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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会做什么？,60200400,预设：分级,一、复习导入，回顾旧知,读出下列各数5205000,读作：,1200605,读作：,107070,读作：,30600900,读作：,读数时应注意什么？,二、学习新知，总结方法,问题：含有两级的数怎么读？,万,个,不读,只读一个,0,今天我们就一起来认识这些亿以上的数。,二、知识迁移，学习读法,问题,1,：你能读出全球人口的数量吗？,问题,2,：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。,亿以上数的认识,大数的认识,学习目标：,会读亿以上的数,数级,亿 级,万 级,个 级,数位,千亿位,百亿位,十亿位,亿,位,千,万,位,百,万,位,十,万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,1,0,0,4,0,0,0,2,0,0,0,4,0,0,3,0,5,0,0,0,0,0,0,读作：一百,亿,四千,万,二千,读作：四千零三,亿,零五百,万,二、知识迁移，学习读法,读出下面的数。,讨论：,读,亿以上的数,和,亿以内的数,有什么相同点和不同点。,二、知识迁移，学习读法,总结方法：亿以上的数怎么读？,先分级，再从,最高级读起。,读完,亿级,或,万级,的,数，要加,“,亿,”,字,或,“,万,”,字。,还要注意什么位置上的0不读，,什么位置上的0要读，读几个0。,做一做读出下列各数92 0000 0000 267 0500 00005050 4000 30003 0070 0400,1、400000008读作四亿零八。（）,2、5400070050里有54个亿，7个万,5个十。（）,3、909000090左边的9表示9个十亿，中间的9表,示9个万，右边的9表示9个十。（）,4、9位数一定比8位数大。（）,5、一个数字所占的数位不同，它表示的大小也,不同。（）,我是小法官,我会填,1、一个九位数，它的最高位是（），计数单位是（）。2、与千万位相邻的两个数位是（）和（）。3、1230005000这个数是（）位数，“1”在（）位上，表示（），“2”在（）位上，表示（）,速记儿歌,读数时，先分级。分级符号,变,亿万,，前变亿来后变万，高位读起记心间，每级末尾零,不读,，中间有零,读一个,。,读出下面各数：,60,0000 0000,100 4000 20004003 0500 0000,写出由下列各数组成的数,1、,5个亿、7个百万、3个万、5个一,2、,2个亿、3个千万、5个万、5个百、8个一,3、,72个亿、500个万、6000个一,拓展提高,一个数是,7 8080 0600,小红说：,它是由7个亿、8个千万、8个十万、6个百组成的。,小亮说：,它是由7个亿、8080个万、600个一组成的。,他们两个谁说的对？,同桌议一议,36 0607 0099,是由（）组成的。,自学展示1：数的产生,说明：在表示物体个数的时候，可以用,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,这些都是,自然数,。一个物体也没有，用,0,表示。,0,出现得比较晚，它在计,数中起着占位的作用。,0,也是自然数。所有的自然数都是整数。,问题：这些自然数是怎么排列的？每相邻两个自然数相差几？最小的,自然数是几？有没有最大的自然数？,预设：这些自然数是按照从小到大的顺序排列的，每相邻两个自然数,相差,1,，最小的自然数是,0,，没有最大的自然数。,数字可以用来记,录物体的个数。,自学展示2：十进制计数法1,小结：个（一）、十、百、千、万,亿、十亿、百亿、千亿都是,计数单位,。,活动：利用手中的计数器，从一亿,开始，一亿一亿地数，看看,你会发现什么。,预设：,10,个一亿是,十亿,，,10,个十亿是,一百亿,，,10,个百亿是,一千亿,。,问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？,自学展示2：十进制计数法2,说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。,数级,亿级,万级,个级,数位,千,亿,位,百,亿,位,十,亿,位,亿,位,千,万,位,百,万,位,十,万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,计数,单位,千亿,百,亿,十,亿,亿,千,万,百,万,十,万,万,千,百,十,个,预设：,活动：独立完善数位顺序表。,问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？,预设：进率都是十。,小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法,叫做,十进制计数法,。,知识补充,补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？,介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满,2,进,1,。,“,零,”,记作,0,，,“,一,”,记作,1,；,“,二,”,记作,10,，,“,三,”,记作,11,；,“,四,”,记作,100,，,预设：计量时间的单位之间是六十进制。,1,时,60,分，,1,分,60,秒。,活动：请同学们试写。,问题：你们知道二进制中，,“,十二,”,该如何表示吗？,预设：二进制中，,“,十二,”,记作,1100,。,
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