教育专题：化学反应中的质量关系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元定量研究化学反应,第,一,节 化学反应,中,的,质量守恒,化学变化的本质特征是什么？,总质量是否改变？,化学反应前后物质,思考,火柴、蜡烛、酒精燃烧最后留下什么？,火柴燃烧最后剩下灰烬,蜡烛、酒精充分燃烧最后连灰烬都没有留下,难道物质从世界上消失了吗？,我们要对物质变化进行定量研究,思考,在,密闭容器中,点燃,白,磷,方案1,：,白,磷燃烧前后,质量总和,的测定,注意观察：,1,.锥形瓶内,白,磷燃烧的现象；,2.气球的变化情况；,3.托盘天平的变化情况。,白磷燃烧产生大量白烟，放出热量，,气球先变大后变小,文字表达式：,白磷,+氧气,点燃,五氧化二磷,现象：,天平仍保持平衡,。,P +O,2,P,2,O,5,点燃,气球的作用：防止由于气体膨胀而冲开瓶塞。,实验,前,实验,中,实验,后,对比思考：,反应前所称量的质量,反应后所称量的质量,装置,（空气）,氧气,氮气,白磷,装置,五氧化二磷,（剩余气体）,氮气,白磷质量+氧气质量五氧化二磷质量,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,参加反应的物质的总质量生成物的总质量,P+O,2,P,2,O,5,点燃,结论,：,反应物质量总和 生成物质量总和,=,总质量,总质量,P +O,2,P,2,O,5,点燃,=,P,102,活动与探究一,（蓝色溶液）,（蓝色沉淀）,（2）,有气体放出,通过实验我们得到的结论是：,化学反应前后物质的总质量_,不变,一、质量守恒定律,参加反应的,各物质的质,量总 和,生成的各物质的质量,总和,质量守恒定律内容：,参加化学反应,的,各,物质的质量,总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,（判断）,“,1g,水由气态变成液态质量不变,符合质量守恒定律”这种说法是否正确？为什么？,答：不对。因为：质量守恒定律只适用于解释化学变化，不能用于解释物理变化。,关键词：,“,化学反应,”,返回,未参加化学反应的那部分物质的质量不计算在内,。,(,做一做）,12,克碳在,32,克氧气中燃烧，恰好完全反应生成二氧化碳,克；,(,接上题,),若是,12,克碳在,40,克氧气中燃烧，生成二氧化碳,克，因为,。,关键词：,“,参加,”,44,44,40,克氧气中有,8,克未参加反应,返回,关键词：,“,各、总和,”,“,总和,”,意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的,气体,也应考虑。,（做一做）,用质量守恒定律解释：,氯酸钾受热分解后，剩余固体质量比 原反应物质量小。,镁条在空气中燃烧后的产物比原来镁条的质量增加。,氯酸钾受热生成氯化钾固体和氧气。根据质量守恒定律，参加反应的氯酸钾的质量等于反应后生成的氯化钾和氧气的质量总和。所以剩余固体的质量比原反应物的质量小。,镁条点燃后与空气中氧气反应生成氧化镁固体。根据质量守恒定律，参加反应的镁条和氧气的质量总和等于反应后生成的氧化镁的质量。所以燃烧后的产物比原来镁条的质量大。,返回,把握质量守恒定律应注意几点,1.适用对象:,化学变化,(,不包括物理变化,),2.核心:,质量总和,(而非体积之和),是指,质量,守恒，而不是,体积、分子个数,守恒。,3.“,总质量,”，不能忽略,气体、沉淀,。,4.条件:,参加反应,，,没有参加反应的物质,不能算在内。,将稀盐酸倒入烧杯中,实验现象：,固体粉末溶解，有大量的气泡产生；,碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水,Na,2,CO,3,+HCl NaCl+CO,2,+H,2,O,反应原理,：,实验,天平指针向右倾斜,（,变轻,）,天平平衡情况：,HCl+Na,2,CO,3,NaCl+H,2,O+CO,2,（如何改进实验装置？）,总质量,总质量,怎么反应后天平,不平衡了,呢？,那么，这个反应遵守质量守恒定律吗？,反应后称量到的,A装置,B装置,碳酸钠粉末,稀盐酸,改进后,的实验装置,镁 +氧气,氧化镁,点燃,Mg+O,2,MgO,点燃,思考：1.该实验的现象是什么？,发出,耀眼的白光,，放出热量，生成,白色固体,思考：2.该反应的原理是什么？,天平？,同时还有白烟产生,实验,小结：,在,有气体,参加或生成的化学变化,中，验证质量守恒定律时候，必,须,在密闭容器中,进行,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？,试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想：,思考：,原子,的种类,，,原子的数目,。,原子的质量,。,不变,不变,不变,水电解微观示意图,氧原子,氢原子,思考：,化学反应前后，,分子变化了吗,？,元素变化了,吗？,分子,的种类,，,元素的种类,。,物质的种类,。,改变,不变,改变,水电解微观示意图,氧原子,氢原子,化学反应前后,动动脑,一定不变,：,原子的种类,原子的数目,原子的质量,微观,元素的种类,元素的质量,宏观,结果：,物质总质量,不变,（六不变）,化学反应前后,动动脑,一定,改变,：,（宏观）物质的种类,（微观）分子的种类,可能,改变,：,分子的个数,元素的化合价,1：进行有关计算,则生成氧化镁,的质量为_克,24克镁与16克氧气恰好完全反应,，,40,2.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，,生成二氧化碳22克，有_克氧气,参加了反应。,16,加热铜丝，观察是否保持平衡,不能保持平衡，因为加热铜丝时，铜和,空气中的氧气,发生了反应，生成了氧化铜，故右边的,质量增加,，向下倾斜。,3,.用质量守恒定律解释某些现象,5,.2g,水加热后变成,2g,水蒸气,这个过程遵守质量守恒定律。,4,.,根据质量守恒定律，,2L,氢气和,1L,氧气反应能生成,3L,水。,必须是化学变化,质量守恒，但其他量如体积不一定守恒,总质量,时间,总质量,时间,总质量,时间,总质量,时间,A,B,C,D,6,.镁带在密闭的容器中加热，其总质量与时间的关系正确的是 （）,B,练习,7,.,点燃a g氢气与b g氧气的混合气体，生成水的质量 (),A大于(a+b)g B等于(a+b)g,C小于或等于(a+b)g D无法确定,C,无数实验证明：_的,各物质的_，等于反应后生成的,各物质的_，这个规律叫做,质量守恒定律。这是因为化学反应前后，,_没有改变，_没有增减，,_没有变化，只有反应中的_,重新组合成其它物质。,参加化学反应,巩固练习：1,质量总和,质量总和,原子种类,原子数目,原子质量,原子,1.,用质量差确定某反应物或生成物的质量。,三、质量守恒定律应用,在A+B C+D的反应中，5gA跟一定量的B,恰好,完全反应，生成3gC和10gD，则B的质量是_g,8,点燃,1.,该化学反应中，参加反应的 和,与反应后生成 的各微粒的个数比为：。,212,2.,在一定密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下,物质,X,Y,Z,Q,反应前质量,2,2,84,5,反应后质量,待测,24,0,14,求反应后X的质量_,该反应属于_反应.,55,分解,3.,根据质量守恒定律，在X,2,+3Y,2,=2Z中，Z的化学式用X、Y表示应是（,）,A、XY,2,B、XY,3,C、X,2,Y,3,D、X,3,Y,2,B,4,.如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙物质的化学式为（）,A.A,2,B,B.AB,2,C.AB,D.A,4,B,2,A,?+,甲,乙,丙,A原子,B原子,2.,推断反应物或生成物的组成元素,某物质加热分解为,NH,3,、,H,2,O,、,CO,2,，则该物质中含有,_,元素。,酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素,?,一定有的元素：,可能有的元素：,C,，,H,O,N,、,H,、,O,、,C,5.,将2.3g无水酒精完全燃烧，则需消耗4.8g O,2,，生成4.4g CO,2,和2.7gH,2,O，根据上述事实，可以判断无水酒精中,(,),A只含有碳、氢、氧三种元素 B,一定,含碳,、,氢两种元素,，可能含氧元素。,C2.3g酒精中含氧0.8g D除去C、H、O外还含有其它元素,R+O,2,CO,2,+H,2,O,点燃,C,H,O,C,H,R,O,由此可知：,R,中一定含,C.H,元素,若,R,质量,=,C.H,元素质量和,若,R,质量,C.H,元素质量和,则,R,中,不含,氧元素,则,R,中,一定含,氧元素,R+O,2,CO,2,+H,2,O,点燃,2.3g,4.8g,2.7g,4.4g,C,元素质量：,H,元素质量：,C+H=,R,中一定含,C H,O,三种元素,R,的质量,(2.3g),R,中一定含,C.H,元素,CO,2,C,44,12,4.4g,x,44,4.4g,12,x,=,x=1.2g,设,C,元素质量为,x,H,2,O,2H,18,2,2.7g,y,18,2.7g,2,y,=,y=0.3g,设,H,元素质量为,y,1.2g+0.3g=,1.5g,O,元素质量：,2.3g,1.5g,=,0.8g,谢谢！,