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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第一章 认识化学科学,第一节 走进化学科学,Chemistry,问题一:为什么溶洞的形态会发生变化?,二氧化碳和澄清石灰水的反应,溶洞形状的变化就是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体的缘故。,实 验 探 究,实验:,在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,观察现象;在通入过量的,二氧化碳,观察现象。,记录:,实验内容,实验现象,结论,澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,澄清石灰水中通入过量的二氧化碳,结论:,生成白色沉淀,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,白色沉淀溶解,CaCO,3,+H,2,O+CO,2,=Ca(HCO,3,),2,呼吸面具、气焊、潜艇和医疗救助,Chemistry,问题二:这些地方都需要什么气体?如何制取该气体?,呼吸面具 气焊 潜艇 医疗救助,工业大量制取氧气,加热氯酸钾或高锰酸钾,分解过氧化氢,氧气的制取,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,1.,利用空气中氧气和氮气的沸点不同,得到液态氧。,2.,利用膜技术,在一定压力下,得到含,90%,以上氧气的富氧空气。,第一节 走进化学科学,化学科学的创造性和实用性,化学科学的形成和发展,化学科学的探索空间,如何学好化学,问题与思考,早期的化学只是一门实用的技术,我们的四大发明有两项是化学的成就。我国的烧瓷技术世界闻名。以上这些科学技术在世界人类的进步中发挥了重要的作用。,实用技术,原子核结构的建立形成了现代物质结构理论,交叉分子束实验应用于研究化学反应机理,使物质世界的秘密进一步揭开,合成物质大量出现。,现代化学,近代化学,在对药物化学和冶金化学的广泛探究之下,道尔顿和阿伏加德罗创立了原子,分子论学说,使化学从实用技术跨入了科学之门。,化学科学的形成和发展,阅读课本,35,页,二十世纪诺贝尔化学奖获奖成果。,我国化学家在现代化学研究中的贡献。,化学发展简史,拉瓦锡,道尔顿,门捷列夫,1771,年,法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说,1803,年,英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说,1661,年,英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念,1869,年,俄国化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表,波义耳,标志着近代化学的诞生,使近代化学取得了革命性的进展,为近代化学的发展奠定了坚实的基础,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系,化学科学的探索空间,最小的汉字,1993,年,中国科学院北京真,空物理实验室的研究人员,在常温下以超真空隧道显微镜为手段,通过用探针拨出硅表面的硅原子的方法,在硅的表面形成了一定规则的图形。这种在晶体表面开展的操纵原子的研究达到了世界水平,“中国”这两个字的“笔画”宽度约,2nm,是当时的最小的汉字。说明人类已进入操纵原子的时代。,分子齿轮,首个单,DAN,分子制成的分子马达,阅读 交流 思考,一、现代化学研究是否已经到了极点了?,二、现代化学的地位及化学研究有哪些领域?,三、通过对化学发展史的认识,你认为应如何比较恰当来定义化学科学的内涵?,阅读课本,5,、,6,页,思考下列,问题,化学,21,世纪的中心科学,化学的研究领域,化学,生物化学,药物化学,营养化学,宇宙化学,地球化学,海洋化学,土壤化学,医用化学,磁化学,环境化学,材料化学,农业化学,生物学,土壤学,药 学,医 学,营养学,环境学,营养学,海洋学,磁 学,农 学,材料学,天体学,化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。,与化学紧密相关的一些产品和职业,导电塑料电位器,纳米复合材料 环境保护人员 合成高分子材料,新型燃料电池,新型药物,必修模块和选修模块,高中化学课程结构,必修模块,化学,1,化学,2,化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学,知识卡片,多记,勤练,常问,多联想,多观察,善思考,注重化学实验的作用;,掌握有关化学基础知识和基本技能;,重视训练科学方法;,密切联系社会、生活、生产实际;善于发现和提出问题;,丰富自己的知识水平;,培养自学能力,如何学好高中化学,知识卡片,复习巩固,练习,1,、化石燃料的不再生性,要求我们的努力方向是,(,A,)提高燃料的燃烧效率 (,B,)加快开发煤、石油等,(,C,)从外国进口 (,D,)寻找新能源,2,、,1965,年,我国率先合成的结晶牛胰岛素,这种物质属于,(,A,)碳水化合物 (,B,)纤维素 (,C,)酯类化合物 (,D,)蛋白质,3,、下列选项不属于信息材料的是,(,A,)半导体 (,B,)光导纤维 (,C,)液晶高分子 (,D,)耐高温材料,4,、为了保护臭氧层,可采取的有效措施是,(,A,)减少二氧化硫的排放量 (,B,)减少含铅废气的排放量,(,C,)减少氟氯代烃的排放量 (,D,)减少二氧化碳的排放量,Thank You!,
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