教育专题：量一量找规律

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,量一量 找规律,西华小学 王莎莎,人教版五年级上册,你们认为弹簧伸长的长度和拉力,的大小有什么关系呢？,制作修整简易秤,实验要点：,明确测量的起点和终点。,稳定状态再测量。,摆正尺子，不可歪斜。,读数时，视线要与刻度水平。,设法使铁棒保持水平。,边测量数据，边填写实验记录单。,完成实验记录表,绘制折线统计图,观察统计图中的曲线信息，你发现了什么？,如果要称量7本书，皮筋会伸长多少呢？,10本书呢？，,对皮筋有什么要求？,总长伸长数本数原长,课堂检测A,下面是聪聪和明明用弹簧秤称量语文课本的实验数据。,所称课本数,0,1,2,3,5,7,弹簧总长度,4,10,弹簧伸长长度,0,3,6,1.请完成下表。,2.根据实验数据总结出弹簧长度（用y表示）和课本数（用x表示）,之间的关系：。,7,9,13,15,19,21,25,y=3x+4,课堂检测B,思考题：数学兴趣小组再用皮筋称量数学课本,时，在称到第10本时，皮筋总长度是24厘米，称,到第11本时皮筋总长度仍是24厘米，请解释是什,么原因？如果继续称下去可能会出现什么样的现,象？,答：皮筋超过其弹性限度，所以不再伸长。,可能出现皮筋断掉的现象。,谈谈你的收获？,同学们再见!,