物理性质与化学性质-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/22,#,物,理性质与化学性质,你随梦游先生看到了什么？其中哪些物质发生了变化，怎样变化？请记录在活动单上。,经过皮特先生家的窗口,皮特先生,点亮心形彩灯要,为夫人庆生，糟糕的是蜡油滴在了蛋糕上，斑斑点点毁了蛋糕；皮特先生把亲手用彩纸折的玫瑰花递给夫人，笨手笨脚的他竟然碰到了烛火，纸玫瑰花烧毁了一半。,蜡烛熔化,纸片折成纸花,纸花燃烧,点亮彩灯,物质变化,变化现象,点亮彩灯,蜡烛熔化,纸片变纸花,纸燃烧,状态变化：固态,液态,形状变化：纸片,纸花,物质变化：新物质产生,颜色变化：彩色,黑色,发光、发热,你能对这些变化进行描述分析吗？,颜色变化：灰黑色,黄色,发光、发热,赫斯太太家的窗口在冒热气,赫斯太太是个邋遢的老女人，茶几上的苹果和面包竟长满了绿毛，一旁锈迹斑斑的煤炉上正烧着水，水蒸气弥漫了整个屋子，她却睡倒在沙发上。,面包发霉,铁炉生锈,水变水蒸气,物质变化,变化现象,苹果面包发霉,铁炉生锈,水变水蒸气,物质变化：新物质产生,颜色变化,物质变化：铁,铁锈,颜色变化：银灰色,红棕色,状态变化：液态,气态,你能对这些变化进行分析吗？,梦游先生误入一个实验室,实验室,里摆满了各种试剂和仪器，,梦游先生哐哐哐碰翻了试剂瓶,氢氧化铁沉淀,请你先观察桌上的试剂,有何特点,，,将两种试剂,混合后观察到了什么？,物质变化,变化现象,氯化铁和氢氧化钠反应,物质变化：新物质产生,颜色变化：黄色,+,无色透明,红褐色,状态变化：液态,固态,物质变化,变化现象,有无新物质生成,分类,点亮灯,蜡烛熔化,纸片变纸花,纸燃烧,苹果面包发霉,铁炉生锈,水变水蒸气,氯化铁和氢氧化钠反应,状态变化：固态,液态,形状变化：纸片,花,物质变化：新物质产生,颜色变化：彩色,黑色,发光、发热,物质变化：新物质产生,颜色变化,物质变化：铁,铁锈,颜色变化：银灰色,红棕色,状态变化：液态,气态,物质变化：新物质产生,颜色变化：黄色,+,无色透明,红褐色,没有,没有,没有,有,有,有,有,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,物理变化,你能对这些变化进行分类吗？,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,颜色变化：灰黑色,黄色,发光、发热,没有,物理变化,化学变化中通常伴随着物理变化，,物理变化中没有化学变化。,判断下列变化是,物理变化,还是,化学变化,？,1.,蜡烛燃烧,2.,气球爆炸,3.,炸药爆炸,4.,电热丝发光发热,5.,蔗糖溶解在水中,6.,温度计中的酒精受热膨胀,练一练,物理变化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,在实验室里，梦游先生遇到了一个会说话的朋友，让我们来认识它,嗨，大家好！我是生活中常见的铁 。,我,有着,银灰色的皮肤，常温下我是硬邦邦的固体。我有很好的延展性，所以我可以超级变变变，瘦成铁丝，胖成铁锤；我还有不错的导热性,和,导电性,。我的熔点是,1535 ,，沸点为,2384,。,我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，穿上红棕色的外衣,；,在纯净的氧气中我还能燃烧，光芒四射；我能和酸一起制造气泡。我是人类工业和生活中必不可少的材料，是人类好朋友，我最近还在涨价呢！,思考：,铁具有哪些性质？,其中铁的哪些性质,需要在化学变化,中体现出来？,哪些性质,不需要化学变化,就能表现出来？,物理性质,物质不需要发生,化学变化,就能表现出来的性质,化学性质,只能在物质,化学变化,中才表现出来的性质,颜色,状态,气味 硬度,沸点 熔点,延展性,导热性,导电性,可燃性,酸碱性,氧化性,腐蚀性,物质反应产生沉淀气泡等,练一练,1,、下列性质中属于,物理性质,的,( ),，属于,化学性质,的有,( ),A.,镁带有银白色的光泽,B.,镁带可以燃烧,C.,铁能在潮湿的空气中生锈,D.,氧化铜是黑色的固体,E.,水在,100,时会沸腾,A D E,B C,物质变化,变化现象,分类,点亮灯,蜡烛熔化,纸片变纸花,纸燃烧,苹果面包发霉,铁炉生锈,水变水蒸气,氯化铁和氢氧化钠反应,状态变化：固态,液态,形状变化：纸片,花,物质变化：新物质产生,颜色变化：彩色,黑色,发光、发热,物质变化：新物质产生,颜色变化,物质变化：铁,铁锈,颜色变化：银灰色,红棕色,状态变化：液态,气态,物质变化：新物质产生,颜色变化：黄色,+,无色透明,红褐色,状态变化：液态,固态,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,化学变化,化学变化,物理变化,物理变化,颜色变化：灰黑色,黄色,发光、发热,在这些变化中你能总结出物质的哪些性质？,“,蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧,”,，文中指的是蜡烛的（,）,A,、前者指化学变化，后者指化学性质,B,、前者指化学性质，后者指化学变化,C,、前者指物理变化，后者指化学性质,D,、前者指物理变化，后者指化学变化,变化？性质？,变化,性质,蜡烛在燃烧,变化,：强调一个过程或现象。,性质,：强调某一,“,能力,”,和,“,属性,”,，常用：能、可以、难、具有、,易、会,等词语进行描述,。,物质,变化,与,性质,的区别,蜡烛能燃烧, 常压下，水在,100,时能沸腾。, 镁条在空气中点燃可以燃烧。, 水受热后沸腾变成水蒸气。, 镁条在空气中点燃后燃烧，生成白色粉末。,（物理性质）,（化学性质）,（物理变化）,（化学变化）,请在以下四个词组中选用合适的一个，填在题目后面的括号中。,（物理性质）,（化学性质）,（物理变化）,（化学变化）,练一练,练一练,A,木材做成各种家具,B,氨气有刺激性气味,C,酒精挥发,D,煤油燃烧,E,氧化镁是白色粉末,F,铁在潮湿的空气中会生锈,G,煤油能燃烧,H,酒精易挥发,将下列语句进行分类：,性质,物理性质：,化学性质：,化学变化：,变化,物理变化：,（,）,（ ）,（ ）,（ ）,A C,B E H,D,F G,梦游先生醒来后不知道发生了什么，请你告诉他,物质在变化时,没有产生新的物质,物理变化,化学变化,物质在发生变化后,有新物质产生,区别：,有无新物质生成,小结,区别,：,是否在化学变化中表现出来。,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、,溶解性、延展性、导电性、导热性等,联系：化学变化中经常,伴随物理变化,，,如发光、放热、变 色等现象。,物理性质,化学性质,不需要发生化学变化,就能表现出来的性质,只在化学变化,中表现出来的性质,可燃性 、酸碱性、腐蚀性等,1.,下列各组两个变化都属于化学变化的是（ ）,A,、酒精的挥发 酒精燃烧,B,、蜡烛受热熔化 蜡烛燃烧,C,、木炭燃烧 钢铁生锈,D,、钢锭轧成钢材 食物腐烂,C,2.,下列诗句中只涉及物理变化的是( ),A.野火烧不尽，春风吹又生,B.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干,C.只要功夫深，铁杵磨成针,D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠,苏,C,小试牛刀,1,、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。,2,、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。,3,、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。,4,、,生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。,5,、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。,6,、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。,7,、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐,!,8,、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。,