教育专题：广兴洲中学刘锋荣

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,广兴洲中学：刘锋荣,落实党的教育方针,贯彻新课程标准,实施素质教育,排球正面双手垫球球教学设计,初中排球教学课件,一、教学理念,排球运动是中学体育与健康教学内容学习的组成部分，是中学生最喜欢的运动项目之一。通过学习排球项目的基本技术和了解排球文化。懂得排球运动的特点与锻炼价值，掌握简单的技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学的各项基本技术的能力，体验到排球运动的乐趣与价值。对培养学生的应变能力有重要的作用，同时能够促进学生身体的正常生长发育，可以培养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习起到积极的促进作用。,二、教学目标,1,、通过排球垫球的学练培养学生对排球运动的兴趣、爱好，使学生乐于参与、体验排球运动带来的乐趣。培养学生终身体育的意识与行为。,2,、使学生了解排球运动的文化，掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使,85%,以上学生学会排球垫球技术的基本动作。提高学生的协调合作，自主练习的能力。,3,、利用游戏培养学生认真负责、团结合作、遵守规则、尊重对方的优良品质和培养自己的团队精神和集体的荣誉感。,“,排球正面双手垫球,”,教学的重点、难点,重点,：,1,、 掌握正确的,垫,球手型。,2,、 全身协调发力完成技术动作，,提高垫球的稳定性与准确性。,难点,：,1,、 体会正确的,“,垫,球手型,”,接触球体。,2,、 通过高密度的训练，熟练技术,动作，形成量变到质变的过程。,三、教学步骤,（一）、导入部分,10,1,、课堂常规,2,、说明本课的教学内容目标与要求,3,、准备活动,为了使学生科学地进行体育锻炼，充分达到热身的效果，促进他们健康成长。利用,第三套全国中学生广播体操,舞动青春指导吸引他们积极参与体育锻炼，强健体魄。培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。,（二）、学习与体验,25,1,、徒手练习：,原地散点散开，徒手学练垫球动作姿势。,为了使学生把理性认识转化为动作。学生散点站开，跟着老师的示范动作模仿练习。同时教师参与其中，发现问题及时解决，特别是垫球的姿势，手型的正确。,2,、自由组合、自主练习,（,1,）、垫固定球：,一人持球固定于对方腹前约一球的距离，另一人做垫球动作。,重难点：进一步让学生对垫球技术的理解。,（,2,）、一抛一垫球：,两人一组，相距,4,米。一人抛出带有弧度的球，另一人垫球给抛球人，然后互换。,重难点：着重体会全身协调用力，建立正确的动作概念,（,3,）、原地自垫：,每人一球，连续向上方垫球，垫出球的高度由低到高。,重难点：让学生充分体会垫球动作、击球点、手型，提高控制球能力。,（,4,）、两人对垫：,两人一组，相距,4,米对立垫球。,要求提高每人控制球能力，能连续垫球。,（,5,）、对墙垫球：,给学生一定的空间和时间，让学生对墙垫球练习，充分体现学生自主参与和自主练习的要求，提高学习兴趣。,（三）、合作发挥,5,游戏：接力比赛,规则：分为四组进行比赛，每组一球。一位学生按照以上图片动作自垫球移动，连续向前方走动垫球，垫出球的高度要有,3-4M,，然后快速跑到指定地后原地向上自垫三次后再跑回队伍把球垫给下一位同学。最先完成的为胜。,目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固垫球技术。同时也培养学生的团结合作，协作配合能力。,（四）、放松身心,5,配乐放松：,1,、在教师的带领下学生通过音乐来放松，使学生身心得到充分放松。,2,、对本课进行小结，师生交流学习心得，让学生参与自我评价、小组评价和综合评价。,3,、布置收回器材。,谢 谢！,2016,年,7,月,27,日,