谭小芳领导干部学习能力提升培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,谭小芳：领导干部学习能力提升培训,思想转变实现的途径是什么？,个体的学习具备了哪些条件才可能是有效的持久的过程？,提高领导干部的学习力建设学习型领导班子,提纲,一、学习的含义和内容,二、个体学习力的转型模式,三、如何提高学习能力,四、如何打造学习型领导班子,甲骨文中的学习二字,学而时习之，不亦说乎,一般意义上的学习,学习就是通过探索知识、增长学识来开拓自己的见识和视野，从而增强自己的学习能力，掌握新的技能，来实现一种新的行为和新的结果的过程。,学习在于转变,学习不应该仅仅停留在获取知识或者信息这种一般意义上，还应该包括观念和行为的转变。,四个转变,促进思维的转变,促进行动的转变,促进结果的转变,促进心灵的转变,学习的含义,学习就是工作，工作就是学习,全员学习,终身学习,自主学习,团队学习,10,倍速的学习,行动学习,瑞文斯（英）于,1971,年出版了,发展高效管理者,一书，在该书中，他正式提出了行动学习的理论与方法。,瑞文斯教授关于行动学习的观点：,投入行动是任何学习的基础；,管理者最有效的学习是通过社会交换实现的。,他用公式“,L,P,Q”,说明他的基本观点。,四种可选择的思路：,参与者在熟悉的环境中，针对其共同熟悉的问题进行学习,参与者在熟悉的环境中，针对其不熟悉的问题进行学习,参与者在不熟悉的环境中，针对其熟悉的问题进行学习,参与者在不熟悉的环境中，针对其所不熟悉的问题进行学习,人民日报社论,党组织全员学习，指凡属党组织成员，不管是领导干部，还是普通党员，都要参加学习，都必须投身到学习型党组织建设中来。党是组织的总和，我们要建设的学习型政党，是由学习型党组织构成的有机统一整体，建设学习型政党，是所有党组织都必须参加的系统工程。在这个系统工程中，建设学习型党组织，是建设学习型政党这一总任务对每一个党组织提出的要求；党组织全员学习，又是建设学习型党组织对所有组织成员提出的要求。没有党组织全员学习，学习型党组织就建不起来；没有学习型党组织的普遍建成，建设学习型政党的目标就会落空,终身,学习,(Lifelong Learning),终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话，活到老学到老。,终身学习,“如果再过,10,年我就死了，那么我就一定要学习,9,年零,359,天。”,1975,年他,82,岁了，眼睛不好，还专门请一位大学老师给他读书。,1976,年,9,月,8,日,-9,日,0,时,10,分去世看书、看文件，共,11,次，,2,小时,50,分钟。最后一次看文件是,1976,年,9,月,8,日下午,4,时,37,分，,7,个多小时后便逝世了。,一位硕士研究生的驻京办事处生涯,主要工作：为领导做作业,成果：工作完成的相当出色,原因：作业占80%，考试占20%!,张平,-,中专学历的国家发改委主任,外媒：实在的学历比真的假学历更另人钦佩。,团队学习,为共同完成共同目标而工作的群体,按一定的规则和程序开展工作,共享信息和其他资源,具有团队的凝聚力,工作中学习，学习中工作,一个快乐的群体,通过充分的沟通和协商提高工作绩效,10倍速的学习,10倍速的学习意愿,10倍速的学习方法,10倍速的学习效率,10倍速学习效果,取得10倍速的行动能力，适应10倍速变化的时代。,恐后效应,两人在森林里遇到老虎，如果你是其中一人，你将怎么做？,A.拼命地跑,B.坐以待毙,C.打跑老虎,D.穿好跑鞋，追上并超过同伴,现代社会,谁的学习速度快，谁就有可能在激烈的竞争中生存下来，谁学习得慢就有可能被淘汰，这已经成为一种非常现实的生存法则。西方人把这种法则称为“恐后效应”,。,路易斯,卡罗,艾丽斯梦游仙境,知识具有淘汰性，人具有过时性,科学家们预测，10年以后，现在的大学生所学的知识，将有一半过时；20年以后，人类所应用的知识，有50%现在还没有创造出来。我国著名的电脑专家王选教授就因为5年脱离第一线而认为自己是一个“过时了的科学家”。,物联网的英文名称为“,TheInternetof Things”,。由该名称可见，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础之上的延伸和扩展的一种网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过,射频识别,(RFID),装置、红外感应器、,全球定位系统,、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网,络。,个体学习力的构成,学习的动力,学习的能力,学习的毅力,学习动力的牵引的改善,动机,愿景,目标,学习的问题实际上是人的一种本能、人的一种天性。我们生下来就会学习，人类社会也不断在学习。,学习能力 的牵引,硬的工具和方法,。,软性的心智模式,：,束缚头脑思维的成见，这种规则、假设。,他是怎样成为百万富翁的？,9元钱收购椰子，6元钱卖出，靠做这样的生意，最终成为百万富翁。为什么？,学习的毅力的来源,一是焕发我们的学习热情，要有乐趣；,二是学习要成为我们日常生活中的习惯。,如何提高学习能力,树立强烈的学习氛围,激活学习的热情，实现自主学习,提高领导干部学习能力，要掌握现代的学习方法,建立机制,树立强烈的学习氛围,（一）各级领导尤其是一把手和领导班子要率先垂范。,（二）要建立学习的制度和规范。,（三）要建立环境和机制，建立适宜的激励和考核体系。,（四）要营造氛围,言教不如身教，上行下效,“,40+4“,培训模式：江淮汽车锻造学习团队,“40+4”培训模式是江汽公司的培训工程，即规定每位员工每周不仅要工作40小时，还要利用业余时间或节假日集中听课学习4小时。,柳传志选人的标准,第一条是看这个人有没有事业心，想不想干一番事业,第二条是看这个人有没有自知之明。,第三条看这个人有没有总结的能力。,激活学习的热情，实现自主学习,好奇心是人类学习的第一要素,需求是产生动机的基础,树立危机意识和竞争意识,理清个人愿景，实现自我超越,好奇心,哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。,好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。塞缪尔约翰逊,好奇心是学者的第一美德。-居里夫人名言,你为什么有这么强的学习能力和创造力呢？,是因为我敢问一些看起来很傻的问题，其他成年人不屑于问这样的问题，但是我敢于问，这就是问题的根本。,当外界发生很剧烈的变化，我们身处其中又没有办法察觉的时候，无论是组织、还是个人都有可能成为温水中的青蛙。,每一个公务人员，尤其是领导干部，必须树立竞争意识、危机意识，时刻反思自己，环境中有没有一些悄然发生的致命性的威胁，我们必须及早采取行动，才能够做到有备无患。,所谓愿景，就是你真心渴望实现的景象。好比说对一只毛毛虫来讲，它的愿景不是说成为一个更大的毛毛虫，而是成为一只美丽的蝴蝶。,六旬阿姨上大学,经五年高中、三度高考、两回命中、一次退学，（天津）60周岁的仝正国阿姨2008年终于如愿被河北理工大学经济专业录取了。,习惯养成原来很简单！,最新的研究成果表明，你真想养成一个习惯，其实非常简单，只要三个星期就足够了，,21,天的时间就可以促使人养成一个习惯。当然你要让这个习惯持久下去，可能就要,90,天的时间，也就是说，用,3,个月的时间你就能够养成一个非常有效的良好的持续的习惯。,中国古人将领导分成三大类,第一大类叫下君，下君就是最起码的，可能是不称职的领导。,第二大类叫中君。中君就是要把大家的力量、别人的力量综合起来，利用到极致,第三大类最高境界的领导叫上君，上君叫尽人之智。,领导要承担三种新的角色,一是学习的教练,二是领导要作为一个管家、一个仆人、一个为大家服务的人。,三是必须作为设计师。,学习型的领导班子的四个要素,首先，学习型的领导班子不是非常高度的统一，而是讲究一种整体的合理的搭配。,第二，要通过深度的对话，彼此完全了解对方的想法，达到很默契、很深的理解。,第三，要创造出一种完善的协调机制和立体感，让大家能够非常有效的协调，达到浑然一体。,第四，要以新的协作方式进行集体的思考、决策、行动和反思。,如何打造学习型领导班子,一个有效的学习型领导班子团队，必须具备不同的角色,深度的会谈,以新的方式进行集体反思、集体思考、集体决策、集体行动，让它变成一个整体循环。,学习型的领导班子会带领我们的组织、部门迈向一个学习型的组织。,