适应发展PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,适应发展 创新模式,培养高素质工程应用型人才,汇报人：干洪（校长、教授）,第1页,应用型人才,一个把学术型人才所发觉科学原理转化成能够直接利用于社会实践工程设计、工作规划、运行决议等人才。,技术,应用型人才,工程,应用型人才,技能,应用型人才,第2页,在,知识,方面，既要有一定广度，又要有一定深度；,在,能力,方面，既要有较强技术应用能力，又要有较强创新能力;,在,素质,方面，不但要有较高专业素养，还要有思想政治、人文科学、职业身心等非专业素养。,综合素质友好发展,第3页,一、创新人才培养模式，培,养高素质工程应用型人才探索,第4页,1在准确定位基础上确立高素质应用型人才培养目标,主动适应经济建设与社会发展对人才知识能力素质需求，提出“通识教育与专业教育并举，强化专业教育和实践能力培养”应用型人才培养模式，确立了“培养德智体美全方面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、含有创新精神应用型高级专门人才”高素质应用型人才培养目标。,第5页,2完善高素质应用型人才培养学科建设机制,我校从健全专业主干学科和学生实践能力培养角度出发，理顺学科归属，依据不一样院系不一样架构，建立不一样运行与发展模式，处理好学院与学科发展、学院与社会与人才需求关系。,第6页,坚持人才培养学科导向，坚持学科分化与学科综合相统一，发挥已经有学科优势，促进学科交叉，以形成新型学科和优势学科增加点，到达提升优势学科关键竞争力和学校综合实力目标。,经过加强重点学科和特色学科建设，促进了应用性基础研究和应用性专门研究协调发展，也深入促进了我校一批强势专业建设和发展。,第7页,3建立有利于高素质应用型人才培养社会合作教育机制,我们主动主动走向社会、走向企业，坚持产学研结合一体化发展教育教学模式。紧紧抓住国家“皖江城市带承接产业转移示范区”和安徽省“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”建设这一有利时机，深入深化产学研合作，全方面提升高素质应用型人才培养质量，并经过加紧科技结果转化应用，多方面适应经济社会发展要求。,第8页,4不停丰富高素质应用型人才培养教师工程背景,主动引进和稳定高层次人才；,主动支持并分步安排教师到企事业单位进行产学研合作、挂职；,设置科技创新岗、博士后岗位;,建立了“双休日工程师”及教师交流“双百计划”;,与德、法、英、泰、韩等国相关高校建立合作与交流关系。,第9页,5着力提升学生工程应用能力,把培养应用能力作为贯通整个实践教学体系根本，并作为培养目标要求，在专业教育中扎实提升学生各类应用能力。,学校近几年投入1.1亿余元在校内建设较完备基础试验室和专业试验室，为试验教学提供良好试验条件。设置了学校“,当代分析中心,”和“,工程研发与训练中心,”。,第10页,学校建有20多个国家级、省级公共创新服务平台、重点试验室和人文社科重点研究基地等，均向校内外开放。同时与企业共同申报省级以上工程技术中心和公共服务平台等，共同对区域经济社会发展所面临技术难题、热点问题等进行研究，加大了科学研究与促进科技结果转化力度，同时也深入提升了产学研结合培养高素质工程应用型人才培养质量。,第11页,依据互惠互利、长久稳定合作标准，充分利用校友及董事会资源，调动各学院主动性，加强高校与企业对接与合作，与奇瑞、海螺、鑫龙等一批有影响大中型企业保持经常性联络，建立了150多个稳定校外实习基地，很好地满足了应用型人才实践教学需要，如：我们正在与奇瑞共同申报国家级“汽车学院”，共同进行行业高端人才培养；与芜湖市鸠江区共建动漫基地已建成运转。,第12页,6加大硕士培养基地建设，提升硕士创新能力,主动探索硕士培养制度和培养方式改革，大力实施硕士教育创新计划。以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。,第13页,在培养模式上，以实践和创新教育为依靠，实施产学研合作校企共建一体化培养。充分利用区域性优质教育资源共享平台，围绕“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”人才培养和省教育厅在企业设置硕士培养基地契机，在已经有校企合作基础上，深入加大产学研联合培养硕士工作力度。,第14页,学校分别与奇瑞汽车股份有限企业、合肥通用机械研究院、安科生物等大型企业和科研院所联合建立硕士培养基地，当前有30多名企业高级技术人员作为我校兼职导师，部分有条件硕士已深入到企业一线参加课题科研。,第15页,二、我校工程应用型人才培,养取得结果,第16页,近年来，学校先后与芜湖市、巢湖市等地市签署校市产学研全方面合作协议，并先后与奇瑞、海螺、皖维、鑫龙等企业联合开展产学研活动。,第17页,我校与奇瑞汽车企业签署了人才培养合作协议，利用双方资源优势,联合创办了“车辆工程”本科专业。,第18页,，学校与奇瑞汽车企业建立了由双方参加应用型人才培养工作小组，共同推进应用型人才培养模式创新。,第19页,由我校和奇瑞企业合作,“车辆工程专业校企合作应用型人才培养模式创新试验区”,被评为省级人才培养模式创新试验区。,第20页,现我们正在与奇瑞共同申报国家级“汽车新技术安徽省工程技术研究中心”，共同进行行业高端人才培养，与芜湖市鸠江区共建动漫基地已建成运转。,第21页,主要研讨怎样主动适应大众化教育，在确定我校应用型人才办学定位和培养模式方面取得了高度一致性；年主题是彰显办学特色，按统一要求全方面修订高素质工程应用型人才培养方案；今年暑期教学工作会议，全方面总结交流我校产学研结合应用型人才培养方面结果和经验。,第22页,各学院做法百花齐放，成效显著，其共同特点就是怎样适应行业与社会发展要求，以“应用”作为培养目标，以“产”为导向，“学”为基础，“研”为纽带，三者有机结合，产学研结合一体化发展培养高素质应用型人才。,第23页,还有些学院，在本科生培养期间就设置工作室制度，以产养教，以教带学，在专业知识结构前沿化、学生实践能力详细化等方面确实可圈可点；即对传统数学专业，我们致力于数学与经济学及其交叉学科教学与研究，使数学这门传统基础学科深度融合地方经济建设，在金融、评定、投资等方面得到广泛应用。,第24页,近几年，毕业生一次性就业率均保持在,92.5%,以上，并一直保持“全省毕业生就业先进单位”称号，近两年更是连续取得“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”称号。,第25页,我校学生也一直在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、机械创新设计大赛、物流大赛、艺术设计大赛等全国性赛事中屡获高级别奖项。,第26页,包含海螺、奇瑞、鑫龙等大型企业集团在内用人单位对学校毕业生基本理论素质和动手能力给予了高度评价，认为我校毕业生“基础扎实，动手能力强，工作作风踏实，含有较强实践能力和技术革新方面创新思维”，充分必定了我校高素质应用型人才培养对经济建设和社会发展贡献。,第27页,谢谢！,第28页,