语文部编版《邓稼先》课件1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,邓稼先,他们是,同乡,同学,情同手足的好朋友,一个获诺贝尔奖,蜚声世界半世纪,一个为国造核弹,隐姓埋名,28,载,【杨振宁】,1922年10月1日生于安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授，香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等。1949年，与恩利克,费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出,“,弱相互作用中宇称不守恒理论,”,，共同获1957年诺贝尔物理学奖。2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。,【邓稼先】,（1924,1986年），中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授,“,两弹一星,”,功勋奖章,。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为,“,两弹元勋,”,。,1.,理清文章的思路，整体把握文章。,2.,了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，,学习通过,对比表现人物的写法,。,3.,学习邓稼先,热爱祖国、献身科学的伟大精神,。,学习目标,1964,年,10,月,16,日中国爆炸了第一颗原子弹。,1939,年,10,月，美国政府决定研制原子弹，,1945,年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：,苏联,1949,年,8,月,29,日,;,英国,1952,年,10,月,3,日,;,法国,1960,年,2,月,13,日；,印度,1974,年,5,月,18,日。,中国于,1966,年,12,月,28,日成功地进行了氢弹原理试验。,1967,年,6,月,17,日由飞机空投的,300,万吨级氢弹试验获得圆满成功。,从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了,2,年零,8,个月的时间，其速度是世界上最快的。,1967,年,6,月,17,日中国爆炸了第一颗氢弹。,字词积累,氢,弹,署,名,奠,基,彷徨 谣,言,开,拓,选,聘 颤,抖,殷,红,诞,生,夐,黯兮,鲜,为人知,殷,切,孕,育,日,曛,挚,友,妇,孺,皆知,元,勋 筹划,热泪盈,眶,qng,sh,di,n,tu,p,n,ch,n,xi,ng,n x,xin,xn,zh,r,【,当之无愧,】,担得起某种荣誉,或称号,，无须感到惭愧。,【,宰割,】,比喻侵害，压迫，剥削。,【,可歌可泣,】,值得歌颂、赞美，使人感动流泪。,用于形容英勇悲壮的感人事迹。,【,鲜为人知,】,很少有人知道。,【,锋芒毕露,】,锐气和才干全部显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。,【,鞠躬尽瘁，死而后已,】,指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多半用于形容人的伟大。,【,家喻户晓,】,每家每户都明白；谓人人皆知。,【,妇孺皆知,】,妇女儿童都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。,【,马革裹尸,】,用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场，借以形容为国作战，决心为国捐躯的意志。,【,截然不同,】,完全不同。,【,层出不穷,】,接连不断的出现，没有穷尽。,【,知人之明,】,能认识人的品行和才能的眼力。,【热泪盈眶】,形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。,快速阅读，整体感知文本，概括六部分的内容。（浏览法）,1.,文中的小标题,2.,抓文中关键性语句,3.,抓文章的开头和结尾,4.,抓某些段落的中心语句,提,示,阅读课文，根据内容概括大意。,整体感知,第一部分：,在近一百年来的中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先。,（全文的引子）,第二部分：,简单介绍邓稼先生平经历和贡献。肯定邓稼先,“,两弹,元勋,”,的地位，赞扬邓稼先,“,鞠躬尽瘁，死而后已,”,的光辉一生。,第三部分：,在同美国,“,原子弹之父,”,奥本海默的对比中来写邓稼先的气质、品格和奉献精神。,第四部分：,写作者为中国人自己制造出原子弹而骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之大。,第五部分：,写在极端困难的条件下，邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。,第六部分：,引述电报书信评价赞扬邓稼先崇高的精神品质，总结全文。,赤子情怀,信念坚定 永恒价值,崇高的爱国情怀,伟大的人格魅力,邓稼先,历史背景,杰出的历史性人物,生平经历和贡献,“,两弹,”,元勋,气质品质,真诚坦白 朴实奉献,创造奇迹,自己制造 自豪骄傲,工作情况,身先士卒 不怕牺牲,快速阅读文本，完成以下测试,1.,邓稼先于哪一年出生在什么地方？,2.,邓稼先曾于,1948-1950,年赴哪国哪所大学读理论物理？,3.,邓稼先于何年因患何病逝世？,4.,用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？,5.,我国第一颗原子弹和氢弹爆炸的时间分别是？,6.,我国核武器试验地点是哪里？,古罗布泊,美国，普渡大学；,1986,年，直肠癌；,奥本海默；,1964.10.16,，,1967.6.17,；,1924,年，安徽省怀宁县；,在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？,为了说明邓稼先是对中华民族从,“,任人宰割,”,到,“,站起来了,”,这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,细读感悟,奥本海默拔尖人物锋芒毕露,邓稼先真诚坦白从不骄人,为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？,对比，鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然地得出结论：,“,邓稼先是中国几千年传统文化所孕育