2《金色的草地》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.,金色的草地,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（稻谷）,（树叶）,（草地）,金色的草地,？,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英,，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,我会认,钓 拢,dio lng,我会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,盛 开,玩 耍,使 劲,绒 毛,假 装,这 些,钓 鱼,观 察,花 瓣,合 拢,手 掌,有 趣,一本正经,引人注目,钓,拢,钓鱼,有一天，我起得很早去,钓鱼,，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,合拢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是,合拢,的。,假,ji,ji,朝,ch o,zh o,弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛,朝,我脸上吹。,放假,假装,朝阳,朝着,一本正经,引人注目,y bn zhng jng,形容很庄重，很规矩,yn rn zh m,引起人的注意，使人把视线集中在一点上,1,、课文写了哪两件事？,自由轻声读课文，思考：,一是：小哥俩常常在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。,二是,:,“,我,”,发现了草地会变颜色及其变色的原因。,2,、“我”先发现了什么？又发现了什么？两次发现有哪些不同？你从中受到什么启发？,快速浏览课文，小组讨论：,我们住在乡下，窗前是,一大片,草地。草地上,长满,了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我,装着一本正经的样子,，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就,使劲一吹,，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟,也假装打哈欠,，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,草地是会变颜色的,变颜色原因,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,这是为什么呢,？,草地是会变颜色的。,早 晨发现草地并不是金色的，而是绿色的。,无 意 发 现,中 午看见草地是金色的。,傍 晚草地又变绿了。,并,有一天，我起得很早去钓鱼，,发现草地并不是金色的，而是绿,色的。中午回家的时候，我看见,草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，,仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,知道了草地会变颜色的原因。,像,（花朵）,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,（,1,）先发现了草地会变色,（,2,）又发现了草地变色的原因,（,3,）第一次发现是在无意的偶然间，第二次发现是在仔细观察下，带有探究性发现的,（,4,）热爱大自然，善于发现，仔细观察，并积极探索,多么,可爱,的草地！多么,有趣,的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们,最喜爱,的一种花！,我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。,早晨,中午,傍晚,蒲公英,的花,草地,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,拟人的修辞手法：,就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子,因为蒲公英的花开、花合与人的起居或是昼夜的变换相似或相关，所以作者采用拟人的修辞手法，生动形象的表达了对可爱、有趣的蒲公英的热爱和喜欢。,我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些,?,花朵张开时,它是金色的,草地也是,金色的,;,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了,.,他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我会抄,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁，不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,太阳花,含羞草,向日葵,