2021年广东省中考语文文言文阅读复习:诫子书课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、文言字词解释,1. 词类活用,(1)形容词用作名词,非宁静无以致,远,原意:,形容距离远,,在文中意思:,_,(2)形容词用作动词,非学无以,广,才,原意:,形容空间的大,,在文中意思:,_,(3)名词用作动词,非,志,F,无以成学,原意:,志向,,在文中意思:,_,知识盘点,远大目标,增长,立志,2. 其他重点实词,(1),诫,子,书,诫:,书:,(2),静,以修身 静:,(3)非,淡泊无以明志,淡泊:,无以:,明志:,明:,告诫、劝勉,书信,屏除杂念和干扰,宁静专一,内心恬淡,不慕名利,没有什么可以拿来,没办法明确志向,明确、坚定,(4)非宁静无以,致远,致远:,致:,(5),淫慢,则不能,励精,淫慢:,淫:,慢:,励精:,励:,达到远大目标,达到,放纵懈怠,放纵,懈怠,振奋精神,振奋,(6),险躁,则不能,治性,险躁:,险:,治性:,治:,(7)年与时,驰,驰:,(8),意,与,日去,意:,日:,去:,轻薄浮躁,轻薄,修养性情,修养,疾行,指迅速逝去,意志,岁月,消失,(9)遂成,枯落,枯落:,(10)悲守,穷庐,穷庐:,(11)将,复何及,复:,何:,及:,凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处,穷困潦倒之人住的陋室,又,怎么,来得及,3. 文言虚词,(1),夫,君子,之,行,(2)静,以,修身,(3)淫慢,则,不能励精,助词,用于句首,表示发端,助词,用在定语和中心语之间,可译为“的”,连词,表示后者是前者的目的,连词,表示顺承,相当于“就”,二、句子翻译,1. 静以修身,俭以养德。,(2019淮安),2. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,3. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。,4. 遂成枯落,多不接世。,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。,不能内心恬淡,不慕名利,就没有什么可以拿来明确志向,不能宁静专一,就没办法达到远大目标。,放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。,最终人年老志衰,没有用处,大多对社会没有任何贡献。,三、文章分析理解,(正确的打“”,错的打“”),1. 修身养德的方法是“静”和“俭”。其中“静”是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。(),2. “夫学须静也,才须学也”,要想有才学必须通过学习,但是求学的过程不一定是孤独寂寞之旅。(),3. 本文以议论为主,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值,在说理的同时饱含着父亲对儿子的期待。(),【解析】求学的过程必然是孤独寂寞的,该句表述有误。,一、(2020原创)阅读诫子书,完成13题。(10分),1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分),(1)非学无以,广,才 (),(2)淫,慢,则不能励精 (),(3)险躁则不能,治,性 (),好题精练,增长,懈怠,修养,2. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分),(1)静以修身,俭以养德。,(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。,不能内心恬淡,不慕名利,就没有什么可以拿来明确志向,,,不能宁静专一,就没办法达到远大目标。,3. 下列对文章的分析理解,,不正确,的一项是(3分)(),A. 作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子,并以此告诫,人生在世首先要修身养德,这是为人的根本、做事的基础。,B. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不平和安静就不能实现自己远大的理想。,C. 第三句先反后正,论述“静”与“学”“才”“志”的关系,核心是实现志向的途径学。,D. 这篇文章诸葛亮告诫儿子成才需要具备“立志”“学习”“惜时”三个条件。,C,【解析】第三句前半句写学习必须静心专一,而才干来自学习,这是从正面;后半句从不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成,这是从反面。故第三句是先正后反。,二、(2020原创)阅读诫子书,完成13题。(10分),1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分),(1)非淡泊无以明志 ( ),(2)非宁静无以致远 ( ),(3)年与时驰 ( ),明确、坚定,达到,疾行,指迅速逝去,2. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分),(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。,(2)年与时驰,意与日去。,放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。,年纪随同时光而迅速逝去,意志随同岁月而消失。,3. 下列对文章的分析理解,,不正确,的一项是(3分)(),A. “淫慢则不能励精”,强调放松懈怠、好高骛远的态度都不会有好的学习结果;“险躁则不能治性”强调急于求成、浮躁不专,有害于品格的培养。,B. 文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”;一方面强调无“志”则不足以“成学”。,C. 诫子书,即作者诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。文章虽短小,却把修身治学的大道理谈得透彻深刻。,D. “静”是淡泊、宁静,“俭”是节俭、质朴,“志”是志向、志气,这三点是要做到修身养德的方法。,D,【解析】根据“夫君子之行,静以修身,俭以养德”可知,“静”和“俭”是修身养德的方法,“志”并不是。故选D项。,
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