wjl货币职能和纸币(精品)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经济生活 第一单元 生活与消费,第一课,神奇的货币,1,、下列说法中能表达商品的两个基本属性的是,(,多选,),A,物美价廉,B,货真价实,C,经久耐用,D,优质优价,ABD,能力训练,揭开货币的神秘面纱,2.,货币的基本职能,2.,货币的基本职能,货币的职能含义,:,货币在人们经济生活中所起的作用。,如我们生活中的情景：,1,、学校小店里方便面标价,5,元一桶。,2,、阿毛花,5,元钱买到了一桶方便面。,3,、阿毛今天付给房东押金和一个月的房租,3000,元。,4,、阿毛家里有祖传的两根金条。,在这些场景中货币起了什么作用（职能？）,阅读教材,p5-p7,2.,货币的基本职能,价值尺度,流通手段,以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。,以货币充当商品交换的媒介。,回忆：什么叫一般等价物？货币的本质是什么？,货币本质：一般等价物，,即能表现其他一切商品的价值,，,是商品交换的媒介,。,价值尺度,流通手段,结论：货币的本质,-,货币的基本职能,（价值尺度与流通手段是从货币产生时起就有的职能）,决定,价值尺度,流通手段,含义,原因,执行方式,后果影响,以货币具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,货币本身就是商品，它有价值,货币的本质是一般等价物。,思考：,p5,的图文，这里的数量单位表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？,价格，价值尺度。,货币在执行价值尺度的职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币,价值尺度,含义,为什么能有,执行方式,后果影响,货币本身就是商品，它有价值,所以能以自身的价值衡量其他物品的价值。,观念上的货币。,以货币具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能,产生了价格：用一定数量的货币表现出来的商品价值，叫价格。价格是价值的货币表现,问：用衣服换货币是最终目的还是一种手段？,这里的货币发挥了什么作用？,商品 货币 商品,买土豆,卖衣服,货币充当商品交换的媒介的职能，即流通手段。,货币在执行流通手段的职能时，必须用现实（实在）的货币，而不能用观念上的货币。,对比货币产生前的商品交换，有什么不同？,买土豆,卖衣服,1,：货币产生前是物物交换。商品,商品,2,：货币产生后：以货币为媒介进行商品交换，即商品流通。公式是：商品,货币,商品,1,、成本收不回来。,2,、白付出劳动。,3,、生活压力。,4,、工人失业，企业破产,所以说，,如果这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者。,情景：如果你是一家服装厂的老板，现在很多衣服积压着，卖不出去，作为老板你将会面对什么样的事情,?,流通手段,含义,原因,执行方式,后果影响,现实（实在）的货币。,货币充当商品交换媒介的职能,产生商品流通，即以货币为媒介的商品交换。,公式：商品,货币,商品。对商品生产者来说，只有把商品卖出去，且卖出好价钱才能生存下去。否则就是白费，所以生产者须为购买者着想。,货币的本质是一般等价物。,3.,货币的其他职能,(,自学,P7,相关链接,),贮藏手段,世界货币,支付手段,从基本职能中派生出来的,在这些场景中货币起了什么作用（职能？）,1,、学校小店里方便面标价,5,元一桶。,2,、阿毛花,5,元钱买到了一桶方便面。,3,、阿毛今天付给房东押金和一个月的房租,3000,元。,4,、阿毛家里有祖传的两根金条。,5,、企业财务人员向工人发放工资,（支付手段）,（价值尺度）,（,流通手段）,（,贮藏手段）,（支付手段）,做题方法：,如何判断货币的三种职能,(,从关键词看,),价值尺度,:,“,标价,”“,价格,”,等词汇，,流通手段,:,“,购买,”“,买卖,”“,现场交易,”,等词汇，,支付手段,:,“,赊销赊购,”“,还债,”“,地租,”“,利息,”“,税款,”“,工资,”,等词汇,2,某商场一台彩电标价人民币,3000,元，这,3000,元是,(),在执行支付手段的职能,现实的货币,观念中的货币,商品的价格,A,B,C,D,D,课堂巩固,3.,某地,2009,年,9,月份的大米价格由,7,月份的,2.45,元,/,公斤上涨为,2.95,元,/,公斤。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是,A.,交房租,2000,元,B.,用,360,元买了一件上衣,C.,付购房定金,1500,元,D.,这件上衣,360,元可以买到,D,课堂巩固,价值尺度,流通手段,含义,原因,执行方式,后果影响,第二目知识小结：理清知识脉络,要求,:,掌握,和记住,表格内容，,并能区分,货币的三,个职能,第三目 纸币,消费物价指数,CPI,上升,足,值,的,金,银,条,块,足,值,的,金,属,铸,币,不,足,值,的,金,属,铸,币,纸,币,1,、纸币的产生,第四套人民币,第五套人民币,2,、纸币的含义：,由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。,如：我国的香港特别行政区、欧元区,3,、纸币的优点：,制作成本低，更易于保管、携带和运输。,注意：,1,）纸币由国家发行，不是国家发行的不是法定货币。制售假币的行为在任何国家都是犯罪行为。,2,）,国家有权规定纸币的面额，,但不能决定其购买力；,有权规定发行数量，但不能任意发行，,要尊重货币流通规律,：,纸币的发行量由流通中实际需要的,货币量,决定,。,货币流通规律：,商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同,商品和服务价格总额,成,正比,，同,货币流通速度,成,反比,。,流通中所需要的货币量,=,商品和服务的价格总额,货币流通次数,=,待售,商品和服务的数量,商品价格水平,货币流通次数,二、纸币发行量的限度,1.,假设某年全社会用现金支付的销售商品总量为,50,亿件，平均价格水平为,8,元，在这一年里货币平均周转,5,次。那么，这一年里纸币发行量应为,亿元。而这一年实际发行了纸币,160,亿元，这时的,1,元钱相当于,元，这会引起,。,(,),A.80,0.5,纸币贬值,B.80,2,购买力降低,C.160,2,通货膨胀,D.160,0.5,购买力提高,A,物,价,上,涨,通货膨胀,通货紧缩,含义,实质,表现,原因,措施,经济运行中出现的全面的、持续的引起物价上涨的经济现象。,经济运行中物价全面持续下跌的经济现象。,总需求,总供给,总需求,总供给,经济过热，物价上涨,物价持续下降，经济衰退,控制货币供应量,紧缩性,财政政策、货币政策,.,如提高利率等等,积极的、,扩张性,的财政政策和货币政策,如降低利率,纸币发行过多、,纸币发行过少、,纸,币,纸币的含义,：,由国家（或地区）发行的、强制使用的。,纸币的优点：制作成本低、更易于保管、携带运输,纸币的发行：,1),受商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品和服务的价格总额成,正比,，同货币流通速度成,反比,要掌握,发行量过多,通货膨胀：物价总水平持续上涨的现象,3,）发行量过少,通货紧缩,2),公式,流通中所需要的货币量,=,商品和服务的价格总额,货币流通次数,=,待售,商品和服务数量,商品价格水平,货币流通次数,货币,纸币,纸币的产生过程：,纸币的含义、本质,：由国家（或地区）发行的、强制使用的。,正确对待人民币：,电子货币,纸币的发行：,课堂小结：,理清知识脉络,受货币流通规律支配,：,发行量过多,通货膨胀对策：紧缩性政策,公式,（补充）,发行量过少,通货紧缩对策：扩张性政策,能力训练：,近年来，汽车已成为为家庭消费的热点。,在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车，以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有,国内出现通货膨胀 人民币升值 汽车市场竞争激烈 进口关税降低,A,B,C,D,D,贮藏手段,由于货币是一般等价物，人们可以把它当作财富的代表贮藏起来。把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能。,作为贮藏手段的货币，,必须实实实在在的货币，又是足值的货币,金、,银铸币或金银条块,5,（江苏卷）下列有利于化解通货膨胀的措施是,A,调整汇率,B,降低利息,C,增发国债,D,提高贷款利率,D,