教育专题:第1单元第2课《我的母亲》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的母亲,胡适,九年的读书生活,母亲是,母亲对“我”做人的教育,一、对“我”的管教:,谆谆教诲,严格督学。,严厉责罚,正确教导。,二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾:,宽厚容忍,从不给人脸色看。,正直刚烈,从不受一点侮辱。,慈母给“我”的极大,影响,学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人;学习勤奋、守时。,我,的,母,亲,三、如何对待他人对自己人格的侮辱:,慈母,严师,恩师,生活采真,文章结尾写道:“我在我母亲,的教训之下度过了少年时代,,受了她的极大极深的影响”。,这“极大极深的影响”表现在哪些,方面?,你在哪些方面深受自己母亲,的影响?,胡适,(1891-1962),,原名胡洪骍(,xn,),,字希疆,后改名胡适,字适之,安徽绩溪人。现代诗人、学者。,观看下面几组画面,嗷嗷待哺,真实再现,自古以来民间的俗语:,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦,养女点点报娘恩。,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”。,纪伯伦,母亲之花,康乃馨,中国的母亲花,萱草,如孟郊的游子诗:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”,叶梦得的诗云:“白发萱堂上,孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称,萱草也就自然成了我国的母亲之花。,世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。,(高尔基),母亲的诠释,仔细想想,原来,mother,一词是可以这样解释的:,M,(,many,),妈妈给了我很多很多,O,(,old,),妈妈为我操心,白发已爬上了您的头,T,(,tears,),您为我流过不少泪,H,(,heart,),您有一颗慈祥温暖的心,E,(,eyes,),您注视我的目光总是充满着爱,.,R,(,right,),您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情,.,世界上其他一切都是假的、空的,唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的!,虽然古语有至亲不谢,今天我要说一句谢谢您,妈妈!,在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人,这就是母亲,谢谢妈妈!,在作者的成长历程中,母亲所扮演的是怎样的角色?,慈母,严师,课文写了母亲哪几件事,?,这些事情突出了母亲的什么品性?,A,叫我早起,聆听教诲,“催”去上学;,B,我说了不该说的话,她重重责罚我;,C,除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色;,D,如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们妯娌间的矛盾;,E,受了人格上的侮辱,非常生气,直到叫那个说了坏话的五叔当面认错赔罪才罢休。,2,、作者主要写母亲,是他的恩师,为什么除,了写母亲怎样训导之外,,还用更多的笔墨写他与,家人相处的情形?,
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