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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,陋室铭,作者 刘禹锡,1,作家及作品,本文选自,全唐文,，作者刘禹锡（,772842,），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。,因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。,按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了,陋室铭,一文。,2,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,3,1,、关于文体,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。,本文韵脚：名,ing,，灵,ing,，馨,in,，青,ing,，,丁,ing,，经,ing,，形,ing,，亭,ing,基础知识,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,4,朗读课文,1,、读准字音,2,、读准节奏,3,、读出韵脚,名、灵、馨、青、丁、经、形、亭,5,给下列红色的字注音,德,馨,鸿儒,苔,痕,案,牍,x,n,h,ng r,t,i,d,调,素琴,ti,o,字词句疏通,6,山,/,不在高，有,仙,/,则名。,水,/,不在深，有,龙,/,则灵。斯,/,是,陋室,，惟吾,/,德馨,。苔痕,/,上阶绿，草色,/,入帘青。谈笑,/,有,鸿儒，往来,/,无,白丁。可以,/,调,素琴，,阅,金经。,无,/,丝竹之乱耳，,无,/,案牍之劳形。南阳,/,诸葛庐，西蜀,/,子云亭。孔子,/,云：,何陋,/,之,有,？,朗读节奏与重点：,7,1,、自由朗读课文；,2,、翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈画出来。,3,、四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。,4,、全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。,疏通文意,8,使形劳，使身体劳累,山不,在,高，有仙则,名,，水不在 深，有龙则,灵,。,斯,是陋室,，,惟,吾,德馨,。,苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有,鸿儒,，往来无,白丁,。可以,调素琴,，阅,金经,。无,丝竹,之乱耳，无,案牍,之,劳形,。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“,何陋之有,？”,出名,在于,灵异,这,只是,品德,高尚,博学的人,平民,不加装饰的琴,弹,佛经,奏乐的声音,官府的公文,反问句，倒装句，“有何陋,?”,之：不译,9,参考译文,山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。,这间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）,。苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。,没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。,（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭子。,孔子说：有什么简陋的呢？,10,活动：,总结本文重点字词句,。,11,一词多义：,1.,之：,用于主谓之间，不译：无丝竹之乱耳,倒装标志，不译：何陋之有,2.,往来：,表示交往的人：往来无白丁,表示来来往往的人：其中往来种作,(,桃花源记,),归纳小结,12,词类活用：,1.,名,：名词活用为动词，闻名，著名。,例句：山不在高，有仙则名,2.,灵,：名词活用为动词，显出灵异。,例句：水不在深，有龙则灵,3.,馨,：名词活用为动词，此指居室主人道德美好高尚，可译为有了芳馨,4.,乱,：动词用作使动词，使,受到犹乱。,例句：无丝竹之乱耳,5.,劳,：动词用作使动词，使,感到劳累。,例句：无案牍之劳形,13,山不在高，有仙则,名,。水不在深，有龙则,灵,。,斯,是陋室，,惟,吾德,馨,。苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有,鸿儒,，往来无,白丁,。可以,调,素琴，阅,金经,。无,丝竹,之乱耳，无,案牍,之,劳形,。,南阳诸葛庐，西,蜀,子云亭。孔子,云,：何陋之有？,14,作业：,1.,背诵全文。,2.,完成笔记。（摘抄本）,3.,翻译全文。（随笔本）,15,第二课时：,活动一：,说说本文的层次，探究讨论中心主旨句。,活动二：,背诵默写全文。,16,山不在高，有仙则名。,水不在深，有龙则灵。,斯是陋室，惟吾德馨。,第,一,层,运用,类比、对偶,以山水引出陋室,。“,仙、龙,”,都是暗喻品德高尚的人。,“,陋室”,二字扣题，“,德馨,”一语,统领全篇，以下文字皆由此生,发出来。,？,？,作用,含义,点明全文主旨，,说明房屋虽然简陋，,但室主人品德高尚，,就不仅不觉其“陋”,反而能显出其高雅。,17,第,二,层,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。,无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。,？,写,什,么,以景色之雅 见“惟吾德馨”,明“陋室”不陋,写陋室幽雅、恬静的自然环境。,写陋室来往客人之高雅,，,可知室中主人也是一样的高雅。,写室中事。可见主人高雅脱俗的,情致，怡然自得的神情。,写,室居环境、,交往人物、,日常生活,表达室主人,高洁傲岸的节操、,安贫乐道的情趣。,处处紧扣,“惟吾德馨”,18,第,三,层,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。,孔子云：何陋之有？,运用,类比,，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。,？,与前文,“斯是陋室”,呼应，是全文的画龙点睛之笔。突出作者,高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。,反问句，倒装句,19,5,、分析本文“托物言志”的写法。,托物：,言志：,陋室,（对陋室的环境及室主人,的日常生活进行描写。）,表达了作者高洁傲岸的情操和安,贫乐道的情趣。,（文章主题）,20,小结：,本文是古代散文中的名篇，,以其立意鲜明、格调高雅、构,思巧妙，意境隽永、韵味深长、,文句精美而脍炙人口，久为传,诵。本文是作者用来自述其志,的。通过对室居情景的描绘，,极力形容“陋室”不陋，,表达了,一种高洁傲岸的情操和安贫乐,道的情趣。,21,找出课文中对偶句,1,、山不在高，有仙则名。,水不在深，有龙则灵。,2,、苔痕上阶绿，,草色入帘青。,3,、谈笑有鸿儒，,往来无白丁。,4,、无丝竹之乱耳，,无案牍之劳形。,5,、南阳诸葛庐，,西蜀子云亭。,22,考考你？,一、解释下列句中划线的词语。,A,斯是陋室，惟吾德馨。,B,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,二、把下列文言句子译成现代文。,A,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,B,孔子云：何陋之有？,23,三、下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法：,A,、助词“的”,B,、代词,C,、动词，“往，到”,D,、助词无实义,E,、主谓之间取消句子独立性,F,、宾语提前的标志，无实义,1,何陋之有？（）,2,送杜少府之任蜀川,（）,3,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）,4,食之不以千里（）,5,牡丹，花之富贵者也（）,6,祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（）,F,C,D,B,E,A,24,四、填空,1,、概括全文主旨的句子是：,，,。,2,、写出“陋室”环境清幽的句子是：,，,。,3,、表明主人的生活情趣高雅的句子是：,，,。,，,。,4,、表明了主人不热衷于名利的句子是：,，,。,5,、文末提到三位古人,起什么作用,?,25,
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