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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,食物的腐败现象,想一想：,使这些食品腐败或发霉的原因是什么？,枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。,腐烂的梨,枯草杆菌,一、作为分解者参与物质循环,枯草杆菌使梨腐烂,它与水果有怎样的关系,?,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,二氧化碳、水、无机盐等物质的循环,讨论,:,1.,面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？,二氧化碳和水等,。,2.,细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用,。,3.,细菌和真菌是怎样生活的？,细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。属于异氧型生物。,植物,细菌和真菌在物质循环中的作用：,（,1,）细菌和真菌起到 者的,作用；,（,2,）细菌和真菌使复杂的,物分解成简单的 物；,（,3,） 物如无机盐和二氧化碳,又可以被 利用，通过光合作用,制造 物，又为动物食用。,分解,有机,无机,无机,有机,有些细菌和真菌从活的动植物体或人体吸收营养物质，以,维持自身正常生活的生活方式,叫做,寄生,。这些细菌和真菌我们把它称为寄生菌，而这些动植物和人则称为寄主（宿主）。,二、引起动植物和人患病,猩红热,扁桃体炎,链球菌引起人的多种疾病,丹 毒,人的肺结核、肺炎、伤寒、痢疾、霍乱、白喉等疾病；家畜、家禽的传染病，如马炭疽病、猪霍乱、鸡霍乱等；蔬菜的软腐病等都是由,细菌,引起的。,发炎的,扁桃体,扁桃体炎,猩红热,丹毒,肺炎,肺炎双球菌,臂 癣,足 癣,真菌,引起人的皮肤病,真菌还引起,家畜,的某些皮肤病。,足 癣,臂 癣,甲 癣,惨无人道的，用人做活体细菌实验,这是位于哈尔滨市平房区新疆街的遗址,真菌使许多植物患病,A,B,C,小麦叶锈病,玉米瘤黑粉病,细菌引起的植物疾病,黑斑病,超级细菌的炼成,耐甲氧西林金黄葡萄球菌,（,NDM-1,）,“,碳青霉烯酶肺炎克雷伯氏菌”,（,KPC,）,所有抗生素都不起作用,有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，,彼此有利,，这种现象叫做,共生,。,三、与动植物共生,地衣,地衣的横切面,藻类,真菌,南极地衣,叶状地衣,壳状地衣,九寨沟的枝状地衣,人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可,提高土壤的肥力,。,豆科植物的,根瘤,豆科植物的根瘤,根瘤菌,豆科植物,含氮无机盐,有机物,天麻是,密环菌,与,植物,的共生体。,可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。,白蚁与鞭毛虫,白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料,是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。,其他共生的例子：,反刍动物以及,人体,和它们,胃肠内里的一些细菌,根瘤菌,豆科植物,含氮物质,有机物,真菌,藻类植物,有机物,水和无机盐,细菌,牛、羊,有机物、生存空间,分解纤维素,细菌,人,有机物、生存空间,合成维生素,分析与思考,:,第一节 细菌和真菌在自然界中的作用,一、 作为分解者参与物质循环,二、 引起动植物和人患病,三、 与动植物共生,营,腐生,生活,营,寄生,生活,营,共生,生活,技能训练,为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。,方案,1,：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。,方案,2,：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。,方案,3,：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。,甲：无菌条件,乙：自然条件,甲：灭菌后放在无菌条件下,乙：自然条件,甲：灭菌后放在无菌条件下,乙：,灭菌后,接种放在,无菌条件下,方案三,方案二,方案一,技能训练,讨论,1.,甲乙两组为什么要用相同的树叶？,2.,为什么要使树叶保持湿润？,因为此实验目的是研究,细菌,对植物遗体的,分解,作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了,有无细菌的,条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。,因为细菌适宜生活在潮湿环境中。,3.,哪个方案更能说明问题？为什么？,方案,3,更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案,3,排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案,1,和方案,2,比较，方案,3,的实验结果更有说服力。,巩固练习,一、选择题,1.,细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）,A.,它们作为分解者参与生物圈的物质循环,B.,它们可以和动植物共生,C.,它们可以引起动植物和人类患病,D.,以上作用均有,2.,能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）,A.,链球菌,B.,枯草杆菌,C.,根瘤菌,D.,真菌,D,B,3.,大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）,A.,进行有氧呼吸,B.,进行无氧呼吸,C.,不能直接用无机物合成有机物,D.,没有成形的细胞核,4.,豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（ ）,A.,根瘤菌和豆科植物,B.,藻类与真菌,C.,藻类与细菌,D.,原生动物与根,C,A,5.,下列细菌和真菌中，营寄生生活的是,( ),。营腐生生活的是,( ),。,人体中的,链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米,得黑粉病的真菌 草地上的真菌,大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌,A. B. C. D.,6.,在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成,_,、,_,和,_,。 这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的,等,_,起着重要的作用。,A,D,水,二氧化碳,无机盐,二氧化碳,物质的循环,动动脑：,小猫种鱼的故事大家都听过吧，小猫把小鱼种在地里，过一段日子，小猫再挖开泥土，小鱼不见了，你能告诉小猫，这是怎么回事吗？这种现象对自然界有何意义？,在适宜的条件下，小鱼被土壤中腐生细菌分解了。细菌把小鱼分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。,
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