评定表。能独立操作常用的神经,反射检查,并了解其临床意义。,3.人体形态评定:了解人体的正常姿势,熟悉常见异常姿势的评,定方法及其临床意义,并能明确导致姿势异常的常见原因。掌,握肢体和残端围度、长度的测量方法,4.感觉评定:了解常见的感觉障碍,掌握浅感觉、深感觉和复合,感觉的检查方氵,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,