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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,姓名：马妮妮,学校：周至县二曲街办,东街小学,校本六年级上感恩,.,励志课,熟悉的一个人,姓名：姚早萍,学校：周至县二曲街办,东街小学,语文三年级上册人教版第二单元写作训练,熟悉的一个人,写作指导,熟悉的一个人,一、写作要求：,第一，一个熟悉的人。,第二，写清楚一件事。,第三，这件事能反映出 人物的精神风貌和品质特征。,注意：,1,、要写这个熟悉的人的,一件事情,，而不是几件事。,2,、这件事情是,真实的,，最好是你,亲眼目睹,的，然后这件事能够反映他（她）的,特点,。,二、选材,比如：爸爸妈妈；兄弟姐妹；叔叔阿姨等家里的亲人；小店的营业员；街坊邻居；班级同学或者老师等,品质：,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,.,性格：,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,兴趣爱好：,爱唱歌、爱集邮、爱踢球,三、刻画人物，把人物写具体,比一比，哪一句写得更好：,（,1,）高尔基,侧过脸,，,对着他微笑,。突然，小男孩,往地上一坐,，哭了起来。“,你怎么了,？”高尔基不知出了什么事。,（,2,）高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。,四、自拟题目,根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如,书迷,我的妈妈,“,健忘”的,同学,取什么题目？,提纲,1,、你熟悉的一个人，是,什么样子,?,2,、,什么时候？在哪里？发生一件什么事？,事情过程中,出现什么状况,？事情结果如何？（,事情的经过要写具体，在写事的过程中加入人物的表情、动作。语言及心理活动的描写,。）,3,、通过这件事对熟悉的这个人的认识。,再见,
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