生动的表情课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,生动的表情,二、明确目标、自学质疑,1,、通过表演、观察、研究人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情特征。,2,、,学会,用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化,。,学会用概括,，,夸张的手法进一步表现出人面部的表情。,3,、激发对人类社会的热爱及责任感，培养审美创作能力。,三，合作探究，交流展示,师：你知道，在日常生活中，人的脸一般会有哪几种不同的表情？,生：交流,师：（板书：喜怒哀乐,）,眉开眼弯嘴上翘,瞪眼咬牙眉上竖,垂眉掉眼口下落,张嘴呵呵眼上翘,师：那么喜怒哀乐表现在脸上的,话，脸上的,肌肉与五官会发生怎样的变化？现在有请我们的美食品尝者也就是志愿者上台为我们“表演”一下，也请同学们认真观察，他们脸上的不同以及尝到的是什么东西，猜到的有礼物哦！,酸,甜,苦,辣,1,深入表现，欣赏漫画作品，并作分析,我们来欣赏一组漫画家们的作品，同样是表情丰富的脸，你觉得他们画得怎么样？,喜剧演员：憨豆先生,运动员：刘翔,国际巨星：成龙,主持人：李咏,漫画家在表现不同表情的时候，对某些局部的特征进行了夸张的处理，而且能抓住不同长相的人物的外貌特征，因此，看上去更生动、更形象。,最后，我们再来,看看小朋友是如何来画这些不同的表情的呢？,四，归纳点评 精讲巩固,1,在画的过程中要注意观察五官的变化，以及面部表情的颜色，,2,在画时可以夸张夸大，可以画出更有味道的表情。,3,讨论不同表情时是什么颜色,?,生气时是黑色,笑时是红色等等,。,五、反馈测评、知识达标,1,用绘画的形式进行创作表现，制作一张夸张 的脸,2,画好以后，请大家把作品拿上来看一下他们分别表现的是什么表情，看看是否有需要改进的地方,。,选择自己喜爱的夸张表情和人物用橡皮泥进行创作表现,拓展延伸,