我的家在哪里

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,高山不见一寸土，,平地不见半亩田，,五湖四海没有水，,世界各国在眼前。,第一单元生活在社区里,第一课,我的家在哪里,1,、什么是社区？,社区是一个相对,固定,的区域。那里有,一定数量的人口,，居民具有,共同的区域身份,、,某些共同的看法,、,相关的利益,和,比较密切的交往,。这样一个,社会生活的共同体,，通常称做社区。,社区五要素：,1,、人口,2,、一定的地域即生活空间,3,、一定的生产服务设施,4,、一定的组织管理机构,5,、社区意识,一、在社区中生活,向同学介绍一下你生活的社区为你提供了哪些方便？,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,政治,功能,2,、社区的功能,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,管理,功能,2,、社区的功能,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,经济,功能,2,、社区的功能,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,文化,功能,2,、社区的功能,社区的功能：,政治、经济、文化、管理功能,作为社区的一分子，你对社区有什么责任？,比较课本图,11,和图,12,，回答以下问题：,（,1,）这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？,两图方向不同,（,方向）,图幅有大有小,（,比例尺）,符号的形状、大小和颜色有异,（,图例和注记）,（,2,）怎样修改，才能使两图趋于一致，更容易读懂？,-,要有统一的方向,-,要有统一的大小,-,要有统一的符号,地图的三要素,（地图的语言,）,3,、走进明阳社区,北,南,西,东,杜鹃家在王朋家,方向，王朋放学回家向,方向走。,西北,东北,1,、地图上方向的表示方法,箭头总是指向北方,指向标定向法,三、地图三要素,小游戏,测测你的方向感,游戏规则：我们指定讲台和老师的方向为北，请每位同学在自己的四人小组内练习，说说其他组员在你的什么方向。,练习完毕后老师念随意两位同学的名字，请这两位同学分别说说自己在另一位同学的什么方向,经纬网定向法,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,1,、地图上方向的表示方法,观察,世界政治地图,和,世界地形图,，上面有没有指向标？那它又是靠什么来确定的？,一般定向法,（上北下南，左西右东）,1,、地图上方向的表示方法,如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网，我们怎么确定方向？,北,（,N,）,南,（,S,）,西（,W,）,东（,E,）,动动脑筋,:,如果我们在野外迷路了，但恰又没有带地图和指南针，我们又如何来确定实地的方向呢？,北极星：,N,年轮：,太阳：,2,、地图上的比例尺,比例尺,=,图上,距离,实际距离,比例尺表示图上距离比实地距离,缩小,的程度。,比例尺的三种表示方法,0,5,千米,数字式,文字式,线段式,从,杜鹃家到王朋家有,米,3000,2,、地图上的比例尺,观察下面的三幅地图，思考回答以下问题：,哪幅地图的范围最大？,哪幅地图的内容最详细？,哪幅地图的比例尺最大？,口诀,1,：,分母越大，比例尺越小。,口诀,2,：,比例尺越大，范围越小，内容越详细。,图例,地图上用来表示各种地理,事物的符号,注记,地图上用来说明山脉、河流、,国家、城市等名称的文字，以,及表示山高、水深的数字,3,、地图上的图例和注记,读图,1,4“,一些常用图例”：将形,状相似或相近的符号进行分类,注记,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,公式,=,图上距离,实地距离,表示方法,数字式,文字式,直线式,大小,一般,定向法,指向标定向法,经纬网定向法,图例,注记,画一画,作业：请,用你的笔,描绘一张你家所在的社区平面图。,(,注意地图的三要素,),画,平面图的步骤：,明确范围，实地观察、测量，测出一些基本数据。,确定方向、比例尺，根据方向和比例尺画好平面图的框架。,观测实际事物和位置，确定相应的图例。,在平面图的相应位置标上图例，填好注记。,