交际口才训练教材课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四川师范大学文学院,*,交际口才训练,交际口才训练教材,ppt,交际口才训练教材,ppt,主要内容,口才理念建立,心理素质训练,语音基础训练,口才表达训练,交际口才反映一个人的能力,交际口才显示一个人的性格,交际口才体现一个人的修养,2024/11/26,3,交际,口才,口才,是人才未必有口才，,有口才必定是人才。,邵守义,口才到底有多重要呢？,做人做事的关键在于处理好,人际关系,；,处理好人际关系的关键在于,交际口才,。,高级管理,人员,思想观念,人际关系,处理能力,专业,技能,中级管理,人员,思想观念,人际关系,处理能力,专业,技能,基层管理,人员,思想,观念,人际关系,处理能力,专业技能,管理者应具备的素质与能力,良好人际关系的对象及收益,1,、家人 安内才能攘外,2,、上司 职业发展的决策者,3,、同事 借力使力的助益者,4,、部属 团队成绩的达成者,做个受人欢迎的人，做个幸福的人，做个成功的人,口才？,现代汉语词典,：说话的才能。,在人际交往的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际,目的,，取得圆满交际,效果,的口语表达的,艺术和技巧,。,美国人认为，赖以在世界上生存和竞争的三大法宝是：,二战时期：,口才,、金钱、原子弹,六十年代后：,口才,、金钱、电脑,复杂人际关系的润滑剂,良言一句三冬暖，恶语半言六月寒。,获取成功事业的好帮手,一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。,“一个人事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系、处世技巧。” （美）戴尔,卡耐基,迈向幸福人生的助力器,“学着在个人面前、在人群当中、在大众面前清晰地传达自己的思想和意念给别人,在你这样努力去做而不断进步时，你便会发觉，你你真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。你学着对别人讲话时，你的自信心也会随之增强，而你整个人的性格也会愈来越温煦，愈来愈美好。” （美）戴尔,卡耐基,语言的突破,2024/11/26,10,顶尖口才,你如何评价自己的口才,你是否因在公众场合发言紧张，而心跳加速，词不达意、大脑一片空白,结果，你一直在逃避公开演讲和人际沟通？,你是否内心深处有恐惧感，包括见到陌生人、领导、异性和在公众场合下,结果，一直情愿成为,“,孤家寡人,”,而害怕公众活动,?,你是否因为口才不好，而不自信，进而影响你个人的发展,你是否因为口才不好，面试竞岗惨遭失败，以至影响你一生的发展？,你是否身为领导和管理人员，却害怕公众演讲？,这成为你更大发展的瓶颈？,有何好办法？,如何提升口才？,练,把脸皮练厚，把嘴唇练薄，,把声音练美，把思维练活。,传统学习方式,传统上 ，老师代表学问，学生须用种种方法向老师求取学问，重点在于“教”上。,现代的学习方式,现代教育方式，老师把学生推向学问，重点在于“学”上。（用什么方法让他学到、爱学呢？更高效、更轻松！ ）,学习的方式与效果,方式,学习效果,讲授,1,倍,思考,2,倍,分享,3,倍,实习,4,倍,学习效果的三个级别,增加知识,提升能力,改变心态,课程规则,3,、,只有体验才能产生效果，,“,豁出去了！,”,1,、,追求本能式提升，必须参与所有的技巧练习。,2,、,最大程度的助人助己，对同学客气就是对他最,大的侮辱。,我们要动起来,游戏,快速找到和你年龄相仿的异性,口才表达要诀之一,不要企图控制他人,案例,：,方法：抱怨,效果：老公,12,点后才回来,方法：吵闹,效果：老公不回家,起因：老公回家晚,方法：疯狂,效果：老公提出离婚,口才表达误区,我说的不对么？,我是为了你好！,我还不是为了这个家？,离婚的结果出现后，坚持方法，改变信念：,婚姻是爱情的坟墓,男人不可靠,口才表达要诀之二,有,效果,比有,道理,更重要,口才表达要诀之三,任何事情都有三个以上的解决办法，任何话 都可以变通着说。,不钻牛角尖，不走死胡同。学会调整与变通,口才表达技巧,表达技巧之一认同,认同,每个人都渴望别人的认同与肯定。,技巧：先跟后带，先肯定后转折,表达技巧之二 赞美,赞美之训练,赞美：,拥有一双擅长发现他人优点的眼睛。,练习：从外在形象、内在能力两个方面赞美你身边的人，至少三个优点，然后互换。,表达技巧之三,同理心,同理心：,将心比心。,感知位置平衡换位,案例：被杀者母亲替杀人犯求情,表达技巧之四,积极倾听,（尊重的基础）,倾听是给他人心灵上的空气，,是人与人感受层面的联结。,积极倾听,人,人,表达技巧之五,定位角色,主要内容,口才理念建立,心理素质训练,语音基础训练,口才表达训练,心理素质训练,目标：,大胆的发言，大声的说话，流畅的演讲。,自我激励誓言：,我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地表达。,目标实现时间：,x,天,心理素质训练,练胆气练脸皮, 豁出去了，反正死不了！, 只有完美的练习，才能有完美的结果。, 今天放下面子，明天才能更有面子！, 开口，开口，再开口！, 实践，实践，再实践。练！练！练！,肖伯纳的口才是怎么来的？,我固执的、一味的让自己出丑，到我习以为常,古希腊演说家德摩斯梯尼的口才 口吃,12,年练一口,心理素质训练,100%,一、积极心态训练（20分）,1.自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）（10分）,2.想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。（5分）,3.至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。（5分）,训练（一）,1,、自我介绍,学员按小组就座，,1,个学员进行自我介绍，每人,2,分钟练习时间，其他学员给这位学员作,“,镜子,”,，客观反映练习者的形象，时间到换下一位。,训练（二）,发出你的诚挚邀约,自信是怎样建立起来的？,想尝试的感觉,尝 试,能 力,经 验,自 信,没有经验往往成为我们不做某事的理由，其实那正是我们做某事的理由。,肯 定,主要内容,口才理念建立,心理素质训练,语音基础训练,口才表达训练,声调训练（配合适当的肢体语言）,怎么了？,关切的,责问的,礼貌的,语音训练,声音的产生,发声器官是一架管风琴。肺是风箱，提供动力；口鼻腔乃其两个管，扩音和变换音色。,2024/11/26,43,气息控制,科学发声训练,吐字归音,气息控制,气乃声之源。练声先练气。一个人气量的大小，能否正确用气，对语音的准确、清晰度和表现力有直接影响。,呼吸训练,（,1,）课堂准备,心态稳定，平静，精神饱满。,（,2,）姿态：,坐姿：就座于椅子的二分之一，上身直立，两脚踏地。,站姿：收腹挺胸，抬头收下巴，目视前方，双手自然下垂。,共鸣训练,1、胸腔共鸣,交替发音 a中-a低,音节练习,ba pa ma fa,da ta na la,jia qia xia,2、 鼻腔共鸣,(1) an en ang eng ing ong,(2) 闭嘴，学牛叫,3、三腔共鸣,放松喉头，用“哼哼”声哼歌,吐字归音训练,一、声母的发音,普通话有,21,个声母，它们发音各不相同。声母的不同是由发音部位和发音方法决定的。,（一）声母的发音部位,发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位。按发音部位分，普通话声母可以分为七类：,双唇（上唇和下唇）,b p m,唇齿（上齿和下唇）,f,舌尖前（舌尖抵住或接近齿背）,z c s,舌尖中（舌尖抵住上齿龈）,d t n l,舌尖后（舌尖抵住或接近硬腭前部）,zh ch sh r,舌面（舌面前部抵住或接近硬腭前部）,j q x,舌根（舌面后部抵住或接近软腭）,g k h,发音部位与发音方法,绕口令：双唇练习（b p m）,八百标兵奔北坡，,北坡炮兵并排跑，,炮兵怕把标兵碰，,标兵怕碰炮兵炮。,韵母发音训练,韵母的结构,韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。,韵头：主要元音前，发音轻短，只有,i,、,u,、,可以充当。,韵腹：主要元音，发音清晰响亮，由,a,、,o,、,e,、,、和,i,、,u,、,、,-i,、,er,充当。,韵尾：指韵腹后面的,i,、,u,或鼻辅音,n,、,ng,。,xiang,韵头,韵腹,韵尾,（四）韵母辨正综合练习,(1),扁担长，板凳宽，扁担要绑在板凳上，,板凳不让扁担绑在板凳上。,扁担偏要绑在板凳上。,(2),高高山上一根藤，青青藤条挂金铃。,风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。,主要内容,口才理念建立,心理素质训练,语音基础训练,口才表达训练,口才训练法,朗读法,复述法,讲故事法,描述法（看图说话）,演讲法,朗读法,复述法,含义：简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。,方法：选一段长短合适、有一定情节的文章（最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段），然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行，直到能完全把这个作品复述出来。,2024/11/26,59,复述法,聆听复述训练,两人一对，一人为,A,，一人为,B,。,A,先说一句（不超过,10,个字），,B,复述；,A,先说两句（不超过,20,个字），,B,复述；,A,先说三句（不超过,30,个字），,B,复述；,注意：复述的时候，声音的高低、快慢，力求一模一样，错一个字重来。,练习完毕，,B,先说，,A,复述。,复述,有一天,我与我的同事在出差的路上经过佛山，遇见有人抢劫，四名匪徒冲进银行，一人手里拿着枪，一人拿着匕首，一人拿着炸药。他们头上套着丝袜，身上穿黑色衣服。在慌乱之中,我把手袋丢了。我的同事也丢了一把雨伞。后来,公安局通知我们找到了。,讲故事法,含义：讲故事，可以训练人的多种能力。故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。,方法：第一步，分析故事中的人物、情节和主题。第二步，揣摩语气、性格和行动。,2024/11/26,63,讲故事法,讲故事技巧,针对对象训练,每人轮流做演讲者，讲述一个不超过,1,分钟的故事，连续三次，分别针对：,第一次：想象全体组员为,7,岁小孩,第二次：想象全体组员为同级同事,第三次：想象全体组员为,70,岁老人,备注：组员配合演讲者，分别找到小孩、同事、,老人的感觉，向演讲者反馈自己感觉,描述法,要求：把看到的人、景、事、物等用描述性的语言表达出来。,目的：训练语言组织能力和语言的条理性,描述训练,向我们描述你最熟悉的人，比如你的爱人、孩子,描述法训练看到了什么？想到了 什么？,看到了什么？想到了什么,演讲法,成功演讲的心诀,4,、你不能知道世界上所有的人、事、物，随时准备承认这一点。,1,、他们想听的是你的看法，世界上只有你最有资格说出你的看法，而且绝对不会错。,2,、你不是不懂，只是不知从何说起。,3,、他们不会知道你说漏了什么。,演讲的技巧,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,演讲的技巧,开头的写法,1,）开篇信手拈来，由物而发,如：”同学们，你们看我手中拿的是什么？是一片落叶吗？不错。然而仅仅是一片落叶吗？不。它是穿过时空隧道的过客，是一叶凝聚的时间，是一首哀叹时间一去不回头的诗。我们读它，彷佛是在与那来去无踪的时间对话。从这里，我们看到了时间的力量和冷峻。绿叶婆娑，那是时间的恩典。黄叶飘零，那是时间的摧残。面对它，我们还有什么理由不加倍珍惜时间呢,”,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,2,）以现场场景氛围开篇,(,热烈的掌声,),“,班主任安排我当班长，如果说上任之前我对当好班长还有顾虑的话，那么现在我是信心十足了！为什么？因为从大家热烈的掌声中，从一双双明亮的眼睛中，我看到了两个字,:”,信赖”,!,同学们，还有什么比信赖更使人鼓舞的。”,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,3),以问题开篇,一位学生在讲,走出误区，实现价值,时的开头：,“同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？还是我们眼光不再符合社会需求了呢？面对这么多的问题，我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢？”,一连串的问题一下子紧紧抓住观众。,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,2,、主体结构的安排,1,）安排好讲述的层次,a,、并列式,并列式的各层次之间地位是平等的，可以调换。,如：,青春是什么,的演讲稿，其主体内容分以四个方面：,青春是一粒种子；,青春是一轮朝日；,青春是一部著作；,青春是一首乐章。,脉络清楚，层次井然，听众能把握要领。,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,主体要设计高潮,高潮是演讲者感情最激昂、气势最雄劲的时刻，又是听讲者情绪最激动、精神最振奋的瞬间即演讲者与听众感情上产生强烈共鸣的时刻。,安排在结束前最为得体。,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,演讲演练,就一个话题展开你的观点,如何提升演讲能力,请你当主持人，请出另一位演讲者,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,如果，对我有不满意的地方，请一定要对我说！,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,交际口才训练教材,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,